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外研版小学四年级英语教学计划

外研版小学四年级英语教学计划（通用8篇）

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们又将

在努力中收获成长，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家整理的

外研版小学四年级英语教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

外研版小学四年级英语教学计划篇1

一、指导思想

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他

们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、

语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进

一步学习打下基础。

二、学情分析

我所教的四年级学生共70人，通过半年的学习，大部分学生已经

入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。但也有个别

学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他

们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。

三、教学目的、任务

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；

3、能够进行简单的日常用语的交流；

4、能够用简单的句子进行写作；

5、熟练掌握所学歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

四、教学重点难点

1．重点：

（1）提高课堂效率。

（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

（3）发音清楚，语调正确，书写工整。

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2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面

提高英语成绩。

五、方法措施

1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，

提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、

直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生

在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得

“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好

的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。

充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语

进行交流的机会。

7、课堂尽量英语化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的

英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每

一单元的内容力争人人过关。

8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，

基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，

使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情

达意，开展简单的交流活动。

外研版小学四年级英语教学计划篇2

一、指导思想

国家《英