2024青岛版(新)小学科学五年级下册第二单元第一课时《凸透镜》教学设计附反思含板书.pptx

2024青岛版(新)小学科学五年级下册第二单元第一课时《凸透镜》教学设计附反思含板书汇报人：

-引言OverviewofAnnualWork01教学内容与方法OverviewofAnnualWork03板书设计OverviewofAnnualWork05教学目标OverviewofAnnualWork02教学过程OverviewofAnnualWork04教学反思OverviewofAnnualWork06目录/contents

PART1引言“

引言今天我将为大家分享关于青岛版小学科学五年级下册第二单元第一课时《凸透镜》的教学设计这一课旨在让学生们了解凸透镜的基本概念、特性和应用，为后续的光学知识学习打下基础

PART2教学目标“

教学目标1知识目标：使学生掌握凸透镜的定义、特性和成像原理能力目标：培养学生观察、实验和思考的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力情感态度价值观：激发学生对光学知识的兴趣，培养他们热爱科学、探索未知的精神23

PART3教学内容与方法“

教学内容与方法3.1教学内容凸透镜的基本概念凸透镜的特性和成像原理凸透镜的应用举例

教学内容与方法3.2教学方法启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的学习兴趣实验教学：通过实验让学生亲身体验凸透镜的成像过程，加深对知识的理解互动式教学：鼓励学生之间互相交流、讨论，培养他们的合作精神

PART4教学过程“

教学过程4.1导入新课通过生活中的实例(如放大镜、照相机镜头等)引出凸透镜的概念，激发学生的好奇心4.2新课讲解讲解凸透镜的定义、特性和成像原理通过图片、视频等多媒体资源：让学生更直观地了解凸透镜举例说明凸透镜在生活、生产中的应用

教学过程4.3实验操作准备实验器材(如凸透镜、光源、光屏等)指导学生进行实验操作：观察凸透镜的成像过程让学生记录实验现象：分析实验结果

教学过程4.4课堂互动组织学生进行小组讨论：分享实验心得和观察结果提出问题：引导学生深入思考凸透镜的特性和应用鼓励学生提出疑问：共同探讨解决

教学过程4.5课堂总结总结凸透镜的定义、特性和成像原理强调凸透镜在生活、学习中的重要性布置课后作业：巩固所学知识

PART5板书设计“

板书设计《凸透镜》板书设计一、凸透镜的概念二、凸透镜的特性和成像原理三、凸透镜的种类和应用领域四、实验操作步骤及注意事项五、课堂互动与思考问题六、课堂总结与作业布置

PART6教学反思“

教学反思一、成功之处

教学反思19通过实验教学：让学生亲身体验凸透镜的成像过程，加深了对知识的理解1通过提问、讨论等方式：引导学生主动思考，激发了他们的学习兴趣2通过小组活动和互动式学习：培养了学生的合作精神和交流能力3

教学反思二、待改进之处在教学过程中：应更多关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和教学方法在实验操作中：应更加注重培养学生的实验技能和安全意识在课堂互动中：应更多引导学生深入思考，提高他们的思维深度和广度

教学反思三、教学启示通过本次教学，我深刻认识到实验教学在科学教学中的重要性。在今后的教学中，我将更加注重实验教学，让学生通过亲身体验加深对知识的理解。同时，我也将更加关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和教学方法，以提高教学效果

-感谢您的聆听ADDYOURTITLEADDYOURTITLEYOURYOURTITLE.YOURYOURTITLE