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2019届高考数学(北师大版文)复习讲义:第一章 集合与常用逻辑用语+第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件.2+Word版含答案.doc

发布:2018-05-06约6.82千字共11页下载文档
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§1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件 最新考纲 考情考向分析 1.理解命题的概念. 2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. 命题的真假判断和充分必要条件的判定是考查的主要形式,多与集合、函数、不等式、立体几何中的线面关系相交汇,考查学生的推理能力,题型为选择、填空题,低档难度. 1.命题 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫作命题,其中判断为真的语句叫作真命题,判断为假的语句叫作假命题. 2.四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系 (2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性; ②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 3.充分条件、必要条件与充要条件的概念 若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件 p是q的充分不必要条件 p?q且q?p p是q的必要不充分条件 p?q且q?p p是q的充要条件 p?q p是q的既不充分又不必要条件 p?q且q?p 知识拓展 从集合的角度理解充分条件与必要条件 若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为: (1)若A?B,则p是q的充分条件; (2)若A?B,则p是q的必要条件; (3)若A=B,则p是q的充要条件; (4)若A(B,则p是q的充分不必要条件; (5)若A(B,则p是q的必要不充分条件; (6)若A?B且A?B,则p是q的既不充分又不必要条件. 题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)“对顶角相等”是命题.( √ ) (2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( × ) (3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( √ ) (4)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.( √ ) (5)若p是q的充分不必要条件,则綈p是綈q的必要不充分条件.( √ ) 题组二 教材改编 2.下列命题是真命题的是(  ) A.矩形的对角线相等 B.若a>b,c>d,则ac>bd C.若整数a是素数,则a是奇数 D.命题“若x2>0,则x>1”的逆否命题 答案 A 3.“x-3=0”是“(x-3)(x-4)=0”的________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分又不必要”) 答案 充分不必要 题组三 易错自纠 4.命题“若x2y2,则xy”的逆否命题是(  ) A.若xy,则x2y2 B.若x≤y,则x2≤y2 C.若xy,则x2y2 D.若x≥y,则x2≥y2 答案 B 解析 根据原命题和其逆否命题的条件和结论的关系,得命题“若x2y2,则xy”的逆否命题是“若x≤y,则x2≤y2”. 5.设x>0,y∈R,则“x>y”是“x>|y|”的(  ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分又不必要条件 答案 C 解析 x>y?x>|y|(如x=1,y=-2), 但当x>|y|时,能有x>y. ∴“x>y”是“x>|y|”的必要不充分条件. 6.已知p:xa是q:2<x<3的必要不充分条件,则实数a的取值范围是________. 答案 (-∞,2] 解析 由已知,可得{x|2<x<3}({x|x>a},∴a≤2. 题型一 命题及其关系 1.下列命题是真命题的是(  ) A.若=,则x=y B.若x2=1,则x=1 C.若x=y,则= D.若x<y,则x2<y2 答案 A 2.某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是(  ) A.不拥有的人们会幸福 B.幸福的人们不都拥有 C.拥有的人们不幸福 D.不拥有的人们不幸福 答案 D 3.原命题为“△ABC中,若cos A0,则△ABC为钝角三角形”,关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(  ) A.真,真,真 B.假,假,真 C.真,真,假 D.真,假,假 答案 B 解析 若cos A0,A为钝角,则△ABC为钝角三角形,所以原命题为真,则逆否命题也为真;△ABC为钝角三角形,可能是B或者C为钝角,A可能为锐角,cos A0.所以逆命题为假,则否命题也为假.故选B. 4.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是____________. 答案 若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0 思维升华 (1)写一个命题的其他三种命题时,需注意: ①对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写; ②若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提. (2)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出
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