工程教育认证背景下软件开发类课程教学改革探索——以计算机科学与技术专业为例.pdf

I科教导刊1

工程教育认证背景下软件开发类课程教学改革探索

以计算机科学与技术专业为例

韦艳艳，葛丽娜，张桂芬，王哲

（广西民族大学人工智能学院广西南宁530006)

摘要针对当前计算机行业需求与人才输出不够匹配的现状，文章分析了计算机科学与技术专业在软件开发

能力培养方面存在的不足，结合工程教育专业认证的要求，提出以产教协同为核心的软件开发类课程改革举措，

统筹设计课程教学体系，将行业项目与课程教学深度融合，拓宽学生视野，增强实战经验和获得感，激发学生的

自主学习能力，促进专业培养目标的达成。

关键词软件开发能力；课程教学改革；工程教育认证

中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16400/ki.kjdk.2024.15.024

ExplorationofTeachingReforminSoftwareDevelopmentCourses

undertheBackgroundofEngineeringEducationCertification

-AnExampleofComputerScienceandTechnologySpecialty

WEIYanyan,GELina,ZHANGGuifen,WANGZhe

(SchoolofArtificialIntelligence,GuangxiUniversityforNationalities,Nanning,Guangxi530006)

AbstractInresponsetothecurrentsituationofinsufficientmatchingbetweenthedemandandtalentoutputinthe

computerindustry,thisarticleanalyzestheshortcomingsofcomputerscienceandtechnologymajorsinsoftware

developmentabilitycultivation,Inaccordancewiththerequirementsofengineeringeducationprofessionalcertification,

proposesoftwaredevelopmentcoursereformmeasureswithindustryeducationcollaborationasthecore,coordinate

thedesignofcourseteachingsystem,deeplyintegrateindustryprojectswithcourseteaching,broadenstudents

horizons,enhancepracticalexperienceandsenseofgain,stimulatestudentsself-learningability,andpromotethe

achievementofprofessionaltraininggoals.

Keywordssoftwaredevelopmentcapability;courseteachingreform;engineeringeducationcertification

工程教育专业认证强调“目标导向”“以学生为中心”伦理，又离不开团队沟通协作和持续学习，这些能力特征

和“持续改进”的理念，是提升专业人才培养质量、促进专与计科专业的培养目标是一致的。

业进一步发展的有力保障。截至2023年6月，共有145所

1现状及问题分析

高校的计算机科学与技术专业（以下简称计科专业）通过1.1计算机行业就业现状

认证