幼儿园教学研讨暨优质课观摩现场交流会培训感受.doc

幼儿园教学研讨暨优质课观摩现场交流会培训感受 在参加了“幼儿园教学研讨暨优质课观摩现场交流会”的学习交流活动后感受颇多。通过这次活动，增加了我对幼儿教学活动的了解和认识，使我认识到上出一节优质课的不易，让我看到了我与一名优秀幼儿教师的距离。同时，在这次活动中，也使我了解到了很多关于教学方面的新观点和新思考，尤其是关于教学活动有效性和价值性方面的交流研讨。 在这两天的活动中，我分别观摩了吴佳瑛老师的《好玩的洞洞》、《南瓜爷爷找邻居》；顾伟毅老师的《有趣的电梯》、《橙子变变变》：何洁老师的《谁藏起来了》、《你快乐，我快乐》；蒋静老师的《爱的印记》、《啪啦啪啦嘭》这几位老师的优质公开课。这几位老师，在语言上有的简洁明了有的诙谐幽默；思维上富有条理性和逻辑性；善于观察周围环境能够因地制宜的引发幼儿的兴趣，让幼儿很快喜欢上老师，同时在轻松中学到东西。我最喜欢的是蒋静老师的课，蒋静老师善于用诙谐调侃的口吻进行教学，让学生在轻松地状态下学习，因为在轻松的条件下学习的效果是最好的；蒋老师善于走进孩子，她所提倡的就是“走进孩子的教学”；从她《爱的印记》的课的设计上看出蒋老师善于用讲故事的方法让孩子明白科学现象，让孩子在慢慢成长中，激发起孩子爱的情感。我很喜欢她的课。 通过现场教研和讲座活动我受益匪浅，我了解并梳理了几个问题： 1、活动对幼儿发展价值体现在哪些方面？ 在教育活动中对幼儿发展价值应体现在活动对幼儿本身来说是有意义性的，通过活动能够培养幼儿的创造性、交往、合作能力，同时在活动中对于幼儿的思维品质也应进行渗透的培养。 2、开放问题的设计。 开放性问题的设计，应先预设问题，哪些问题可以追问。越开放的问题越需要预设。预设的是线索，并不是预设具体的内容，当没有预设到位时，可以运用教师的智慧进行现场解决，然后在课下进行思考提升。新教师在预设时，更应预设到具体形象。越是精心的设计，越会生成精彩。因为精彩是可以打造的。 3、认知点和启发教学。 首先是“试错”，引导幼儿学会在逐步试错纠错过程中，学会。 其次，“重复就是力量”， 第三，给孩子足够的思考余地，教师要放慢自己的速度。 4、话题的选择。 话题要来自于生活，应该是幼儿熟悉的，应该有突破点，有核心价值观的内容。话题要指向生活，对幼儿以后的生活有帮助；对幼儿有挑战性；能给孩子梳理提升经验；多领域的整合会使话题变得丰满。 通过讨论使我对这些问题都有了比较清晰地认识。对于我今后的学习和工作都是很有帮助的，我会在这个基础上学习更多的专业教学方面的知识来充实丰富自己，同时我也会努力提高自我能力，来提高自己教学的有效性。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