小学一年级评选读书之星主题班会教案.doc

小学一年级评选读书之星主题班会教案 活动目标： 1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 主持人两名甲、乙 中队长组织队列仪式。 中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。（小队报数，然后汇报给中队长，中队长向辅导员汇报。） 中队长：全体起立，出旗！敬礼！（奏乐，出旗） 中队长：礼毕！唱队歌！ 中队长：请坐下。 中队长：一（5）中队“评选读书之星”主题队会现在开始！ （一）追寻足迹 甲：书是我们最知心的朋友， 乙：书是我们最好的老师， 甲：书让我们增长知识， 乙：书让我们真正快乐。 甲：从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢？ （二）忆苦思甜 乙：读书可以丰富我们的知识。 甲：读书可以开阔我们的视野 乙：可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子—— 甲：队员们，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受？ （三）读书快乐 快乐读书 1、我最喜爱的一本书 乙：是啊，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。 甲：学校也举办了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。 乙：我们班级建立了自己的图书角，让小小图书管理员为我们介绍一下吧！ 甲：队员们，你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本？给大家介绍一下，好吗？ 古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。 2、好书推荐 乙：一本好书将陪伴我们健康成长。 甲：下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧！ 3、评选班级“阅读之星” 乙：在读书活动中，大家积极参加，认真阅读了许多课外书籍。 甲：今天，我们要在这里评选我们班的“阅读之星”，有请辅导员老师为我们颁奖。 辅导员宣布获奖名单，为获奖者颁发证书。 乙：队员们，让我们一起多读好书，和好书交朋友，成为学校的“读书之星”。 4、读书要求 （1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。 （2）能背诵不少于105首古诗。 （3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。 （4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。 乙：让我们按照标准上的要求，不断努力，争取成功！ 尾声 甲：书，能让我们充满智慧； 乙：书，能让我们提高修养。 甲：让我们一起翱翔在书的海洋中， 乙：让我们和好书交朋友！ 甲乙：最后，我们一起喊亮我们的口号——读书快乐，快乐读书！（学生集体高呼） 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这