高等医学院校五年制医学专业学生基本技能训.docx

医学院校非医学专业大学生急救知识技能现状调查与思考.doc 医学院校非医学专业大学生急救知识技能的现状调查与思考　　【摘要】目的：了解医学院校非医学专业大学生急救知识技能的掌握程度、培训情况及培训需求，为对其开展急救知识技能培训提供依据。方法：采用自行设计问卷对105名医学院校非医学专业大学生进行调查。结果：知识技能掌握程度：学生对急救电话的知晓率为93.1%，在5项急救技能自评中学生选择“完全掌握”所占百分比最少，分别是4.9%、4.9%、4.9%、5.9%和5.9%，学生的急救知识主要来源于电视、广播、网络；培训现状：93.1%的学生没有接受过急救培训；培训需求：90.2%的学生认为非常需要和需要掌握急救知识技能，71.6%的学生希望接受多媒体

2017-06-05 约2.39千字 5页立即下载

高等医学院校教材（供临、护理、中医等非预防医学专业用）.pdf 高等医学院校教材供（临床、护理、中医等非预防医学专业用）预防医学实验教程 ExperimentalCourseofPreventiveMedicine 主编朱长才孙权程光文湖北科学技术出版社预防医学实验教程编写人员：朱长才（武汉科技大学医学院）孙权长（

2024-07-13 约17.99万字 142页立即下载

高等医学院校教材（供临床、护理、中医等非预防医学专业用）.pdf 高等医学院校教材供（临床、护理、中医等非预防医学专业用）预防医学实验教程 ExperimentalCourseofPreventiveMedicine 主编朱长才孙权程光文湖北科学技术出版社预防医学实验教程编写人员：朱长才（武汉科技大学医学院）孙权长（

2024-07-15 约17.71万字 143页立即下载

高等医学院校教材.doc 高等医学院校教材供基础、临床、预防、口腔、护理、检验、药学、中西医临床、中医、针灸推拿、生物技术及生物科学等专业用 Experimental Physiological Science 实验生理科学主编陈世民莫燕娜赵善民副主编许小林黄培春马兰何显教主审刘军保沈行良编审秘书吉丽敏上海科学技术出版社 高等医学院校教材《实验生理科学》编写人员名单（按姓氏笔画为序，*为编委）马兰* （海南医学院）邓子夫* （海南医学院）王小蒙（海南医学院）

2017-02-11 约字 12页立即下载

16滨州医学院-本科-医学-五年制-预防医学专业培养方案.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 16滨州医学院-本科-医学-五年制-预防医学专业培养方案学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 16滨州医学院-本科-医学-五年制-预防医学专业培养方案摘要：本文以滨州医学院本科预防医学专业五年制培养方案为研究对象，深入分析了该培养方案的课程设置、教学方法和实践环节等。通过对预防医学专业课程体系的构建、实践教学环节的优化和教学方法改革的探讨，旨在为我国预防医学专业人才培养提供有益的参考和借鉴。全文共分为六个章节，详细阐述了预防医学专业培养方案的理论基础、课程体系、实践教学、教学方法改革、培养效果评价以及展望与建

2025-04-02 约1.51万字 29页立即下载

16滨州医学院-本科-医学-五年制-预防医学专业培养方案.pdf 预防医学专业培养方案（专业代码：100201 ）一、培养目标培养适应经济社会发展需要，德智体美全面发展，掌握基础医学、临床医学、预防医学基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素养、创新精神与疾病防治工作能力，能在疾病预防控制机构、卫生监督机构和医院等从事疾病预防控制、卫生监测监督与管理以及卫生研究工作的应用型人才。二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求 1.树立科学的世界观、人生观和价

2018-01-16 约2.2万字 15页立即下载

2018-07-12 约5.62千字 7页立即下载

关于第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区.doc 附件一:第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区领队和参赛选手报名表附件一: 参赛院校（盖章）: 人员姓名性别年龄职称/职务院系专业联系电话电子邮件领队人员姓名性别年龄身份证号学制入学时间毕业时间专业电子邮件选手1 选手2 选手3 候补选手参赛院校负责人签字：日期：2013年月日附件2：第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区观摩人员登记表（每参赛院校限报5人）参赛学校: 姓名性别职务/职称工作单位到达时间联系方式光华大酒店 □单间（间）（参考房价328元/间） □标间（间）（参考房价338元/间）

