感恩教育主题班会一.doc

感恩教育主题班会一 班会题目： 学会感恩 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习和继承中华民族优秀文化传统，体会师生、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情，懂得滴水之恩涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感、使命感，从而拥有感恩之心，去为创造和谐社会而服务。 活动内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报的爱我疼我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢所有走进我生命中的人，因为是他们一点点装饰我的人生。 活动准备： 1、制定活动方案。 2、收集歌曲：如《感恩之心》、《长大后我就成了你》、《明天会更好》、《朋友》、《父亲》、《母亲》、《国歌》等 3、收集感恩诗作，最好自己创作。 4、收集感恩事件、感恩格言。 5、布置黑板，设计环节，选好主持人。 活动时间： 60分钟 活动地点： 三、三班 活动过程： 1、全体起立，唱国歌 2、全体坐下 一、开场白：（以《感恩之心》为背景音乐） 主持人：激情喧染进入主题： 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，使你攀上人生的高峰......你最终战胜了苦难，扬帆远行，驶向幸福的彼岸。此时，你的内心能不心存感动么？下面我宣布：“最感动我的人”主题班会正式开始。 二、歌曲《感恩的心》 由六名学生合唱前两节，歌曲高潮部分全班同学起立合唱，并有手语表演。 三、互动活动： 1、说出最感动你的人？ 2、主持人分类；感恩父母、感恩师长、感恩他人 四、“感恩父母”版块 1、请同学们自由发言，谈谈最感动你的人是父母原因（用事实说话） 2、唱“感恩父母”歌曲 3、朗诵赞美父母诗篇 4、情感互动环节 A、每位同学出示写给父母短信，并根据随机抽学号方式让学生朗诵。 B、在校住宿生和家长通话，表达对父母感激之情。 5、发出倡议： A、回家分别和父母拥抱一次 B、为父母洗脚，为父母剪指甲 C、学会对父母说声“谢谢” 五、“感念师恩”版块 1、做游戏：开火车。 谁失误谁就讲述与教师之间最感动的故事。 2、现场采访班主任：听其送给学生温馨评语或表达心声（唱歌或诗朗诵） 3、向班主任献爱心 形式：在一张粉红色的剪成心型的硬纸板上沾满了学生写给班主任的小纸条，上面写自己最喜欢的话。 4、师生共唱《长大后我就成了你》 六、感恩他人 1、列一张感恩表，记下要感恩的人、要做的感恩事、值得努力的方向。同学之间交流 2、齐唱《让世界充满爱》 七、班主任发言： 同学们，今天的主题班会非常及时，非常有意义。它使我们在精神领域接受一次洗礼。而这必将对我们走好人生路走对人生路走正人生路起到关键作用。希望全体同学以此为契机，懂得感恩学会感恩，那样，我们的人生才更有光彩，更有意义。 八、主持人结束语： 下面我提议让我们用最热烈的掌声再次表达我们感恩之心（10秒）。在录音机播放感恩歌曲声中落下帷幕。 感恩教育主题班会二 班会题目： 学会感恩 活动目的： 1、培养学生的感恩精神。 2、让学生受到熏陶，成为感动的传播者。 活动准备： 1、制定活动方案。 2、收集歌曲或磁带：如《感恩之心》等 3、收集感恩诗作，最好自己创作。 4、收集感恩事件、感恩格言。 5、布置黑板，设计环节，选好主持人。 6、每个同学都要在纸上写下最令自己感动的人及原因 活动时间： 45分钟 活动地点： 三、二班 活动过程： 1、全体起立，唱国歌 2、全体坐下 一、主持人开场白：（激情喧染进入主题）： 有一种感觉叫感动，它可以源于世间的一切事物。它像一个色彩斑斓的石子，在我们心灵的海洋中激起一荡荡的涟漪，让我们从双眸中流下最真挚的泪水，你是否有过这种最奇幻的感觉？谁又是最让你感动的人呢？那就在下面的班会中尽情地抒发出那藏在你心灵深处的感动吧！下面我宣布：“最感动我的人”主题班会正式开始。 二、合唱歌曲《感恩的心》 三、班会具体过程 1、言为心声 欣赏小品《师爱》。（有两个打扮酷似师生的学生表演）内容简介：通过师生之间的感人对话体现浓浓的感恩思想） 主持人：谢谢同学们的表演。老师也是最令我们感动的人之间是老师，带我们走进了神圣的知识殿堂。使我们有幼稚的孩童成为蓬勃向上的青少年，在这里我代表全体同学向所有的老师们表达最真挚的尊敬与感激。 2、真情演绎 欣赏诗朗诵《最感动我的人》。（优美的乐音缓缓响起，一位同学真情演绎。 主持人：这位同学用诗话的语言，向我们阐释了“感动”一词的内涵及令她感动的人。在诗中，她说“感动别人，是一种幸福，被别人感动，也是一种幸福，”每错，但同时，我们也应给予你感动的人学习，将感动传递的更远。 3、师生互动： 主