第二单元 第7课时 整理与复习（分层作业）四年级数学下册（北师大版）.docx

第二单元第7课时整理与复习分层作业

1.三角形、四边形、梯形都是（）图形；球、圆柱和长方体都是（）图形。(填“平面”或“立体”)

2.一个四边形，如果只有一组对边平行，它就是（）形；如果两组对边分别平行，它就是（）形。

3.自行车的支架是利用了三角形的（）性；伸缩门是利用了平行四边形的（）性。

4.已知一个三角形的两个内角分别是80°、50°,另一个角是（）°。该三角形按角分是（）三角形，按边分是（）三角形。

5.将一个梯形的上底拉长到与下底相等，它就变成了（）形；将它的

上底缩短到0,它就变成了（）形。

6.求下面各图中∠A的度数，再判断各是什么三角形。

（）（）（）

（）三角形（）三角形（）三角形

7.能围成等腰三角形的是（）。（单位：米）

8.按要求分类。（填序号）

9.下面是3块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你知道它们原来各是什么三角形吗?打掉的角各是多少度?(9分)

10.如图所示，已知∠1=125°,∠4=65°,求∠2和∠3。

11.按要求在下面图中各加一条线段。

12.在一个等腰三角形中，有两条边分别长7cm和4cm。这个三角形的周长可能是多少厘米?(6分)

13.一个三角形中，最大角的度数是最小角的3倍，另一个角的度数是最小角的2倍。这个三角形每个角的度数分别是多少?

14.一个等腰三角形，如果周长是48厘米，底边长是18厘米，它的腰长是多少厘米?如果它的顶角是52°,它的底角是多少度?