北师大版七年级数学上册第四章基本平面图形达标检测试题(含答案).pdf

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形试题及答案oohdd.doc PAGE 第四章 简单平面图形单元测试题（总分100分，时间90分钟）图1一、选择题（每小题3分，共39分）图11、如图1，以O为端点的射线有（　　）条．A、3 B、4 C、5 D、62、下列各直线的表示法中，正确的是（）.A、直线A B、直线AB C、直线ab D、直线Ab3、一个钝角与一个锐角的差是（　　）.A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定4、下列说法正确的是（　　）.A、角的边越长，角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠DBC D、以上都不对5、下列说法中正确的是（　　）.A、角是由两条射线组成的图形

2018-07-04 约7.21千字 9页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形试题及答案.pdf 文档可以编辑 第四章 简单平面图形单元测试题（总分 100 分，时间 90 分钟）一、选择题（每小题 3 分，共 39 分） 1、如图 1，以 O 为端点的射线有（）条． A、 3 B、 4 C、 5 D、

2021-11-10 约9.79千字 10页立即下载

北师大版数学七年级上册第四章基本平面图形 练习试题（无答案).docx 第四章基本平面图形练习题一、单选题 1．下列作图语言中，正确的是( ) A.画直线 B.延长线段到，使 C.画射线 D.延长射线到，使 2．如图，一个长方体盒子紧贴地面，一只蚂蚁由A出发，在盒子表面上爬到点G，已知AB=6，BC=5，CG=3，这只蚂蚁爬行的最短路程是（） A.14 B.10 C. D. 3．如果点C在线段AB所在直线上，则下列各式中，，，，能说明C是线段AB中点的有（　　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4．如图，某公司有三个住宅区，A，B，C各区分别住有职工10人，15人，45人，且这三个区在一条大道上(A，B，C三点共线)，已知AB＝150m，BC

2019-11-24 约1.79千字 6页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形单元检测(A).docx

2021-07-07 约字 10页立即下载

北师大版七年级上册数学第四章基本平面图形复习回顾.doc 七年级数学学科导学案执笔人：张秀梅学校：红柳沟镇中学审核人：集体备课批注栏一、课题 第四章 基本平面图形 回顾与思考二、学习目标 1．经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，发展学生的空间观念； 2．通过丰富的实例，认识线段、射线、直线、角等简单平面图形； 3．能用符号表示角、线段；理解与多边形和圆有关的概念； 4．会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，认识度、分、秒，会进行角的单位换算； 5．初步培养学生的识图能力，语言表达能力及逻辑思维能力. 三、学习重点和难点重点：线段、射线、直线、角的概念及表示方法；线段及角的度

2017-12-19 约1.37千字 3页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形单元试题.doc 第四章 简单平面图形单元测试题一、选择题1、如图，以O为端点的射线有（　　）条． A、3 B、4 C、5 D、6 、 3、一个钝角与一个锐角的差是（　　）A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 4、下列说法正确的是（　　）A、角的边越长，角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠DBC D、以上都不对 5、下列说法中正确的是（　　）A、角是由两条射线组成的图形 B、一条射线就是一个周角 C、两条直线相交，只有一个交点 D、如果线段AB=BC，那么B叫做线段AB的中点 6、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是（　　）A、可能是0个，1个，2个

2016-12-15 约3.36千字 6页立即下载

2015年北师大七年级上第四章《基本平面图形》单元检测试卷(数学).doc 基本平面图形单元测试题（时间：90分钟总分：100分）班级 _ 姓名_ _____ 学号成绩选择题（每小题3分，共30分）每小题只有一个正确答案，请将正确答案的编号填在该小题后的括号内。 1. 下面表示的图是（） (A) (B) (C) (D) 2. 已知平面上三点，过每两点画一条直线，那么直线的条数一共有（） (A) 3条 (B) 1条 (C) 1条和3条

2017-07-26 约2.02千字 4页立即下载

北师大版七年级数学第四章基本平面图形练习题.pdf 第四章基本平面图形练习题 1、填表：图形表示方法向几个方向延伸端点数可否度量线段射线直线 2、经过两点有__________条直线。两点之间的所有连线中，______最短。两点之间______的长度叫做两点之间的距离。 3、在上且把线段分成两条线段的点叫做线段的中点。线段的中点只有个。 4、（1）经过一个已知点A可以画____条直线；（2）经过两个已知点A、B可以画_____条直线；（3）将一根细木条固定在墙上，至少需要____枚钉子 5、（1）小明从某地乘车到成都，发现这条火车路线上共有7个站，且任意两站之间的票价都不相同，有____种不同的票价;要准备______种不同的车票.

