江苏省徐州市王杰中学高中生物 4-1ATP和酶导学案 苏教版必修1.doc

江苏省徐州市王杰中学高中生物必修 4-1ATP和酶导学案 苏教版必修1 掌握ATP的分子简式、化学组成和结构特点 解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途 理解ATP的形成途径及ATP与ADP相互转化的过程及意义 说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果 举例说明酶的特性，概述酶促反应的原理 能力目标 通过实验说明影响酶活性的因素，掌握控制变量的科学方法 德育目标 培养学生的合作精神和科学态度 [教学重点] 酶的作用、本质和特征 ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用 ATP与ADP的相互转化 [教学难点] 探究酶的特性的相关实验 [课 时] 2课时 （第 一 课 时） [引入]生物体时刻在进行着复杂的生命活动，生命活动为什么能顺利进行呢？这离不开两大类物质：ATP和酶。ATP为各类生命活动直接供能，酶作为生物催化剂催化各类生化反应顺利进行。 一、 细胞的能量“通货”——ATP [引导自学] 自学P54～P55，完成以下教学目标： 1．ATP的全称： ，这种物质是一种 化合物，由 、 、 组成。（如图） 2、ATP的结构简式： ， A代表： （由 和 结合而成） T代表： P代表： —代表： ~代表： 3、ATP的水解： ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP分子中远离腺苷的那个高能磷酸键容易断裂。ATP水解生成 ，同时释放出能量。 ATP水解实际上就是高能磷酸键的水解，ATP水解时释放的能量多达30．54kJ/mol。 4、ATP与ADP的相互转化： （1）ATP的合成：对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，ADP转化成ATP所需要的能量均来自细胞进行 时有机物分解所释放的能量。 对于绿色植物来说，除了依赖 所释放的能量外，在叶绿体内进行光合作用时，也能生成ATP。 （2）ATP和ADP相互转化也用以下图示表示： 。 在ATP和ADP的相互转化中 是不可逆的， 是可逆的。 （3）、ATP水解时释放出的能量直接用于各项生命活动，如 [总结] 生物体生命活动的 直接能源物质是 主要能源物质是 最终能量来源是 生物体生命活动的能源物质有 生物体的贮能物质主要是 动物细胞的贮能物质是 植物细胞的贮能物质是 例1、下列有关“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反应的叙述中，不正确的是（? ）A．①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程 B．所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用 C．①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动的顺利进行 D．①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行 右图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题： （1）图中A表示???????? ，P代表???????? ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为???? ???? 物质基本结构单位中的一种； （2）图中①???????? ,其中蕴藏着???????? ； （3）