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校园防欺凌工作考核制度

一、主题/概述

校园防欺凌工作考核制度旨在建立健全校园防欺凌工作体系，明确责任分工，规范工作流程，加强监督管理，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定。本制度通过对校园防欺凌工作的全面考核，促进学校、教师、学生及家长共同参与，形成合力，共同预防和制止校园欺凌行为。

二、主要内容（分项列出）

1.小

考核制度的基本原则

考核对象及范围

考核内容与方法

考核结果运用与反馈

考核工作的组织与实施

2.编号或项目符号：

考核制度的基本原则：

1.坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则。

2.坚持公平公正、公开透明的原则。

3.坚持责任到人、分工协作的原则。

考核对象及范围：

1.考核对象：学校、教师、学生及家长。

2.考核范围：校园防欺凌工作的组织领导、宣传教育、预防措施、应急处置、责任追究等方面。

考核内容与方法：

1.组织领导：考核学校对防欺凌工作的重视程度、组织架构、工作计划等。

2.宣传教育：考核学校开展防欺凌宣传教育活动的形式、内容、效果等。

3.预防措施：考核学校预防欺凌行为的措施、制度、培训等。

4.应急处置：考核学校应对欺凌事件的应急预案、处置流程、效果等。

5.责任追究：考核学校对欺凌行为的责任追究情况。

考核结果运用与反馈：

1.考核结果作为学校年度工作考核的重要内容。

2.对考核结果优秀的单位和个人给予表彰和奖励。

3.对考核结果较差的单位和个人进行约谈、通报批评，并责令整改。

考核工作的组织与实施：

1.成立校园防欺凌工作考核领导小组，负责考核工作的组织实施。

2.制定考核方案，明确考核内容、标准、程序等。

3.组织开展考核工作，对考核结果进行汇总、分析、评价。

4.对考核结果进行公示，接受社会监督。

3.详细解释：

考核制度的基本原则：

1.预防为主、教育与惩戒相结合的原则：通过加强宣传教育、完善预防措施，引导师生树立正确的价值观，对欺凌行为进行严肃处理，起到警示作用。

2.公平公正、公开透明的原则：考核过程要公开透明，确保考核结果的公正性，提高师生对考核工作的信任度。

3.责任到人、分工协作的原则：明确各部门、各岗位的职责，形成合力，共同预防和制止校园欺凌行为。

考核内容与方法：

1.组织领导：考核学校对防欺凌工作的重视程度，如成立领导小组、制定工作计划等。

2.宣传教育：考核学校开展防欺凌宣传教育活动的形式、内容、效果等，如举办讲座、制作宣传海报等。

3.预防措施：考核学校预防欺凌行为的措施、制度、培训等，如制定防欺凌制度、开展心理健康教育等。

4.应急处置：考核学校应对欺凌事件的应急预案、处置流程、效果等，如设立心理辅导室、开展心理疏导等。

5.责任追究：考核学校对欺凌行为的责任追究情况，如对欺凌者进行处分、对受害者进行关爱等。

三、摘要或结论

校园防欺凌工作考核制度是预防和制止校园欺凌行为的重要手段，通过明确责任分工、规范工作流程、加强监督管理，促进学校、教师、学生及家长共同参与，形成合力，共同维护校园和谐稳定。

四、问题与反思

①如何提高学生对防欺凌工作的认识？

②如何加强家校合作，共同预防和制止校园欺凌行为？

③如何建立健全校园防欺凌工作长效机制？

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国未成年人保护法》

3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

4.《中小学教育惩戒规则（试行）》

5.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》