文档详情

优秀教案设计：《海上日出》中的线条与形状探索.pptx

发布：2024-12-31约小于1千字共27页下载文档

文本预览下载声明

优秀教案设计：《海上日出》中的线条与形状探索;目录;01;画作主题与内涵;分析线条在《海上日出》中的运用，如轮廓线、结构线等，以及它们如何塑造出画作的形态美感和动态感。;;02;;;;03;云彩形状;;明暗对比;04;;线条的粗细与浓淡;;05;课堂分享;创意练习：设计自己的《海上日出》;组织学生进行作品展示，让每个学生都有机会向全班展示自己的《海上日出》作品。;06;;线条在抽象画中的运用;引导学生从日常生活中寻找线条与形状的灵感，激发创作热情。;THANKS

显示全部

相似文档

《海上日出》教案设计.doc ?《海上日出》优秀教案设计 一、教学目标： 1.知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵《海上日出》这篇课文。（2）理解课文中的生字词，并能正确书写。（3）了解巴金先生的生平和创作背景，理解课文所表达的作者情感。 2.过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。（2）学会欣赏大自然的美，培养审美情趣。 3.情感态度与价值观：激发学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感，培养乐观的生活态度。二、教学重点： 1.正确朗读和背诵课文《海上日出》。 2.理解课文中的生字词，并能正确书写。三、教学难点： 1.理解课文中所表达的作者情感。 2.学会欣赏大自然的美，培养审美情趣
2024-06-20 约2.03千字 5页立即下载
海上日出教案设计.pptx 海上日出教案设计 演讲人：日期: 目录 2 4 5 1 3 6 教学目标设定课堂教学过程教学重点与难点学习活动设计教学方法设计评价与拓展 01 教学目标设定知识观察要点日出前天空色彩变化海面与太阳的互动效果太阳升起的过程特征相关自然常识拓展关注天空由暗转明的色彩过渡，辨别不同色彩之间的渐变关系。观察太阳初露、半圆、全圆等形态变化，以及光线逐渐增强的过程。了解海面反光、波浪起伏等自然现象，及其对太阳形态的影响。如地球自转与公转、昼夜交替等天文知识，丰富学生知识体系。观察日出过程中光影的变幻，感受其带来的柔和与温暖。体会光影变化之美通过欣赏日出，激发学生对大自然
2025-05-27 约2.99千字 27页立即下载
《海上日出》第二课时教案设计.docx 《海上日出》第二课时教案设计一、教学目标　　　1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。　　　2、理解课文内容，感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的情趣。　　　3、学习作者按照一定顺序观察事物的方法二、教学重点：?理解课文内容，体会日出过程变化. 三、教学难点：?学习作者按照一定顺序观察事物的方法。四、教学过程初读课文，整体感知1、同学们上节课我们了解了作者巴金老爷爷，也解决了生字词问题，今天我们继续学习课文《海上日出》教师板书引导学生齐读，后问：同学们你们见过日出么？在哪里见过？（生：见过。/生：在电视上见过。/生：在自己家里的小院里看见过日出。）2、教师：你觉得日出景象怎么样
2017-09-02 约2.57千字 3页立即下载
《海上日出》教案设计：培养学生对自然美的感知.pptx 《海上日出》教案设计：培养学生对自然美的感知;目录;课程引入;创设情境;;;文本解读与欣赏;通过示范朗读、跟读等方式，帮助学生掌握正确的语音、语调和停顿，感受文章的节奏韵律。;欣赏并感受海上日出的美景;;自然美感知培养策略;;;设定讨论主题;创意表达与拓展延伸;引导学生深入理解海上日出的美景和意境，鼓励他们通过画笔或文字将内心感受表达出来。;策划展览;鼓励学生关注环境保护，珍惜自然资源;课堂总结与回顾;文学作品的鉴赏方法;学生们在课堂上积极发言，参与讨论，展现出了良好的学习态度和热情。;;THANKS
2025-01-02 约小于1千字 23页立即下载
