高中政治 人的认识从何而来课件 新人教版必修4.pptx

第二单元 探索世界与追求真理;;（一）实践及其特点; 以下各项中属于实践活动的是( ) ①全面建设惠及十几亿人口的更 高水平的小康社会  ②嫦娥二号载人航天飞行活动 ③学习理论、讨论问题、研究学问  ④大猩猩用树枝钩食白蚁  ⑤工人做工、战士打仗、教师讲课 ⑥十一五规划 ⑦学生教室里听课 ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图  ⑨建设资源节约型和环境友好型社会　⑩小行星撞击地球 ;医生看病; 2、实践的特征：;1956年号召“向科学进军” ； 1964年 ，“四个现代化” 1978年全国科学大会； 1995年提出“科教兴国”战略。 2006年国家制订完成了《国家中长期科学和技术发展规划(2006－2020)》，发布了《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定 ; 2、实践的特征：;广告; 2、实践的特征：;3、实践的基本形式 P43 ;火星的诱惑 　; 1、实践是认识的来源; 转基因抗乙肝番茄的问世，使我们无需注射疫苗，只要在家吃上几个番茄或服用几粒用这种番茄加工制成的药物胶囊，就可在体内产生乙型肝炎病毒的抗体。且免疫力更持久. ;人们实践;3、实践是检验认识的真理性的唯一标准;4、实践是认识目的和归宿;1、“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（ ） ①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、 ① ② B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ① ③ ④;2、“由于战争的需要，古代人设烽火台， 用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段;3、“路遥知马力，日久见人心”，其哲学寓意是（ ） A、实践是客观的物质性的活动  B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践  D、实践是认识发展的动力;5．16世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明（ ）A．感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B．实践是检验认识正确与否的唯一标准C．实践是认识发展的动力 D．真理是对事物及其规律的正确反映6．检验认识是否正确，就是检验认识是否同A．已有的理论相符合 B．已被实践证明的真理相符合 C．党的路线、方针、政策相符合 D．客观事物及其规律相符合