以生为本意义学习.doc

以生为本 意义学习 ——省教研课题研讨暨学校课改进程家长开放日活动 指导思想： 为持续推进“意义学习促理解”课堂教学模式的研究，进一步深化课堂教学改革，提升教师的教学理念，学校定于3月16——17日举行“以生为本，意义学习”主题研讨活动。 指导专家： 盛群力（浙江大学教育学院课程与教学研究所教授、浙江大学教育科学与技术研究所所长，浙江省人民政府教育督学，曾获全国优秀教师“宝钢奖”。） 马兰（杭州师范大学教育科学学院教授，硕士生导师，浙江省教师教育教学指导委员会副主任委员。） 参与对象： 1.专家团队。（盛群力教授、马兰教授、市教科室领导戴建明、区教科室主任徐朝挺） 2.六横中心课题组成员和骨干教师。 3.六横中心各学科教师。 4.家长代表。 5.网片学校部分教师。 活动时间： 2014年3月16日（周日）下午，3月17日（周一） 教学研究、讲座活动地点： 六横中心合班教室 活动程序： 课题研讨（16日下午） 时间 主持人 交流内容 2:10——2:20 翁喆凡 活动开幕式 2:20——4:30 盛群力 学术讲座 课堂展示（17日上午） 8:00—8:20 签到（负责人 贺苗） 时间 执教者 课题 班级 8：20—8：55 乐 盛 《比例的意义》 六（1） 9：05—9：45 徐芳芳 《惊弓之鸟》 三（4） 9：55—10：30 吴 瑕 《friends》 三（5） 10:40——11:15 王 娟 《昼夜交替现象》 五（2） 六横中心小学教导处 2014年3月12日