第1课人美版美术二上《会变的线条》优秀教案设计.doc 《会变的线条》教学设计胶南市第三实验小学王静【教材分析】《会变的线条》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册。这一课目的是引导学生认识不同种线条带给人的美感，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，培养学生的造型能力。【教学目标】（1）初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（2）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。（3）通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。【教学重点】初步感受、体验艺术作品中线的美感。【教学难点】如何运用不同线表现美感。【教学过程】一、组织教学，检
2018-09-21 约1.49千字 3页立即下载
《海上日出》教案设计：通过讨论探究作品内涵.pptx 2024-11-27《海上日出》教案设计：通过讨论探究作品内涵目录CONTENTS课程引入文本解读与赏析主题思想探讨与交流艺术手法鉴赏与运用课堂总结与拓展延伸 01课程引入介绍作者巴金的基本情况和文学地位，帮助学生建立对作者的初步认知。巴金生平简介阐述作品创作的历史背景和时代环境，引导学生理解作品与时代的关联。《海上日出》创作背景概述《海上日出》在文学史上的价值和影响，激发学生对作品的兴趣。文学价值与影响导入新课背景010203 讨论与分享邀请学生分享自己对日出的感受和经历，以及对巴金笔下海上日出的理解和想象，营造课堂互动氛围。日出景象的描绘通过展示日出的图片或视频，让学生感受日出的美丽与
2024-12-30 约2.28千字 22页立即下载
2024年《海上日出》教案设计：利用故事讲述提高兴趣.pptx ;;01;日出过程;准备过程;简要介绍《海上日出》的作者巴金，包括其文学成就和代表作品，帮助学生了解作品背景。;02;;;情节分析;03;;太阳对海洋的作用;日出的科学启示;04;;分组安排;为学生提供绘画或手工材料，指导他们如何运用色彩、线条等元素来表现海上日出的美景。;05;故事梗概;欣赏自然之美;相关书籍推荐;06;让学生根据《海上日出》的故事情节，绘制一幅海上日出的图画，可以运用想象，加入自己的创意元素。;反馈收集;作品收集;谢谢您的观看
2024-12-27 约小于1千字 27页立即下载
四年级语文课文第十六课 海上日出教案设计.docx 《四年级语文课文第一课古诗词三首》教案? 一、教学目标? 学生会认“徐、篱”等7个生字，能正确书写“宿、徐”等14个字。? 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。默写《宿新市徐公店》。? 能借助注释，理解诗句意思，感受诗词描绘的画面，体会诗人的情感。? 培养学生对古诗词的热爱，激发学生学习古诗词的兴趣。? 二、教学重难点? （一）教学重点? 掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗词。? 理解诗句意思，感受诗词描绘的画面。? （二）教学难点? 体会诗人在诗词中表达的思想感情，培养学生对古诗词的鉴赏能力。? 三、教学方法? 讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法? 四、教学过程
2025-04-10 约5.03千字 16页立即下载
四年级语文课文第十六课 海上日出教学教案设计.docx 《海上日出》教案一、教学目标（一）知识与技能目标学生会认“扩、荷”等4个生字，会写“扩、范”等13个字，能正确读写“扩大、范围”等词语。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，了解海上日出的壮丽景色，体会作者对大自然的赞美之情。学生会认“扩、荷”等4个生字，会写“扩、范”等13个字，能正确读写“扩大、范围”等词语。有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，了解海上日出的壮丽景色，体会作者对大自然的赞美之情。（二）过程与方法目标通过有感情地朗读和默读，培养学生的语感和理解能力。学习作者按照事物发展顺序进行观察的方法，培养学生的观察能力。体会作者是如何细致观察和生动描写的
2025-04-21 约6.68千字 19页立即下载
