一、5. 6、5、4、3、2加几（课件）2024-2025学年度苏教版数学一年级下册.pptx

第5课时6、5、4、3、2加几苏教版数学一年级下册第一单元

情景导入你能看图说一说，并提一个加法计算的问题吗？

情景导入有6个，有5个，一共有多少个梨？6+5=想一想，我们可以怎样计算得数呢？

探究新知6+5=可以把6凑成10先算6+4=10再算10+1=116+5探究新知6+5=116+5=可以把5凑成10先算5+5=10再算10+1探究新知6+6=421012

探究新知你能编出用减法计算的问题吗？11-6=和同学说说你是怎样算的。一共有11个梨。有6个，有多少个？

探究新知11-6=破十法平十法想加算减把11分成10和110-6=44+1=5把6分成1和511-1=1010-5=5（）+6=1155

探究新知11-4=破十法平十法想加算减把11分成10和110-4=66+1=7把4分成1和311-1=1010-3=7（）+4=1177

探究新知你能再编一个减法计算的问题吗？对比11-6=5，想一想11-5多少？11-5=6一共有11个梨，有5个，有多少个？

探究新知一共有11个梨。有6个，有多少个？一共有11个梨有5个有多少个？11-6=511-5=6为什么这两个问题都可以用减法计算呢？已知两种梨子的总数和其中的一种梨子，求另一种梨子，所以都用减法计算。

探究新知6+5=1111-6=511-5=6观察这三个算式你有什么发现？加数+加数=和和-加数=另一个加数和-另一个加数=加数

探究新知先算一算，再说说你是怎样想的。128129138和减一个加数就等于另一个加数8+4=129+3=128+5=134+8=8+43+9=9+35+8=8+5

基础练习1.117

基础练习2.111111111211观察每组中的两个算式你发现了什么？两个算式加数都是一样的，只是位置不同，和都是一样的。

基础练习3.113815691459加数+加数=和和-加数=另一个加数和-另一个加数=加数

基础练习4.121314678975

基础练习5.一共有13只兔子，灰兔有4只，白兔有多少只？一共有13只兔子，白兔有9只，灰兔有多少只？

拓展练习把5、6、7、8分别填入中（每个数只用一次），使算式成立。+-=6785想一想还有其他的填法吗？

课堂小结

课堂小结计算6、5、4、3、2加几的方法：1.拆大数，凑小数。2.拆小数，凑大数。

课堂小结计算十几减6、5、4、3、2的方法：1.破十法。2.平十法。3.想加算减。

课堂小结一图四式：6+5=115+6=1111-5=611-6=5交换加数位置，和不变。和-一个加数=另一个加数，和-另一个加数=一个加数。

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