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小学生课外阅读记录卡小学生课外阅读记录卡
班级302班姓名潘佳媛阅读时2.15—班级姓名阅读时
间2.22间
作者海伦.凯勒读物名《假如给我三天光明作者读物名《》
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学生课外阅读记录卡.docx
小学生课外阅读记录卡
学校
实验小学
班级
二．2
姓名
张XX
书名
《绿野仙踪》
阅读时间
1小时
章节标题
龙卷风来了
优
美
词
语
1、日晒雨淋2、灰不溜秋3、狂风肆虐4、毛骨悚然5、奔来奔去6、黑咕隆咚7、灰蒙蒙8、龙卷风9、草原10、一马平川11、年轻12、漂亮
优
美
句
子
1、他看上去严峻、庄重、难得说话。
2、多萝西的房子曾粉刷过，但经过一次次的日晒雨淋，颜色早已褪尽，房子也变得和其它东西一样灰不溜秋了。
读
后
感
尽管龙卷风威力无比，但是它还是有弱点的，它的中心是非常平静的。通过多萝西和托托的不懈努力，从开始的害怕，到最后安心的去床上睡觉，他们表现的很勇敢。
家长签字
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小学语文课外阅读记录卡.doc
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课外阅读记录卡.doc
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课 外 阅 读 记 录 卡
班次 学生姓名：__________________ 班级：_______________
文章题目
记录时间
读物名称
作 者
积累词语：
精彩片断：
主要内容：
读后感：
家
长
评
价
1.坚持每日阅读至少15分钟。
本周总评：
家长签名：
2.养成读书作圈点批注的习惯。
3.乐于与他人交流阅读感受。
4.能自觉完成读书卡。
注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；
②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了
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中学生课外阅读记录卡范例.docx
中学生实践活动之学做议案范例
中学生实践活动------学做议案 一、 中学生议案范例： 会议： 关于解决困难群体的最低生活保障问题的提案 近来，国家公布的CPI居高不下，全年平均预计达到4.5%，对于城市的低收入家庭影响不小。据本市公布的数据，全市平均人均收入为2400元，其中，人均收入低于800元的占24%，低于600元的占11%. 自从全市实行最低生活保障以来，低保家庭的生活得到了基本的保障。但是，随着物价指数的上涨，特别是粮食和肉类价格大幅度上涨后，低保家庭的生活受到了极大的影响。据初步调查(抽样调查了56户)，低保家庭因物价上涨，使其家庭月支出增加了230元，而
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小学二年级课外阅读记录卡.doc
课外阅读记录册
课外阅读记录册
姓名：
班级：
201
2017年上学期
我的昵称：我的生日：
我的昵称：
我的生日：
我的爱好：
我的心愿：
我爱看的书：1、童话书 2、漫画与笑话
3、数学类 4、图画书 5、百科全书
书名
阅读时间
阅读篇目或页数
好看程度
我不认识的生字
这些词语用得真巧妙：
这些句子写得真精彩：
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二年(--)班课外阅读记录卡.doc
长春市绿园区宁静小学
PAGE
PAGE \* MERGEFORMAT1
宁静小学二（2）班课外阅读记录册
姓 名：
2016年10月
我的昵称：我的生日：
我的昵称：
我的生日：
我的爱好：
我的心愿：
我爱看的书：1、童话书 2、漫画与笑话
3、数学类 4、图画书 5、百科全书
这就是我
这就是我
“小书迷”课外阅读书目
序号
书 目
阅读时间
序号
书 目
阅读时间
国学系列
做最好的自己
01
中国历史故事
30
做最好的自己
02
三字经
31
妈妈，我长大啦
03
谚语
32
大家都为我点赞
04
论
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1年级课外阅读记录卡.docx
南宁市五里亭第二小学一年级3班
1
给小书迷的话
亲爱的小书迷：
经过一个学期的学习，你们已经会认很多很多的字了。在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧！在书里，你会知道很多很多有趣的故事，
获得很多很多的知识，你的生活将会因为读书而更有意思。
大书迷：施老师
2015年3月1日
2
1年级课外阅读记录卡
给家长的话
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在本学期开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事
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小学生阅读记录卡.pdf
NO:________
阅读记录卡
姓名：阅读日期：年—月—日
书名作者
阅读范围阅读时间_______分钟
故事内容
生字
好词
彩的语句
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小学生课外阅读活动记录.doc