海上日出优秀教学设计范文(三篇).docx 第 海上日出优秀教学设计范文(三篇) 海上日出优秀教学设计1天蒙蒙亮，我就起床了，抬头一看，日出还早呢。可等我洗漱完毕，来到海边，正好看到美丽绝伦的海上日出。刚开始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一点金黄色。渐渐的，金黄色开始蔓延起来了。接着，天空泛起鱼肚白，越来越亮，越来越亮。大约又过了半小时，一个红色的“大火球”正在缓缓上升。我大声呼叫：“太阳出来了，太阳出来了！”只见太阳露出头顶，像一顶小红帽，又像半个小括号，红艳艳的。渐渐的，渐渐的，太阳露出了半边脸，红彤彤的，一点儿也不耀眼，它的光芒染红了海和天。海和天似乎是连接在一起的。太阳越升越高，越升越高。从最初的半边脸变成了
2025-05-17 约2.3千字 3页立即下载
海上日出优秀教学设计(合集四篇).docx 第 海上日出优秀教学设计(合集四篇) 【篇1】海上日出优秀教学设计那是某一年的国庆假日，我随家人在象山松兰山海滨浴场游玩。本来打算傍晚返家，但是，听游人们说，这里的海上日出尤为壮观，于是，我们便在松兰山海景大酒店住下，专为第二天早晨能够在海岸一望无垠的沙滩上一饱眼福。久居高楼林立的城市里的我，虽无缘观看朝阳从地平线喷薄而出的景色，却也从白居易《忆江南》里欣赏到了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绚丽风光，然而，日出海上的景象，我还真没有见过呢！那一晚，我辗转反侧，好像一夜无眠。我在朦朦胧胧中，突然听到奶奶的呼唤：“宁宁，快起床，去看日出了！”我猛地睁开眼睛，看看手表，时间才是四点一刻，拉开
2025-05-18 约2.95千字 4页立即下载
海上的日出优秀.pptx ;未找到bdjson;日出的美景与感受;日出的美景描述;感受日出的魅力;;日出的拍摄技巧与分享;选择一台性能较好的相机，能够捕捉细腻的色彩和光影变化，同时具备较强的防抖功能。;拍摄角度;通过后期处理软件，可以调整照片的色彩、对比度、饱和度等，使其更加完美。;日出与海洋文化的关联;生命之源的象征;;对海洋生态平衡的维护;日出美景的旅游推荐与攻略;地点一;观赏日出的注意事项与准备工作;;日出对人生的启示与思考;;日出的壮丽景象可以激发人们内心的热情和积极向上的动力，鼓舞人们迎接新的挑战。;如何将日出的美好融入日常生活;日出相关的艺术作品与文学描绘;印象派画作;诗歌;日出作为自然美景的代表，对绘画、
2025-04-23 约小于1千字 27页立即下载
海上日出教案 (共3篇).doc 海上日出教案共3篇 海上日出教案《海上日出》教学设计安丘市石埠子镇石埠子小学郝增友1、海上日出学习目标：1、学会本课生字新词，感受作者用词造句的准确。2、感受海上日出的壮观景象，培养学生的爱美情趣。3、有感情地朗读课文、背诵课文。教学重点：感受海上日出的壮观景象，受到美的熏陶。教学难点：体会作者的思想感情。课前准备：海上日出的教学课件。教学课时：两课时。一、导入课题1．同学们以前观看过日出吗?请学生在小组内交流平时看到的日出景象。学生小组内交流平时看到的日出景象2，很多作家、诗人都曾赞美过日出壮观迷人的景象。今天，我们一起来学习巴金爷爷笔下的《海上日出》。板书课题学生明确课题
2017-02-27 约6.68千字 37页立即下载
大班美术海上日出教案.doc 海上日出（中大班）活动目标学习认识三原色；两个活动目标中，一般一个是能力目标，一个是情感目标，能力目标是标注本次活动希望传授于孩子的什么能力，而情感目标是希望孩子通过本次活动能够感受到，学习到，认识到的一些情感体验。两个活动目标中，一般一个是能力目标，一个是情感目标，能力目标是标注本次活动希望传授于孩子的什么能力，而情感目标是希望孩子通过本次活动能够感受到，学习到，认识到的一些情感体验。运用三原色进行色彩搭配完成作品《海上日出》学习认识三原色，是小班的美术目标，定位稍显简单。简单的三原色是否能画出这张作品，中大班对于色彩的要求应进阶到三间色与补色。学习认识三原色，是小班的美术目标，定
2020-03-23 约1.53千字 3页立即下载
海上日出_教案.doc 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料清风实验学校电子教案模块课题 7 海上日出 课型新授课课时 2课时个人修改教学目标 1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。 4、朗读课文。背诵课文。教学重点培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。教学难点培养观察能力；图文对照，理解太阳从海上升起的过程。教具准备生字词卡片挂图教学方法以读
2019-04-27 约1.65千字 3页立即下载