第24章第3课时弧弦圆心角市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

下册第5课时圆周角和圆心角的关系3市公开课一等奖课件大赛获奖课件.pptx 第三章圆第5学时圆周角和圆心角的关系(2) 直角直径互补 C D C 110°

2025-04-03 约小于1千字 6页立即下载

填空基本概念弧弦圆心角圆周角市公开课金奖市赛课一等奖课件.ppt 初三数学总复习第1页第1页 1.填空(1)基本概念：弧、弦、圆心角、圆周角(2)拟定圆条件：(3)圆对称性：(4)垂径定理：(5)圆心角、弧、弦关系定理：(6)圆周角定理：同弧或等弧所正确圆心角是它所正确圆周角推论：（1）同弧或等弧所圆周角（2）90°圆周角所对弦是【知识回顾】第2页第2页 2.判断：（1）圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条直径；（）（2）垂直于弦直径平分弦，并且平分弦所正确弧；（）（3）过任意三点可拟定一个圆；（）（4）任何三角形只有一个外接圆，一个圆也只有一个内接三角形；（）（5）一条弦所正确圆心角是它所正确圆周角2倍。（）第3页第3页 3.已知一定点P与⊙O上各点距离最

2024-09-23 约1.91千字 13页立即下载

弧弦圆心角公开课.ppt 7.已知AB是⊙O的直径，M、N是AO、BO的中点。CM⊥AB,DN⊥AB,分别与圆交于C、D点。求证：⌒ ⌒ 4、在⊙O中，AB的长是CD的两倍，则( ) A.AB2CD B. AB=2CD C. AB2CD D.AB与2CD大小不能确定 C ⌒ ⌒ 5.已知AB是⊙O的直径，OD∥AC。那么CD 和BD有什么关系？证明你的结论 ⌒ ⌒ 6、如图，AB是⊙O的直径，C、D是半径OA、OB的中点且OA⊥CE、OB⊥DE，求证：AE=EF=FB ⌒ ⌒ ⌒ AC=BD ＡＤＣＮ

2017-05-18 约2.85千字 49页立即下载

弧弦圆心角优质公开课.pptx 24.1.3 弧、弦、圆心角 ;;自学指导;圆的对称性;（一）圆的中心对称性; ;（1）相关概念 _______：顶点在圆心的角 ________________ ________________ ;（2）在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦之间的关系;________________，相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦也相等.;【例1】如图，点O是∠EPF的平分线上的一点，以O为圆心的圆和角的两边分别交于点 A，B和C，D，求证：AB=CD.;1.已知：如图，AB,CD是⊙O的两条弦，OE,OF为AB,CD的弦心距，根据本节定理及推论填空：

2020-02-21 约小于1千字 16页立即下载

24企盼世界和平的孩子市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 企盼世界和平的孩子战争给人类带来了什么？为什么要企盼世界和平？如何用品体行动实现这一夙愿？请同窗们带着这两个问题快速默读课文，然后在小组内交流。阅读思考谁来说一说雷棣为什么企盼世界和平？（1）维护和平是父亲生前的抱负。“记住，孩子，你父亲是为维护和平牺牲的。”（2）维护和平是家人对雷棣的但愿。“孩子，等父亲回来，一定送你一顶蓝盔。” 让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对父亲的怀念，对和平的企盼。“两年多来，我们全家人沉醉在失去亲人的巨大悲哀中。我至今都忘不了，父亲临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：‘孩子，等父亲回来，一定送你一顶蓝盔。’我和妈妈相约，等

2024-08-12 约小于1千字 15页立即下载

第4课时谁的红果多市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第4学时谁的红果多第三单元生活中的数

2024-10-20 约小于1千字 5页立即下载

第1课时生活中的立体图形3市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第一章丰富的图形世界第1学时生活中的立体图形(1) CA B C 30cm8612正方体、长方体、棱柱球圆锥79

2024-10-15 约小于1千字 11页立即下载

第2课时问题解决市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第2学时问题解决（1）第六单元时、分、秒小动物赛跑，谁跑得最快？用了120秒，用了3分，用了1时答：小狗跑得最快。 2分3分 3分60分填一填。 60分＝（）时 2分＝（）秒 180秒＝（）分 3时＝（）分 1 120 3 180 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2时 2:00 4时 4:00 通过了2时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 通过了时 1 4时－3时＝1时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20分 7时5分 7时25分 7时25分 7时5分同窗们下午2:00~4:00在游乐园玩，玩了多长时间？答：玩了

2024-10-18 约小于1千字 11页立即下载

下册第8课时直线和圆的位置关系3市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第三章圆第8学时直线和圆的位置关系(2) C B C0≤d≤5

2024-09-24 约小于1千字 11页立即下载

第2课时长方体的体积市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx ;例2、小组合作，用40个1立方厘米的小正方体，分别搭出不同的长方体，并填写下表。;图号;长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？;1立方米有多大？;例、一块砖的长是24厘米，宽是12厘米，厚是6厘米。它的体积是多少立方厘米？;用体积为1立方厘米的立方体摆出下面的长方体。写出各个长方体的体积。;练一练：计算下面长方体的面积。（单位：厘米）

2024-10-16 约小于1千字 9页立即下载

4.3.2第2课时余角和补角市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 4.3.2角的度量与计算第2课时余角和补角 C 1 2 问:如图这座塔其中两堵墙围一个角AOB,我们如何去测量这个角的大小呢？探究: 1、两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称互补，即其中一个角是另一个的补角。几何语言表示为：如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2互为补角一．由景而想，感受新知 ∠1=180°—∠2 如图∠AOD=90° ∠1+∠2=90° 2、两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称互余，即其中一个角是另一个角的余角。几何语言表示为：如果∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角 ∠1=90°—∠2 二．活学活用.加深理解

2024-10-18 约1.93千字 19页立即下载

第19课时整理和复习市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 小学一年级数学（上册） 535883585364610104610644549954945 10 10582594792108 8－539315325 3719

2024-10-17 约小于1千字 8页立即下载

第2课时数据的收集和整理市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第2学时数据的收集和整顿（2）第九单元数据的收集和整顿（二）

2024-10-15 约小于1千字 8页立即下载

第1课时小兔请客示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第1课时小兔请客第五单元加与减（二） 20 ＋ 30 50 20 ＋ 30 50 2个十＋3个十＝5个十 50 － 10 40 50 － 10 40 5个十－1个十＝4个十 … 加数 … 加数 … 和 … 被减数 … 减数 … 差 1. 40 ＋ 20 60 60 － 20 40 2.看一看，填一填。 30 50 80 90 30 60

2024-10-20 约小于1千字 12页立即下载

第二课时用字母表示公式市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx 第二单元用字母表达公式第1学时用字母表达公式2 例3.学校计划每月用a吨水，实际平均每月节省b吨水。如何节省用水呢？用洗过手的水喷洒教室吧！说一说下面的式子表示什么意思。（1）a－b（2）3a（3）3b（4）12（a－b）（1）a－b表达每月实际用水的吨数。（2）3a表达3个月计划用水的吨数。（3）3b表达3个月节省水的吨数。（4）12（a－b）表达一年实际用水的吨数。用字母表达正方形的周长公式和面积公式。a字母a表示什么？正方形的周长等于4个a相加……正方形的周长＝a＋a＋a＋a4个a相加可以写成4a……正方形的周长＝4a 正方形的面积等于a乘a。正方形的面积＝a×aa×a可以写成a的平

2024-10-22 约小于1千字 7页立即下载