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《疯狂的小石头》幼儿园班本课程PPT课件.pptx

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疯狂的小石头

幼儿园班本课程

Chapter01

活动由来

Chapter02

石头秘密大调查

Chapter03

五花八门的区域活动

Chapter04

活动总结

活动由来

产生

孩子们你一言我一语兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣思路，从而生成了班本课程《石头畅想曲》，让我们跟着孩子一起走进石头的世界，探索石头的秘密吧。

生成

晨谈了解孩子的前期经验

老师：你在哪里看到过石头？

我在家里看到大石头和小石头

我在公园里看到很多石头

我在小溪边看到圆圆的、很光滑的石头，石头上还有花纹。

他们在干什么呢？我们一起听一听他们在说什么？

爸爸带我去爬山时我看到黑色白色石头

老师：刚才小朋友说的是从石头的大小、形状、颜色。

石头秘密大调查

石头的缤纷世界——找一找

孩子们你一言我一语兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣思路，从而生成了班本课程《石头畅想曲》，让我们跟着孩子一起走进石头的世界，探索石头的秘密吧。孩子们你一言我一语兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣思路，从而生成了班本课程《石头畅想曲》，让我们跟着孩子一起走进石头的世界，探索石头的秘密吧。

大发现

区域活动：做一做——科学活动《各种各样的石头》

在本次活动中，我们播放视频、图片，让幼儿欣赏不一样的石头，如：大理石、雨花石、叶腊石、金刚石、孔雀石、水晶石以及石头美术作品、工艺品等等。也

初步收获

孩子对石头的探索还意犹未尽，几个小伙伴还聚在一起继续探讨：“石头怎么画画呀，石头鱼、石头猫头鹰好漂亮呀！”“是用蜡笔画的”“不对，是用颜料画的”……看到孩子们这么感兴趣，于是就有了美术活动《石头创意画》

收获了什么

石头创意画

在制作石头画的时候，陈小月小朋友拿起一个小石头从硬纸板上滚落下来。高兴地说：“哇，石头滚得好快啊！”她的声音引来了其他小朋友的兴趣，也加入了探索石头的秘密中……

大收获

石头创意画

区域活动：实验一：软硬的滚动

区域活动：实验二：软硬的沉浮

区域活动：实验三：乌鸦喝水

收获与反思

幼儿的收获

1、孩子们的积极性、参与性很高；

2、认真仔细地去感受石头的特性，共同分享发现的快乐；

3、培养了幼儿对大自然的美好情感，提高了幼儿的认知能力和探索的欲望。

教师心声

石头，是自然中最常见的自然物，也是我们最易忽略的自然物，可在孩子的眼中，它却是如此的珍贵，我们看着孩子眼中的闪烁，感受着孩子它的喜爱。

THANKYOU!

谢谢

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