北师大版四年级上册数学平移与平行PPT优秀课件下载.ppt

新北师大版四年级数学上册《平移与平行》.pptx 图一1234垂直图二1234交点交点（相交）两条直线相交成直角时，这两条直线相互垂直。垂足特殊相交直角相互相交第1页创新练习芳芳家离公路还有一段距离，她家准备修一条水泥路连接公路。怎样修才能使修路最近呢，请画出路线。芳芳家公路1234直线外一点到直线全部连线中，垂线段最短。第2页要从幸福镇修一条通往公路水泥路，你以为怎样设计更加好？画一画。公路幸福镇怎样修路最近呢？我学得巧第3页 北师大版四年级上册第二单元线与角问题探究练习拓展第4页第5页第6页平行线第7页第8页第9页什么是平移？ABA1B1这么过程就是平移。平移前后图形，大小、长短都是一样。第10页观察一下平移一下看看！平

2025-03-31 约小于1千字 35页立即下载

北师大版小学优秀四年级数学上册优质课《平移与平行》说课稿.pdf 精品资源欢迎下载 北师大版小学优秀四年级数学上册优质课《平移 与平行》说课稿今天，我说课的题目是《平移与平行》，我从教材分析、教学目标、重点难点、教法和学法以及教学过程等五个方面进行说课。一、说教材《平移与平行》是北师大版九年义务教育小学四年级上册第二单元，本节课是在学生已经学习了线的有关知识的基础上，进一步认识一组线之间的关系的第一课。在此之前，学生已经掌握了物体的运动方式——平移和旋转。教材突破以往仅仅依靠直接观察得出平行线概念的教法，将平移的操作方法移植到对平行线的认识上。学生画平行线也变得容易，有利于他们把运动的物体与静止的图形结合在一起，这就为学生认识图形提供了一个

2025-04-05 约2.54千字 2页立即下载

小学数学北师大版（2025）四年级上2.3平移与平行课件(共13张PPT).pptx 北师大版四年级上册第二单元线与角问题探究练习拓展 ①②③④ 用铅笔在方格纸上移一移。观察每组图片中两只铅笔的位置有什么特点？画一画、说一说。向右平移4格向上平移4格同桌讨论：1.这两条线之间有几格？2.两条线之间的距离都相等吗？3.如果我们把这两条线无限延长，它们能相交吗？ 1.说一说，下面三组直线互相平行吗？①②③ 2.说一说，找一找生活中的平行线。第一关从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。第二关第三关

2025-02-08 约小于1千字 13页立即下载

北师大版数学四年级上册平移与平行课件.ppt * 平移与平行 吴平年 北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习平移与平行，同学们要结合日常生活实例理解并掌握平移与平行的概念，能够判断哪两条直线是平行的，能够解决相关的实际问题。　铅笔平移前后的线条是互相平行的。

2018-10-11 约小于1千字 17页立即下载

2016-12-27 约小于1千字 19页立即下载

新北师大版四年级上册数学课件：平移与平行.ppt 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU 北师大版 四年级上册 第二单元线与角问题探究练习拓展 1.说一说，找一找生活中的平行线。 2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。 3.你能用学到的知识说明其中

2018-01-09 约小于1千字 11页立即下载

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2018-09-29 约小于1千字 10页立即下载

《线与角——平移与平行》说课稿-2024-2025学年北师大版数学四年级上册.docx 《线与角——平移与平行》说课稿-2024-2025学年北师大版数学四年级上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《线与角——平移与平行》说课稿-2024-2025学年北师大版数学四年级上册 本节课选自北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》的第五课时，主要内容包括： 1.理解平移的概念，识别平移的性质和特点； 2.掌握平行线的定义，识别平行线的特征； 3.学习平移和旋转在生活中的应用； 4.通过实际操作，培养观察、思考和解决问题的能力。具体教学内容如下： -平移的概念和性质； -平行线的定义和特征； -平移与旋转的区分； -平移和旋转在实际生活中的应用。