2021-01-24 约1.13千字 5页立即下载

基于教育测量学的高等医学院校大学生临床技能竞赛指标评价研究.docx 基于教育测量学的高等医学院校大学生临床技能竞赛指标评价研究一、引言 1.1研究背景与意义 1.1.1研究背景在当今医学教育领域，高等医学院校大学生临床技能竞赛的重要性日益凸显。随着现代医学的飞速发展，对医学人才的要求愈发严格，不仅需要扎实的理论知识，更需具备出色的临床实践技能、临床思维以及良好的沟通协作能力等。临床技能竞赛作为一种特殊的教学实践活动，为医学生提供了一个将理论知识应用于实践的平台，通过模拟真实临床场景，让学生在竞赛中锻炼和提升各项能力。近年来，全国高等医学院校大学生临床技能竞赛规模不断扩大，参与院校和学生数量持续增加。竞赛内容也日益丰富和完善，涵盖了内、外、妇、儿等多

2025-05-04 约2.4万字 20页立即下载

【2017年整理】第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛范围.doc 第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛范围教育部医学教育临床教学研究中心二〇一一年十二月第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛范围序号考点参考来源书目名称出版社版次主编 1 症状学《诊断学》人民卫生出版社第7版陈文斌，潘祥林 2 体格检查及异常体征《诊断学》人民卫生出版社第7版陈文斌，潘祥林 3 临床常用实验室诊断技术及相关知识《诊断学》人民卫生出版社第7版陈文斌，潘祥林《内科学》人民卫生出版社第7版陆再英，钟南山 4 血气分析及相关知识《诊断学》人民卫生出版社第7版陈文斌，潘祥

2017-01-16 约2.22万字 23页立即下载

五年制医学专业-中山大学中山医学院.doc 五年制医学专业 实验教学大纲中山医学院二○○六年十一月目录序言（编写五年制医学专业实验课程教学大纲的指导思想）……...4 五年制医学专业实验教学基本内容与要求……….……………………….5 五年制医学专业实验课程教学大纲《基础化学》课程实验教学大纲…………………………….…….. .7 《医学物理学》课程实验教学大纲…………………………………. ..13 《细胞生物学》课程实验教学大纲……………………………………17 《有机化学》课程实验教学大纲……………………………….22 《人体解剖学》课程实验教学大纲………………...…………

2017-02-06 约9.16万字 140页立即下载

高等医学院校医学生人文教育模式硕士论文.doc 高等医学院校医学人文教育模式研究社会医学与卫生事业管理， 2011，硕士【摘要】随着社会和医学科学的快速发展,医学人文的回归成为必然,高等医学院校的医学人文教育也越来越受到重视。培养医术精湛和有仁爱之心的高素质医学人才,已经成为我国高等医学院校的培养目标和艰巨任务。本研究在明确医学人文教育模式相关概念和理论的基础上,对当前我国高等医学院校人文教育理念、教育实践进行反思;在进行问卷调查后对国内外医学人文教育模式进行比较分析,最后提出构建我国高等医学院校医学人文教育模式的具体构想,以期推动高等医学院校人文教育在理论和实践上的创新。本文共分为五个部分加以论述:第一部分为前言,介绍本研究的背景

2017-06-05 约1.55千字 3页立即下载

三届全国高等医学院校生临床技能竞赛题理论答题.pdf 第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区（中南大学）理论答题请A和B选手共同完成请选手按照题号的顺序将每题答案写在答题纸上第1题计算下列患者的烧伤面积 ①3岁男性患儿，头面部及双手烫伤 ②35岁女性患者，左上肢及双足被烧伤 ③4岁患儿，背部、臀部、双下肢火焰烧伤 ④45岁男性患者，面部、左手、右上臂、左臀部、右腿及左脚被烫伤 ⑤17岁男性患者，双手及左侧前臂为二度烧伤，右前

2025-05-09 约1.11千字 7页立即下载

高等医学院校中医教师的文化素养在专业教育中的作用.pdf 第1 0卷第7期辽宁中医药大掌掌报 V0I．10 No．7 2008年 7月 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Ju1．．2008 高等医学院校中医教师的文化素养在专业教育中的作用冯志成，范英丽 (海南医学院中医学系，海南海口570102) 摘要：高

2017-07-18 约6.9千字 2页立即下载

附件-高等医学院校教材.doc 高等医学院校教材供基础、临床、预防、口腔、护理、检验、药学、中西医临床、中医、针灸推拿、生物技术及生物科学等专业用 Experimental Physiological Science 实验生理科学主编陈世民莫燕娜赵善民副主编许小林黄培春马兰何显教主审刘军保沈行良编审秘书吉丽敏上海科学技术出版社 高等医学院校教材《实验生理科学》编写人员名单（按姓氏笔画为序，*为编委）马兰* （海南医学院）邓子夫* （海南医学院）王小蒙（海南医学院）王丹妹* （海南医学院）王

2017-06-20 约8.59千字 12页立即下载