第二单元习作多彩的活动课件六年级上册语文.pptx

部编六年级语文上册课件第二单元习作多彩的活动.ppt 习作多彩的活动这次习作要求我们描写一次自己参加过的活动，把活动的过程、场面以及自己的感受写清楚。习作内容本次习作的主题是“多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动。如体育竞技类（拔河、接力赛）、文艺演出类（合唱、课本剧）、公益慈善类（植树、看望孤寡老人）等等。选材时要选择亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。习作指导（1）确定中心（2）写清过程把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时，可以运用点面结合的方法，既要关注整个场景，也要注意自己和同学的表现，可以通过对动作、语言、神态等的描写来刻画。（3）抒发感受在文章的结尾处应该写出自己的收获和体会。可以是对生活的感悟，也可以是对这

2024-11-29 约1.62千字 19页立即下载

第二单元《习作：多彩的活动》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx 第二单元《习作：多彩的活动》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课以《习作：多彩的活动》为主题，旨在培养学生的写作兴趣和表达能力。通过引导学生回顾自己参与过的活动，激发他们的创作灵感，学会用生动形象的语言描述活动过程，提高写作水平。同时，结合课本内容，让学生学会观察、思考，培养他们的审美情趣和创新能力。二、核心素养目标培养学生观察生活、发现美的能力，提升他们的语言表达和文字组织能力。通过参与写作活动，激发学生的想象力和创造力，增强他们对文化传承和民族精神的认同感，同时培养他们的批判性思维和审美鉴赏能

2025-02-27 约4.03千字 5页立即下载

部编版六年级上册语文第二单元习作《多彩的活动》写作指导及范文.docx 部编版六年级上册语文第二单元习作《多彩的活动》写作指导及范文 多彩的活动 在我们的校园生活中，各种各样的活动如繁星般闪烁，丰富了我们的课余生活，培养了我们的兴趣爱好，锻炼了我们的能力。无论是体育活动、文化活动，还是科技活动，它们都为我们提供了展示自我的舞台，促进了同学之间的交流与合作。本文将围绕“多彩的活动”这一主题，结合具体的活动实例，分析活动的意义，总结经验，并提出改进措施。一、活动的多样性校园活动的多样性体现在不同的领域和形式上。体育活动如篮球、足球、田径等，不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了团队合作精神。文化活动如朗诵比赛、书法展览、音乐会等，丰富了我们的文化生活，提升了我们的艺术

2024-12-05 约1.43千字 5页立即下载

部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作训练例文3篇及点评.docx 部编版六年级语文上册第二单元习作训练及范文3篇习作主题：多彩的活动 目录： 1.一次别开生面的逃生演习 2.大扫除 3.我喜欢的游戏活动——抢座位 ☆一次别开生面的逃生演习☆ 今天下午第三节课,我们学校进行了一次别开生面的逃生演习。听!广播里响起了老师紧急的呼叫声:“全体师生请注意,全体师生请注意,我们学校接到警方的紧急通知,有个恐怖组织在我们学校的底层安放了两枚定时炸弹,现在马上就要爆炸了!现在马上就要爆炸了!请全体师生马上撤离教学楼……”话音未落,同学们都信以为真,一窝蜂似的朝门口涌去。老师见状,赶紧上前维持秩序。可是此时的同学们早已无心排队,在体育委员的带领下纷纷跑下楼。

2019-10-01 约2.2千字 5页立即下载

2019-09-30 约2.64千字 5页立即下载

六年级语文上册第二单元《多彩的活动》教学设计和优秀习作(精选四.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 六年级语文上册第二单元《多彩的活动》教学设计和优秀习作(精选四学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 六年级语文上册第二单元《多彩的活动》教学设计和优秀习作(精选四摘要：本文以六年级语文上册第二单元《多彩的活动》为例，探讨了教学设计和优秀习作的选择。通过对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的分析，提出了一系列针对性的教学建议，旨在提高学生的语文素养和写作能力。同时，精选了四篇优秀习作，对习作特点、写作技巧进行了详细剖析，为教师提供参考。本文的研究成果对于提升六年级语文教学效果具有一定的参考价值。随着

2025-03-29 约1.2万字 23页立即下载

六年级语文上册第二单元习作：多彩的活动教案新人教版1.doc Page6 习作：多彩的活动 【教学目标】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。 3．写出活动中的体会。【教学重难点】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。【教学打算】打算资料：“状元成才路”多媒体课件。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。 3．写出活动中的体会。【教学

2025-03-25 约3.92千字 6页立即下载

六年级语文上册第二单元习作：多彩的活动教案新人教版.doc Page6 习作：多彩的活动 【教学目标】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。 3．写出活动中的体会。【教学重难点】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。【教学打算】打算资料：“状元成才路”多媒体课件。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】 1．写清晰活动过程，将重点部分写详细。 2．用点面结合的方法写场面，既关注整个场景，又留意人物的动作、语言、神态等细微环节描写。 3．写出活动中的体会。【教学

