六年级毕业诗歌朗诵.docx

PAGE PAGE # /3 毕业献词 设光明的前景。 （男女领）:微风轻轻吹送，时光总是匆 匆。（男女领）：今天，我们站在这里， （女领）:不是为了唱起那缠绵忧伤的骊 歌，（男领）：不是为了炫耀我们渐渐长 大的成熟。 （男女领）:今天，我们站在这里，站在 毕业的门槛上， （合）:一同回首小学六年的温馨时光， （合）：一同开启我们心灵的感恩之旅。 （合）:一起眺望初中三年的美好生活。 （合）:一起踏上我们崭新的人生路程。 （男领）：母校啊， （女合）：我们是你博大的园林里一方执著 的绿地， （男合）：是你温暖的河流中一只摇曳的白 帆， （女合）:是你坚实的躯干上一树烂漫的红 叶， （男合）：是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝 天。 （合）：我已经用了六年的时光， （合）：感受你62年的沧桑， （合）：品读你62年的辉煌。 （合）:在你的臂弯里， （合）:在你的绿阴下， （合）：每时每刻都散发着记忆的芬芳。 （女领）:感谢你， （合）：这一片希望的土地，接纳我们年少 的足迹，萌发我们最初的启迪。 （男领）：感谢你，母校， （女领） 是谁？（合）把我们领进人 文明的圣殿？ （女领）:是谁? 望高高托起？ （女领）：是谁? （合）将我们前行的 （合）循循善诱，谆谆 （合）：为我们搭建广阔的舞台，为我们铺 教诲？ （女领） :是谁? （合） 默默无闻，孜孜 以求？ 合）：是我们的老师，我们可敬的领路 人。 （男领）：您不是歌唱 识的清泉叮咚作响； （男领）：您不是作家, 的篇章韵味悠长， （男领）：您不是雕塑 扪的灵魂精雕细琢， （男领）：您不是画家, 描绘最绚丽的图景 （男女 （女 人风， （男 人馨。 （女 人、 增， （男 行。 （合）: （合）:却让 （合）却使人生 （合）：却将 （合）却为我们 :感谢您，敬爱的老师， 您一声细心的叮咛，让我如沐 您一个善意的眼神，让我倍感 您一个温情的微笑，让我勇气 您一次有力的搀扶，让我奋起 我们将永远铭记您的教诲，我们将 在知识的天空越飞越高！ 女合）：有一种激情，恰同学少年，男 合）:有一种情谊，叫心手相牵；女 合）:有一种承诺，叫同舟共济；男 合）:有一种幸福，叫如饮甘醇。 PAGE PAGE #/3 （女领）:感谢你，亲爱的同学， （合）:校园文化大赛，我们用心领略艺术 的美感， （合）:春季运动会上，我们努力铸造班 级 的荣誉， （合）：中华经典诵读，我们纵情放飞五彩 的梦想。 （男领）：我们流过眼泪， （合）:却伴着一路欢笑， （女领）：我们踏着荆棘， （合）：却闻到万里花香。 （男领）：再过几天，我们将步入中学的校 门， （合）：我们相信，阳光总在风雨后。 （合）:我们坚信，一分耕耘一分收获。 女领）:老师啊，母校 男合）：我们就要离开您合）：收起往 日的嬉戏合）：我们静静地合）：走 过校园每一个角落合）:走过我们生活 了六年的地方 女合）：那阳光明媚的教室女合）：多 少次聆听我们，书声朗朗男合）:那沉 默无语的黑板男合）：多少次书写我 们，知识秘方合）：那宽阔平坦的操场 合）：多少次留下，我们，笑声飘荡 合）:那清脆悦耳的铃声合）：多少次 提醒我们，珍惜时光 男女领）:六年的小学生活，男女 领）:是我们一生最美丽的时光， （男女领）：是我们一生最珍贵的回忆。 （女合）：曲径通幽处，每一条小路都延伸 着美丽的梦想， （男合）：绿树映红墙，每一幢高楼都敞开 了深情的门窗。 （合）：欲穷千里目，更上一层楼。 （男女领）：我们一定会在火红的七月, （大合）:交一分满意的答卷， （男女领）：我们一定会在金色的秋天, （大合）：再次回到您的怀抱， （男女领）：我们一定会守在您的身旁, （大合）:和您一起再创辉煌！ （合）：在离别之际，请接受我们最庄重的 一次队礼， （合）:象海外赤子看到了五星红旗， （行 队礼） （合）：在离别之际， （合）：请收下我们为您献上的一束鲜花， 表达我们花儿对根的情意 （少先队代表献花）（女领）:再见了， （男领）：亲爱的老师， （合）：尽管我们多想再次聆听您殷切的教 诲 （女领）：再见了，（男领）：和蔼的校 长， （合）:尽管我们还想再次感受您真诚的关 怀 （女领）：再见了，（男领）：活泼的校 友， （合）：尽管我们真想再享受一次开心的课 间十分钟； （女领）:再见了，（男领）:心爱的课 堂，（合）:尽管我们真想再展开一次精 彩的讨论，把美好的未来畅想。 （合）:我们綻放最灿烂的笑容，为毕业染 上迷人的色彩。 ［深深的鞠躬 同时做鞠躬动作）］ （男女领）：向亲爱的老师；向敬爱的校 长；向可爱的同学；献上我们临别的祝福： （合）：愿县城小学一一从成功走向灿烂， 从灿烂走向辉煌。 （合）：让我们向您——致以最崇高的少先 队队礼！（敬礼！