艺术系环艺专业教学大纲.doc

艺术系环艺专业教学大纲 ? 目?? 录 《设计素描》教学大纲……………………………………………………2 《建筑制图》教学大纲……………………………………………………7 《计算机辅助效果图设计一（cad）》教学大纲? ………………………12 《手绘效果图表现技法B》教学大纲? …………………………………21 《手绘效果图表现技法C》教学大纲? …………………………………26 《计算机辅助效果图设计二（3D）B》教学大纲? ……………………31 《计算机辅助效果图设计二（3D）C》教学大纲? ……………………40 《计算机辅助效果图设计三（PS）B》教学大纲? ……………………49 《计算机辅助效果图设计三（PS）C》教学大纲? ……………………60 《居住空间设计》教学大纲……………………………………………70 《广场景观设计》教学大纲? …………………………………………76 《餐厅设计》教学大纲????? …………………………………………82 《居住区景观设计》教学大纲…………………………………………87 《宾馆大堂设计》教学大纲????? ……………………………………93 《展示空间设计》教学大纲……………………………………………103 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《设计素描》教学大纲 适用专业：艺术设计环境艺术方向 课程编号???? 总学时： 72?? ??讲课与课业练习：72???? 学分：9 第一部分 使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 1、课程的性质、地位 本门课程是艺术设计专业(本)科学生的一门设计（基础）课，对于学生掌握基本的设计理论知识，学会正确的掌握及运用设计素描基础技能、开拓学生的视野、调动学生的创作潜能，为将来从事艺术设计工作打下良好的基础具有重要地位。 2、教学目标 通过本门课程的学习，在传统素描教学的基础上，加入对造型的新理解、新认识，培养学生的艺术思维能力，鼓励学生寻求新的艺术表现形式，将现代艺术中合理的思维方式运用到素描学习中，强化学生在空间意识、构成意识和设计意识等方面的训练。 二、教学要求 1、了解 ?? 设计素描在原有基础素描前提之上的联系及侧重方向。 2、熟悉 在设计素描学习中的审美规律及表达形式。 3、掌握 通过本门课程的学习，能够使学生掌握如何将空间意识、构成意识及设计意识三方面的训练贯穿于创新思维能力的训练，并依次联结，相互融合。 三、实施说明 1、授课方式 ???? 授课过程分为两个部分：理论讲授部分与课内实践部分。理论讲授部分以教师授课为主，学生随堂练习为辅，形式为边讲边练。课内实践部分以设计任务为驱动，学生自己动手进行设计实践，教师专题指导、示范、修改作业，形成与学生的互动式教学。作业课上未完成部分可由课下完成。 2、成绩考核方法 出勤考核（出勤情况）占20%，日常考核（含沟通情况、学习态度等）占40%，结课考核（结课作业质量）占40%。实践成绩依据课程规定作业进行单元分数评定综合。为严肃、公正地评定学生作业成绩和掌握各班的共同标准，原则上实行导师集体评分。对有争议的作业评定采取服从多数的意见方式；正反意见人数相同时，由教研主任/副主任终审。 3、教学方法、教学手段 根据这门课的性质，要求在专业教室上课，并要求具备多媒体设备。有学生优秀范画，可以边讲边分析，有利于学生理解掌握。??????????? ?????? ???????????????????????????????????????????????? 四、课内实践环节的要求 1、总体要求： （1）画具：铅笔、橡皮、炭笔、针管笔（粗细搭配）、素描纸/A3纸 （2）作业数量及要求：封面（自行设计、标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、素描手绘8--16张 （3）上交时间：结课当天即上交作业。 2、具体要求： 课题名称： 本门课程一共设4项研究课题，分别为： （1）、形态的结构表现 （2）、形态的明暗表现 （3）、形态的材质表现 （4）、形态的联想与转换 主要内容与要求 该环节是在强化基础素描技能的同时，进一步培养及提高学生设计创作意识的重要表现方式。通过直观的教学的方法，进一步领会设计素描在现代设计领域里的应用。 五、作业要求 根据这门课的性质，要达到设计素描的教学目标，必须完成教学大纲的基本要求，认真按照教师对不同单元的教学要求的质量，完成相应的素描课业。学生要完成相应的课业并填写课业报告，并且要按照教师的要求统一装裱上交。 六、本课程与其它课程的联系 设计素描是三大构成及手绘设计效果图表现的基础，也是培养学生的基础造型能力、结构认知能力及形态表现能力，乃至日后设计类基础课的基础学科，具有承上启下的教学作用。 七、教材和参考书目 《设计素描》? ????作者 林家阳 冯俊