2025-03-22 约3.92千字 6页立即下载

第二单元 习作：多彩的活动 说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx 第二单元习作：多彩的活动说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以统编版六年级上册语文第二单元习作“多彩的活动”为核心，围绕教材内容，结合学生生活实际，以激发学生兴趣为出发点，通过组织学生回忆、讨论、创作等环节，引导学生观察生活、体验情感，培养学生的写作能力和创造力。课程设计注重启发式教学，以学生为主体，教师为主导，通过互动交流，提高学生写作兴趣和自信心，使学生在实践中掌握写作技巧。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养： 1.语言建构与运用：通过参与讨论和写作，学生能够运用所学词汇、句式

2025-02-25 约2.99千字 4页立即下载

第二单元 习作：多彩的活动 说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx 第二单元习作：多彩的活动说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以六年级上册语文统编版第二单元习作《多彩的活动》为主题，旨在引导学生关注校园生活，培养观察能力和表达能力。通过回顾课文内容，激发学生兴趣，引导学生思考如何用文字描绘活动场景，培养写作技巧。教学过程中，注重培养学生自主学习和合作探究的能力，使学生在愉快的氛围中提高写作水平。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养。通过参与《多彩的活动》习作，学生能够学会观察生活细节，提

2025-03-03 约2.96千字 3页立即下载

统编版六年级语文上册第二单元作文习作多彩的活动范文点评.docx 统编版六年级语文上册第二单元作文习作多彩的活动范文点评 2024-2025学年六年级语文上册第二单元作文习作多彩的活动范文点评（统编版） 第二单元多彩的活动 范文展示刻骨铭心的一次军营参观“咱当兵的人……一个阳光明媚的春日，在大队辅导员的带领下，我们唱着刚刚学会的军歌，在少先队旗帜的指引下，走向向往已久的军营。①军营依山而建，大门一侧设一岗亭，两名战士手持冲锋枪挺拔伫立，好威武啊！同学们忍不住赞叹。“一、二、三、四”。一阵震天撼地的口号吸引了我们的目光，一队整齐列队的战士在出操，战士们像一棵棵笔直的青松，整齐划一的动作，精神抖擞的操练，排山倒海的口号，不由得让人精神一振。我的小腰板不知不觉间

2025-04-06 约5.75千字 7页立即下载

2025人教版六年级上册语文第二单元习作“多彩的活动”作文9篇.docx 第PAGE1页，共NUMPAGES20页 2025人教版六年级上册语文第二单元习作是“多彩的活动”。习作要求选一次活动写下来，和同学分享经历。写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言，还要把这次活动中的体会写下来。 ? 作文目录 TOC\o1-1\h\u8367难忘的拔河比赛 2 24384运动会上的“意外”温暖 4 4515爱心义卖里的“生意经” 5 18796舞台上的“星光” 7 10665科技节上的“空中救援” 10 21719合唱台上的星光 12 1932拔河绳上的春天 14 19166标本制作室的秘密 17 17931航模赛场上的风 19 难忘

2025-05-08 约1.12万字 22页立即下载

统编新版小学语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》优质课比赛课件.ppt 任务二：回顾课文，学习点面结合描写场面的方法面点小练笔运用点面结合的方法，写一个活动片段。面点习作要求写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。把活动中的体会写下来。任务三：结合实例，学习写活动体会习作要求写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。把活动中的体会写下来。写完之后，大家可以依据下面的评价单对自己的习作进行评价，还可以同桌互评，再根据同学的意见修改习作。评一评评价标准自评他评能按照一定顺序把活动

2025-04-06 约1.3千字 34页立即下载

部编新版小学语文六年级上册第二单元习作任务四：撰写多彩活动运用点面结合《多彩的活动》第一课时公开课课件.pdf 任务四撰写多彩活动运用点面结合 “强国有我多彩活动展”征稿啦！内容：记录我们丰富多彩的活动，展现当代小学生积极向上的精神风貌要求：展出活动习作，配上活动的照片问卷调查数据反馈活动一 “小小导演”会设计活动一：“小小导演”会设计 ①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。 ②写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。 ③把这次活动中的体会写下来。特定场景活动一：“小小导演”会设计说起多彩的活动，我的记忆就回到了五年级时的秋季运动会。那天，我早早的来到学校，期待着运动会的开始。活动二 “小摄影师”会抓拍活动

2025-04-09 约1.35千字 20页立即下载

统编版语文六年级（上）第2单元习作：多彩的活动.pdf 加语文教师 QQ 群 636477291 下载更多增值资料习作：多彩的活动 统编版语文六年级（上）学习目标 - 情境导入 - 写作指导 - 范文展示统编版语文六年级（上）学习目标本课目标 1. 写清楚活动过程，将重点部分写具体。 2. 学习点面结合的写作方法，

2023-09-05 约7.27千字 22页立即下载