2015年人教版一年级数学下册教案全册.pdf
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第一单元：认识图形（二）
单元教学计划
一、单元内容及简析
认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立图形”的基础上教学的，通过上学
期的学习学生已经能够区分常见的立图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步
会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形
与立图形间的一些关系,本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动
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2015年新人教版一年级数学下册教案全册(1-8).docx
第一单元：认识图形（二）
单元教学计划
一、单元内容及简析
认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。
二、单元教学目标
1.知识与技能目标：让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。
2.过程与方法目标：通过观察和实际操作、使学生初步
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2015年春人教版一年级数学下册全册教案.doc
第一单元???认识图形（二）
第一课时：认识平面图形
授课班级：
授课时间：
教学目标：
1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学重点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学难点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学准备：图形卡纸、实物、学具等。
教学过程：
一、复习，探究新知：
1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱）
2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画
3.你们画下的图形
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2015一年级数学下册全册教案.doc
2013一年级数学下册全册教案
第一单元 认识图形（二）
第一课时：认识平面图形
教学目标：
1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学重点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学难点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学准备：图形卡纸、实物、学具等。
教学过程：
一、探究新知：
1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球 圆柱）
2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画
3.你们画下的图形有什么
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2015年苏教版一年级数学下册全册教案_图文.doc
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
教 学目 标
1、知识目标：经历探索“不进位加和不退位减”的计算方法的过程，能用竖式正确地进行“不进位加和不退位减”的计算。
2、能力目标：在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。
3、情感目标：通过教学活动，培养学生学数学，用数学的兴趣。并向学生渗透环境保护教育。
重点：能用竖式正确地进行“不进位加和不退位减”的计算。
难点: 理解竖式的对位问题.
设计意图 教 学
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2015年新青岛版一年级数学下册教案全册备课.pdf
一年级数学下册教学计划
教材简析
本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的组，100以内数的认识，认识人民
币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的
经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现
知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰
富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。
教学重难点
1、认识100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。
2、使学
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人教版数学一年级数学下册全册教案.pdf
人教版数学一年级数学下册全册教案
第一单元认识图形（二）
第一课时：认识平面图形
教学目标：
1.认识长方形正方形平行四边形圆形和三角形的一
叱基本特征
克星角学疝的平面图形拼出一个新的平面图形。
教学重占：
区分和辨别这五种平面图形。
教学难点：
匚=i
从复杂的图形一一的图形。
数学准备：图形卡纸,实物学具等。
教学过程：
一复习引入:
L小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球
圆柱）
二艳究新知
1.你能把这些图形壬平的面画下来吗？学生在纸上画一画
师（引导学生画由束）利用立体图形画平面图形
11））利利用用长长方方体体的的面面画画出出的的图图形形是是长长方方形形
2）利用正方标
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人教版一年级下册教案 2014年新人教版一年级数学下册教案全册.doc
人教版一年级下册教案 2014年新人教版一年级数学下册教案全册
导读：就爱阅读网友为您分享以下“2014年新人教版一年级数学下册教案全册”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
指出下一个物体。
2、通过涂颜色、摆学具等活动，增强动手能力和创新意识。
3、在经历寻找规律过程中，体验规律的美和创造的快乐。 单元教学重点：初
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人教版数学一年级下册全册教案.pdf
第 1单元 认识图形（二）
第 1课时认识平面图形
【教学 目标】
1 . 通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。
2 .培 学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。
3 . 能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
【教学重难点】
重点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
难点:初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
【教 学 过 程 】
一、复习，探究新知：
1 .小朋友们还记得这些图形朋友吗？
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人教版一年级下册数学全册教案 (一).pdf
课题1-1、相识平面图形学科数学
级一（1）课时课时设计者朱某某
教学内相识平面图形
容
1、学问及技能。相识长方形、正方形、三角形和圆，
知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步
了解这些图形在日常生活中的应用。
学问2、过程及方法。在多种形式的学习活动中
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人教版小学数学一年级下册全册教案表格式.pdf
一年级下学期数学学期支配
全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。
全册教学内容：义务教课程标准试验教科书小学数学其次册
全册教材分析：
本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：位置，以内的退位减法，图
形的拼组，以内数的相识，相识人民币，以内的加法和减法一（），相识时间,
找规律，统计，数学实践活动。本册的教学重点是以内数的相识和以内的加减
法口算。在学生驾驭了以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到，使
学生初步理解数位的概念，学会以内数的读法和写法，弄清以内数的组成和大
小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感。以内的加减法，分为口算和笔算
两部分。同时，教材结合计算
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人教版一年级数学下册教案全册.pdf
小学数学一年级下册教材分析
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图
形的拼组，100以内数的识，识人民币，100以内的加法和减
法（一），识时间，找规律，统计，数学实践活动。
这册教材的重点教学内容是：100以内数的识，20以内的
退位减法和100以内的加减法口算。在学生们掌握了20以内各数
的基础上，这册教材把
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人教版一年级数学下册全册教案(含教学反思).pdf
人教版一年级数学下册第（二册）教学计划
一、学生们基本情况分析
这学期，任一年级数学课程。本共有XX人，其中男生有XX人，女生
有XX人。学生们在经过了一个学期的数学学习后，具有一定观察、比较和
有序思考的能力；积累一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识
和较好的学习习惯。大部分学生们在基本知识、技能方面基本上已经达到
学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别
是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期
期末测试中孩子的成绩都
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人教版一年级下册数学全册教案.pdf
新人教版一年级下册小学数学
全册教案教（学设计）
第1课时认识平面图形
教学内容
教材第2页1
课时目标
d更学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆五种平面图形，能识别和
辨认这些图形。
重点难点
重点：从物体表面抽象出平面图形。
难点：感受长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆在生活中的存在。
教学准备
立体图形实物（圆柱、正
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2017年一年级数学人教版下册教案(全册).docx
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总的教学目标和要求
【教材分析】
本册教材一共分为八个单元，包括下面一些内容：认识图形(二)、 20以内的退位减法，分类与整理， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律，总复习。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，
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人教版一年级数学下册教案全册1.pdf
人教版一年级数学下册教案全册
全册教材分析
一、全册教学内容：
本册教材包括卜面一些内容：认识平面图形，20以内的退位减法，分类与理,
100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，用数学
解决问题，综合与实践主题活动。
二、全册教学目标：
1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够
熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和
几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以
内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算