小学课外阅读活动“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书可以使学生受到教育，增长知识，他们从书中可以发现奇异的瑰宝，丰富自己的精神生活。学生学习的教科书无疑是很重要的，它反映了教育目的要求，系统科学地介绍学科的基本知识，所以，对于教科书，学生必须系统地学习，并吃透、学好。但教科书是十分精练的，又是相对固定的。因而，课外阅读对于小学生丰富自己的视野，学习分析问题、解决问题的思路、方法，以及进行自我教育等就是一条有力的补充途径。
近三年来， 主张特色办学，重点实施了“书香校园”文化建设。学区各校在经费紧张的情况下加大硬件建设投入力度，为每个教室建立了“图书柜”、“图书角”，并提倡“学校购一些、师生捐一些
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小学生课外阅读指导研修总结范文.doc
小学生课外阅读指导研修总结范文
1小学生课外阅读指导研修总结
此次长途研修班的培训，我受益颇多，培训中有培训教师的在线教导、答疑，也有学员的互动会商，更有名师的指导、引领。使我们从常识到理论到实践都履历了一次不雅念的浸礼，对我们此后的讲授工作是一个很好的引领。
此次培训，我研修的活动主题是“若何有用指导学生进行课外阅读。”语文课程尺度中指出，“要正视培育学生普遍的阅读爱好，扩大阅读面，增添阅读量，提高阅读品位。倡导少做题，多念书，好念书，读好书，读整本的书。关注学生经由过程多种前言的阅读，鼓动勉励学生自立选择优异的阅读材料。”“一个不念书的平易近族就是一个没有但愿的平易近族”。语文教
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小学生课外阅读学习总结范文8.pptx
小学生课外阅读学习总结范文8;目录;01;阅读对小学生成长的影响;阅读能力培养的意义;阅读习惯的养成方法;02;适合小学生的阅读材料类型;如何挑选优秀的阅读书籍;电子阅读与传统阅读的对比;03;速读与精读的运用;笔记与摘抄的技巧;阅读理解与分析的方法;04;阅读如何提升写作能力;如何将阅读中的灵感转化为写作素材;阅读与写作的互动过程;05;阅读过程中的常见问题;如何克服阅读中的困难;寻求帮助的途径;06;阅读如何拓宽视野;阅读与日常生活的联系;阅读对个人品质的影响;07;家庭阅读氛围的营造;家长在阅读中的角色;阅读与家庭教育的关系;08;阅读心得的整理与分享;阅读成果的展示方式;阅读分享的意义
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浅谈小学生课外阅读.doc
浅谈小学生课外阅读
胡兆仁
古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，能力是古往今来人们的不谋而合。然而名人名家朴素而富有哲理的话，也给了我一个启示：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能满足好奇心和求知欲高涨的孩子们？岂能培养出视野开阔、知识丰富、富有想象力、创造力的跨世纪人才？
“新课程标准”也十分强调学生的课外阅读，重视语言积累，对学生的阅读量还做了明确的规定。因此，在平时的教育教学时努力倡导学生多读课外书
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《小学生课外阅读》教案.doc
《小学生课外阅读》教学设计
一、指导目的
1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2、指导学生归纳阅读方法，并实际应用到课外阅读中。
3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到热爱祖国的目的。
二、指导重点
指导学生归纳阅读方法，并实际应用到课外阅读中.。
三、课前准备
1、《小学生时代》
2、每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己好书的简短发言稿。
四、指导过程
(一)、封面引导
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小学生课外阅读总结.pptx
小学生课外阅读总结
目录
课外阅读重要性
本学期阅读活动回顾
阅读成果展示与评价
存在问题及原因分析
改进措施与建议
下一步计划与展望
01
课外阅读重要性
Chapter
通过课外阅读，学生可以接触到丰富的词汇和句型，提高口头和书面表达能力。
增强语言表达能力
加深文学素养
提升写作水平
阅读经典文学作品，可以培养学生对文学艺术的鉴赏力和审美情趣。
课外阅读能够为学生提供写作灵感和素材，锻炼写作技巧，提高写作水平。
03
02
01
课外阅读可以让学生接触到课本以外的知识，拓宽知识领域，增加知识储备。
拓宽知识领域
通过阅读不同题材的作品，学生可以了解社会人生百态，增强对社会的认识和理解。
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小学生课外阅读书目..doc
小学生课外阅读书目
必读书目：
低年级（1～2年级）
1、 三字经
2、 千字文
3、 百家姓
4、 安徒生童话（丹麦·安徒生）
5、 格林童话
6、 童话大王
7、 影响孩子一生的101个经典童话
8、 知识童话三百篇
9、 漫画三字经故事
10、 365夜故事
11、 宝宝成长故事
12、 晚安故事
13、 天天讲故事
14、 睡前十分钟故事
15、 动物故事
16、 科幻故事
17、 寓言故事
18、 益智故事
19、 少年奇才故事
20、 中外神童故事
21、 阿凡提的故事
22、 英雄人物故事
23、 二十五史故事
24、 资治通鉴故事
25、 伊索寓言（古代希腊·伊索）
26、 成