《第一单元 信息技术与生活 3 强大的信息处理工具》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册.docx
《第一单元信息技术与生活3强大的信息处理工具》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《第一单元信息技术与生活3强大的信息处理工具》
2.教学年级和班级：五年级
3.授课时间：2023-2024学年
4.教学时数：1课时
本节课将结合湖南信息技术五年级上册（南方版2019）教材，引导学生认识信息技术的强大信息处理功能，通过实际操作，让学生学会使用计算机软件进行信息处理，提高学生的信息素养和实际操作能力。教学内容紧密围绕课本，注重实用性，符合五年级学生的知识深度。
核心素养目标
1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息的能力，增强学生对信息重要性的认识。
2.计算思维：通过学习信息处理工具的使用，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，合理使用信息技术，培养良好的信息行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握信息处理工具的基本操作：本节课的核心内容是让学生学会使用计算机软件进行信息处理，如文字处理、数据整理等。重点包括：
-使用文字处理软件（如Word）进行文本输入、编辑、排版和保存。
-使用表格处理软件（如Excel）进行数据录入、公式计算、图表生成。
-使用演示软件（如PowerPoint）制作简单的演示文稿，包括插入文字、图片、图表等。
2.教学难点
-理解信息处理的高级功能：以下为本节课的难点内容，需要教师采取适当的教学方法进行讲解和引导。
-掌握查找与替换功能：学生可能难以理解如何在文本中快速查找特定内容并进行替换，例如，在Word中使用“查找与替换”对话框进行操作。
-理解公式和函数的使用：在Excel中，学生可能对公式的输入和函数的使用感到困惑，如SUM函数求和、AVERAGE函数求平均值等。
-演示文稿的动态效果设置：学生可能不熟悉如何在PowerPoint中添加动画效果和过渡效果，例如，设置文本或图片的进入、退出动画。
-信息安全与保护：学生可能对如何保护个人信息和避免信息泄露缺乏认识，需要引导他们了解基本的网络安全知识和信息保护措施。
教学资源
-软件资源：MicrosoftOffice（Word、Excel、PowerPoint）
-硬件资源：计算机、投影仪、白板
-课程平台：学校内部教学管理系统
-信息化资源：教学PPT、操作示范视频、练习题库
-教学手段：小组合作、个别辅导、课堂演示、互动问答
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示一些生活中常见的信息处理场景，如手机上的记事本、电子表格等，引导学生思考信息技术在生活中的应用。
-回顾旧知：简要回顾上节课学习的信息技术基础知识，如信息的概念、信息技术的应用等，为学习新的信息处理工具打下基础。
2.新课呈现（约25分钟）
-讲解新知：详细介绍本节课的核心内容——文字处理软件的基本操作，包括文本输入、编辑、排版和保存等。
-举例说明：以Word软件为例，展示如何新建一个文档，输入文字，改变字体、字号和颜色，以及如何保存文档。
-讲解新知：接着介绍表格处理软件的基本操作，如数据录入、公式计算、图表生成等。
-举例说明：以Excel软件为例，展示如何创建一个简单的数据表格，使用SUM函数求和，以及生成柱状图。
-讲解新知：最后讲解演示文稿的制作，包括插入文字、图片、图表和设置动画效果等。
-举例说明：以PowerPoint软件为例，演示如何制作一个简单的演示文稿，添加动画效果和过渡效果。
-互动探究：引导学生讨论信息技术在生活中的具体应用，如何利用所学的信息处理工具解决实际问题。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：让学生分组，每组选择一个信息处理工具（Word、Excel或PowerPoint），根据教师提供的素材，完成一个简单的信息处理任务。
-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决操作中的问题。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课所学的内容，强调信息处理工具在实际生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极使用这些工具。
5.作业布置（约5分钟）
-布置一个课后作业，要求学生利用本节课所学，制作一个个人简介的演示文稿，下节课进行展示和分享。
教学资源拓展
1.拓展资源
-软件资源拓展：介绍一些除了MicrosoftOffice之外的其他信息处理工具，如GoogleDocs、Sheets和Slides，这些在线工具支持多人协作，方便学生进行团队项目。
-信息化资源拓展：推荐一些在线教育平台，如KhanAcademy、Coursera等，这