文档详情

分数除法意义和分数除以整数.ppt

发布：2025-03-30约小于1千字共10页下载文档

文本预览下载声明

分数除法的意义和分数除以整数

口算下列各题。复习

⑴每盒水果糖重100克，3盒水果糖共重多少克?⑵3盒水果糖共重300克，每盒水果糖重多少克?⑶每盒水果糖重100克，300克水果糖有多少袋?用“千克”作单位,写成分数形式，左边的算式可以分别写成：100g100g100g100×3=300（g）300÷3=100（g）300÷100=3（盒）

用“千克”作单位,写成分数形式，左边的算式可以分别写成：从右边的三个算式，你能说出分数除法的意义吗？分数除法也是表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。100g100g100g

一张纸的平均分成452份,每份是这张纸的几分之几?①45÷2

显示全部

相似文档

分数除法的意义和分数除以整数.ppt 分数除法的意义和分数除以整数分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。做一做：根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。12=12×1316=16÷12（）=16÷13（）13把米铁丝平均分成2段，每段长多少米？6767÷2=想一想应怎样计算呢？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。练习：÷3÷2÷61、98÷4（4)2、判断：（1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（）（2）÷2=×（）（3)×2=×（）÷1=×（）1??×?3、求未知数X×8=10×=4、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么数乘6
2025-03-28 约小于1千字 10页立即下载
分数除法(一)意义和分数除以整数.ppt * * * * 分数除以整数 复习： 1、复习导入：你还记得整数除法的意义吗？ 18×6＝108 （）÷（）＝（）（）÷（）＝（）例1：每盒水果糖重100g,3盒有多重？ 100g×3＝300g 3盒水果糖重300g,每盒有多重？ 300g÷3＝100g 300g水果糖，每盒100g,可以装几盒？ 300g÷100＝3（盒） 100×3=300（g） 100g用分数表示是（）kg, 上面的算式可写成 1 － 10 10 3 － ×3= （㎏） → → （㎏） ÷3= 1 － 10 3 10 － ÷ 1 － 10
2016-05-17 约1.05千字 18页立即下载
分数除法的意义和分数除以整数例1、例.ppt 课时就安排复习倒数和分数乘法的计算方法，有利于学生解决分数除以整数的计算，并渗透利用知识的迁移来进行学习的方法。汇报时引导学生一对一对的说。集体反馈。1、学生口答。这一环节创设一个简单的情境，通过将单位“克”转化成“千克”这一巧妙的设计，让学生在整数乘除法之间的关系上自然得出分数乘除法之间的关系，从而感知分数除法的意义和整数除法的意义相同，突出本节课的一个教学重点，由于教学内容不难，所以设计根据分数乘法算式写出分数除法算式及得数的相关练习，使学生运用分数除法的意义解决一些简单的问题，并进一步加深理解。1、观察这三个算式，你发现了什么？（后两个除法算式都是整数除法，它们是整数乘法的逆运算；整数除
2025-03-30 约1.97千字 10页立即下载
分数的除法意义和分数除以整数.ppt 六年级（4）班主讲人：高薇=（1）、每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？（2）、两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？（3）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。做一做：12=12×1316=16÷12（）=16÷13（）13例2把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?45分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。练习：÷3÷2÷51、98÷4=2767×131===3161238×练习：÷3÷2÷51、98÷4=276
2025-03-31 约小于1千字 10页立即下载
分数除法的意义及分数除以整数PPT.ppt 怎样找一个数的倒数分数：交换分子和分母的位置；整数：用整数做分母，分子是1的分数；小数：先把小数化成最简分数，再交换分子和分母的位置。 * 填一填： a的倒数 a 2 3 7 4 5 8 8 5 4 7 3 2 6 1 6 1 1 ( 4 )×( 5 )=( 20 ) (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 ) 看乘法算式写出两道除法算式： 20 4 5 20 5 4 整数除法的意义是什么？已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运
2017-05-05 约1.64千字 27页立即下载
分数除法的意义与分数除以整数–上课.ppt * 分数除法的意义和 分数除以整数 ( 4 )×( 5 )=( 20 ) (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 ) 看乘法算式写出两道除法算式： 20 4 5 20 5 4 整数除法的意义是什么？已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。每盒水果糖重100g 100×3=300(g) 怎样改编成用除法计算的问题呢？ 3盒水果糖重300g，每盒有多重？ 300÷3=100(g) 300g水果糖，每盒有100g，可以装几盒？ 300÷100=3(盒) ，3盒有多重？每盒水果糖
2017-05-06 约1.2千字 17页立即下载
分数除法的意义及分数除以整数..ppt * 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。做一做： 1 2 = 1 2 × 1 3 1 6 = 1 6 ÷ 1 2 （） = 1 6 ÷ 1 3 （） 1 3 把米铁丝平均分成2段，每段长多少米？ 6 7 6 7 ÷ 2 = 想一想应怎样计算呢？ 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。练习： ÷3 ÷2 ÷6 1、 9 8 ÷4 （4) 2、判断：（1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（）（2） ÷
