人教新目标七年级英语教案设计(上)导学案Unit-5----Do-you-have-a-soccer-ball.doc

人教新目标七年级英语教案（上） Unit 5 Do you have a soccer ball? 编者： 审稿： 单元目标导航 话题 Talk about ownership Make suggestions 功能 会正确运用Do you/they have…？Does he/she have…？来谈论物主关系 重点 词汇 tennis, racket, bat, volleyball, basketball, television, welcome, our, sports, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class interesting，boring，fun，difficult，relaxing:do／does 重点短语 play sports, watch them on TV, a sports collection, every day 重点 句型 Do you /they have a … ? Yes, I/they do. No, I /they don’t. Does he/she have a …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 语法 1.掌握动词have的一般疑问句式的构成及其回答。 2.掌握Let’s 开头的句式。 教学重点 1.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子; 2.学习并掌握Let’s…句型. 教学难点 1.学会使用描述性形容词对事物做出评价,如difficult/relaxing/collection/television 等; 2学会使用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话. 写作 学会写某人所拥有物品的短文 课时安排 Periods needed : 4 Perod1: Section A 1a---2c Period2: SectionA3a---4 Period3: SectionB1a---2c Self check3 Period4: SectionB3a---Self-Check Period 5: Have a test of this unit 课时教学具体目标与过程 课 题 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A 1a---2c 课型 新授 课时 Period1 主 备 审核 预习导航 学习目标： 1.知识与能力：熟练掌握本节课的11个词汇: have, soccer, ball, tennis, racket, ping-pong, volleyball, basketball, bat, does, doesn’t = doesn’t 和2个短语: soccer ball, tennis racket 2.学习方法 使用have对物品的所属进行提问及回答。3情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是符合学生喜爱运动的心理，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。 学习重点: 1.names of sports. 2.学会就有关人与物之间所属关系进行问答的句子。 3.会正确运用Do you have…？Does he/she have…？来谈论物主关系 学习难点: 行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。 预习提纲 一.试读这两页的新单词和短语. 二.写出下列单词和短语的英文： 有________， 英式足球________， 球________， 网球 ________，乒乓球________，网球、羽毛球的）球拍________ ， 排球________ ，篮球________ ，（乒乓球等的）球拍________， ____________ 填空 ______ you have a basketball? Do you _____ a ping-pong? ______ he have a tennis? Does she _____ a soccer ball? _____ they have a tennis racket? 预习质疑 将不会的单词或句型写下来 __________________________________________________ 教学过程 Section A主要内