2025-03-25 约6.46千字 5页立即下载

2024七年级数学上册第四章基本平面图形4.3角教案新版北师大版.docx 1- 4.3角教学目标【学问与技能】 1.理解角的概念，驾驭角的表示方法. 2.理解平角、周角的概念，驾驭角的常用度量单位：度、分、秒，及它们之间的换算关系，并会进行简洁的换算. 3．进一步相识锐角、钝角、直角、平角、周角及其大小关系. 【过程与方法】提高学生的识图实力，学会用运动改变的观点看问题. 【情感看法价值观】经验在现实情境中相识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增加审美意识，激发学生的求知欲. 教学重难点【教学重点】会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算是重点. 【教学难点】学会视察图形是正确表示一个角的关键. 课前打算多媒体设备、量角器、时钟．教学过程

2025-03-31 约1.1千字 3页立即下载

七年级数学上册第四章基本平面图形1线段射线直线教案新版北师大版.doc PAGE PAGE5 第四章基本平面图形 1线段、射线、直线【学问与技能】 1．理解线段、射线和直线的概念,并能理解它们的区分与联系。 2．能用几何语言描述直线的性质. 3．会用字母表示线段、射线、直线,会依据语言描述画出图形. 【过程与方法】 1．通过对直线、射线、线段概念的教学培育学生的几何想象实力和视察实力,用运动的观点看待几何图形. 2．通过操作活动获得两点确定一条直线等实践操作活动的试验. 【情感看法与价值观】初步体验图形是有效描述现实世界的重要手段,并能应用空间与图形学问解决生活中的现象并解决简洁的实际问题,体会探讨几何图形的意义. 理解并驾驭直线的两条性质,会用字母表示图形,

2025-03-29 约1.92千字 5页立即下载

2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第四章 基本平面图形 第一课时　角.pdf XUEKAOUINGLIAN 学专精练数学版本：北师版年级：七年级上册 学专精练学考精练·数学·七年级上册-配北师版 第四章基本平面图形 4.2角

2024-10-22 约7.37千字 21页立即下载

常见的新北师大版七年级数学上册第四章《基本平面图形》全章各课时课件.ppt 授课对象：七年级全体学生授课教师：苏向光 2018年11月7日星期三 1.线段、射线、直线 2.比较线段的长短 3.角 4.角的比较 5.多边形和圆的初步认识回顾与思考 第四章 基本平面图形 情境导入欣赏下列图片，你能从中找出我们熟悉的几何图形吗？情境导入情境导入情境导入探索新知 1、线段、射线、直线的概念巩固练习生活中，有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线？探索新知 2、线段、射线、直线的表示方法表示1：线段 AB(或线段BA) 表示2：线段 a 表示：射线 OA 表示1：直线 AB(或直线BA) 表示2：直线 l 探索新知 3、线段、射线

2018-11-06 约3.66千字 85页立即下载

《第四章 基本平面图形——3 角课件》初中数学北师大版七年级上册3632.ppt

2018-11-25 约字 10页立即下载

北师大版数学七年级上册 第四章 基本平面图形 4.2 比较线段的长短课件(15张).ppt 第四章 基本平面图形 4.2 比较线段的长短想一想小狗、小猫为什么都选择直的路？难道它们也都懂数学？线段公理 (线段的基本性质) 思考1 如图，A、B 两地间有三条不同的路线可走，如果从 A地尽快赶往乙地，你会选择哪条路线? 两点之间的所有连线中，线段最短. 思考 2 你上述选择的依据是什么？说明了数学中一个怎样的基本事实？ B A ② 距离的含意是有实际长度的，一定要写出单位。简单说成: 两点之间，线段最短。两点之间线段的长度，叫做这

2017-02-04 约2.48千字 15页立即下载

2017-02-02 约小于1千字 13页立即下载