2017-05-02 约小于1千字 12页立即下载
分数除法的意义和分数除以整数例1﹒例2.ppt * * * * * * 教学内容：教科书第28~29页及练习八的第1、3题。教学目标： 1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。 2、使学生在理解算理的基础上掌握分数除以整数的计算方法，并能正确的进行计算。 3、培养学生分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力，使学生的抽象思维能力得到发展。教学重点：理解分数除法的意义。教学难点：正确地归纳出分数除以整数的计算方法，并能准确地计算。教学准备：多媒体课件等。 分数除法的意义 和分数除以整数 复习同桌两人互相出题，其中一人报数，另一人说出它的倒数。要求：要一对一对的说计算： 3个是多少？的
2017-05-02 约1.3千字 18页立即下载
分数的除法意义及分数除以整数.ppt * 六年级（4）班主讲人：高薇 = （1）、每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？（2）、两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？（3）、两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？ 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。做一做： 1 2 = 1 2 × 1 3 1 6 = 1 6 ÷ 1 2 （） = 1 6 ÷ 1 3 （） 1 3 例2 把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几? 4 5 分数除以整数（0除外）
2017-05-06 约1.21千字 18页立即下载
分数除法的意义〔例1、2〕与分数除以整数ppt.ppt 堂上作业一、计算下面各题。堂上作业二、解决问题。 * 分数除法的意义和 分数除以整数 ( 4 )×( 5 )=( 20 ) (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 ) 看乘法算式写出两道除法算式： 20 4 5 20 5 4 整数除法的意义是什么？已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 整数除法的意义： 10 1 10 1 1 每盒水果糖重100g，3盒有多重？ 100×3=300(g) 怎样改编成用除法计算的问题呢？ 3盒水果糖重300g，每盒有多重？ 300÷3
2017-05-03 约小于1千字 23页立即下载
分数除法意义及分数除以整数.ppt * 分数除法的意义和分数除以整数 复习口算下列各题。 ⑴ 每盒水果糖重100克，3盒水果糖共重多少克? ⑵ 3盒水果糖共重300克，每盒水果糖重多少克? ⑶ 每盒水果糖重100克，300克水果糖有多少袋? 用“千克”作单位,写成分数形式，左边的算式可以分别写成： 100g 100g 100g 100×3=300（g） 300÷3=100（g） 300÷100=3（盒）用“千克”作单位,写成分数形式，左边的算式可以分别写成：从右边的三个算式，你能说出分数除法的意义吗？ 分数除法也是表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 100g 100g 100g
2017-05-04 约小于1千字 7页立即下载
分数除法的意义和分数除以整数.ppt 分数除法 = 每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？两块月饼，平均分给4人，每人分得多少块？两块月饼，分给每人半块，可以分给几人？ 1 2 ×4=2 2÷4 = 1 2 1 2 2÷ =4 1 每盒水果糖重100g ，3盒有多重？ 3盒水果糖重 300g ，每盒有多重？已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 300g 水果糖，每盒有 100g ，可以装几盒？ 100g 1 10 kg 3 10 kg 1 10 kg 3 10 kg 1 10 kg 1 10 × 3 ＝因数因数积 ÷ ＝ ÷ ＝ 3 10 3 10 3 10 3
2019-09-16 约小于1千字 15页立即下载
分数除法的意义及分数除以整数.ppt 分数除法的意义和分数除以整数 ; 6×7=42 (　 )÷(　 )=(　 ) (　 )÷(　 )=(　 ) ;已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算;列式计算：100×3=300(g);左右对比你发现了什么？; 篱笆坏了，我要用铁丝把它绑起来。;;;如果平均分成3份，你能利用这2种方法算吗？你发现了什么？;计算：;数学诊所;;;一架飞机3秒钟飞行了千米, 它平均1秒钟飞行多少千米？
2017-04-17 约小于1千字 14页立即下载
1、分数除法的意义及分数除以整数.ppt 1、分数除法的意义和分数除以整数 1、已知126×45＝5670，那么 5670÷45 =（） 5670÷126=（） 2、根据25×4=100写出两个除法算式。 100 ÷4=25 100÷25=4 例1 分数除法的意义： 分数除法的意义和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。做一做根据上面的折纸和算式，你发现了什么规律？，等于分数乘以把米长的线平均分成6份，每段占全长的（），每段长（）米。 8.能力拓展把一根长米的铁条截成相等的小段，一共截了
2017-05-05 约小于1千字 16页立即下载
分数除法意义、分数除以整数.ppt 研读做出谢谢倾听！全国中小学信息技术创新与实践活动 NETWORK DRIGINALITY COMPETITION 多维资源整合体现“数学味道” ——《分数除法意义、分数除以整数》（第一课时）》 1、在大问题下进行开放，自主性互动我们的改进与完善 2、精简练习，在任务驱动下的层次性练习我们的改进与完善任务一：比一比，算一算。任务二：判断小诊所。任务三：综合
2017-10-07 约2.64千字 22页立即下载