议论文如何选择论据(上课用).ppt

* 本段的观点是“积极的态度决定成功的高度”，可下文却大谈袁隆平坚持不懈的态度，“积极”二字没有着落，“高度”二字未能体现，欠缺推敲，没有把观点和材料紧密缝合，以致削弱了论证力量。 2、假言析例法 含义：——就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。 思路：正面材料→反面假设→结果展示→正面强 调 关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。 常见的语言标志是： 如果不是……那就不…… 如果……那么…… 假如……怎能…… 倘若没有……，怎么会…… 方法点击 多用于结论材料 * 请用假言析例法，说出下面事例的分析议论 坚持到底就是胜利。欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。 假如欧立西仅仅实验一次失败后，就撒手不干了（反面假设），新药当然不会问世（结果展示） 。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持（反面假设），也绝不可能有新药的制成（结果展示） ；正是他坚持到了最后，才获得了最后的胜利（正面强调）。 练一练 * 失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》； “文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》、《孤愤》”。 可见痛苦虽使人失去了快乐，却又可能激发人的创造。 论一论 试析下文在对事例的分析上有何共同特点？ * 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。10年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。 归纳析例法 * 3、归纳析例法 含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。 思路：归纳共性→揭示观点。 关键：一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点。 常见的语言标志是： 由此可见 总而言之 一言以蔽之 以上例子说明…… 综上所述 方法点击 多用于列举材料 * 请运用归纳法分析事例 司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（论点：贫困也是一笔财富） 练一练 参考：这些历史名人都饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ * 史载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐，晋平公很惊讶。祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的认知、判断却完全不受感情的左右。可见，认知之“理”是“情”外之物，它因人而异，并非总受“情”的束缚。（高考优秀作文《怎一个“情”字了得》） 这段文字通过对祁黄羊推荐人才事例的剖析，从正面推证出了“感情左右理性并不能一概而论，应因人而异”的道理。 议一议 * 4、正面推理法 　——就是通过对所举事例的正面剖析，以小见大，从而推证出其具有的普遍意义，强化论点。 思路： 列举事例——剖析说理——揭示意义 * 英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》） 论一论 * 这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出“一个人做人、处事或认识社会应‘出乎其外，审察反观，这样才不会犯错”的道理。把事