2025-03-27 约3.19千字 5页立即下载

新北师大版小学数学四年级上册《平移与平行》.ppt 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU * * * 北师大版 四年级上册 第二单元线与角问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 1.说一说，找一找生活中的平行线。 2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不

2018-09-22 约小于1千字 11页立即下载

2023四年级数学上册二线与角第3课时 平移与平行说课稿 北师大版.docx 2023四年级数学上册二线与角第3课时平移与平行说课稿北师大版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：北师大版四年级数学上册二线与角第3课时平移与平行 2.教学年级和班级：四年级 3.授课时间：2023年X月X日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.发展空间观念，引导学生通过观察、操作等活动，感知平移现象，理解平移中图形的对应关系。 2.培养学生的几何直观能力，通过几何图形的变换，让学生体会平行线的特征，提高空间想象能力。 3.培养学生的逻辑推理能力，通过探究平行线性质，引导学生运用归纳、演绎等数学思维方法，形成严密的逻辑推理过程。 4.增强学生的数学

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第3课时 平移与平行（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docx 第3课时平移与平行（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版 一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：第3课时平移与平行，涉及四年级上册数学北师大版教材第XX页的内容。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要介绍了平移和平行的概念，这与学生之前学习的图形变换和几何知识紧密相关。学生已经掌握了图形平移的基本方法，本节课将在此基础上，引导学生理解平移与平行之间的关系，进一步丰富他们的几何知识体系。二、核心素养目标 1.培养学生的空间观念，使他们能够理解图形的平移性质，识别平移后的图形。 2.提升学生的几何直观能力，通过观察、操作等活动，发展他们对几何图形关系的感知和推理能

2025-03-21 约4.03千字 4页立即下载

《平移与平行》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docx 《平移与平行》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《平移与平行》（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版 设计思路本节课以《平移与平行》为主题，结合四年级上册数学北师大版教材，通过实际操作和观察，引导学生理解平移和平行的概念，培养学生的空间想象能力和几何思维能力。教学过程中，注重启发式教学，让学生在探索中发现规律，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。核心素养目标教学难点与重点 1.教学重点， ①理解平移的概念，能够识别和描述图形的

2025-03-11 约3.22千字 4页立即下载

北师大版四年级数学上册《平移与平行》教学反思.docx 北师大版四年级数学上册《平移与平行》教学反思　　本节课充分体现了对学生进行素质教育，教学设计独具匠心，注意面向全体学生，把讲变成学。教学中教师既能放心的退出去，又能适时地站出来，引导质疑，点拨难点，教会学生学习，让学生正正经经地经历了学习的全过程。教好的完成了教学任务。纵观整节课，有以下几点成功之处。　　一、教法得当，优化了课堂教学。　　本节课，我们以“教学目标”为主线，按照目标导学的教学流程出示目标运用目标导学，使教师教得清楚，学生学得轻松。清楚较好地完成了我们课前预设的教学目标。纵观整个课堂教学，其成功之处有以下几点：　　一、运用目标导学，关注学法指导，培养学生自学能力。　　本节

2018-07-04 约3千字 8页立即下载

北师大版四年级数学上册优质课《平移与平行》说课稿.docx 北师大版四年级数学上册优质课《平移与平行》说课稿　　今天，我说课的题目是《平移与平行》，我从教材分析、教学目标、重点难点、教法和学法以及教学过程等五个方面进行说课。　　一、说教材　　《平移与平行》是北师大版九年义务教育小学四年级上册第二单元，本节课是在学生已经学习了线的有关知识的基础上，进一步认识一组线之间的关系的第一课。在此之前，学生已经掌握了物体的运动方式——平移和旋转。教材突破以往仅仅依靠直接观察得出平行线概念的教法，将平移的操作方法移植到对平行线的认识上。学生画平行线也变得容易，有利于他们把运动的物体与静止的图形结合在一起，这就为学生认识图形提供了一个新的视角。　　本课主要是让

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