教育政策分析方法論（二）：政策評估.ppt
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
10-政策分析方法.ppt
政策分析方法 * * 本专题课件选自： 厦门大学2003级研究生 一、政策分析的模式 全面理性的模式：基于“科学”的决策 程序： 1、? 针对待解决的问题设定目标 2、? 探索可以达到目标的所有策略，列举出来作为被选方案 3、? 预测每个被选方案可能发生的结果，并测算概率 4、? 选择最可能解决问题的方案。 批评和质疑： 1、? 在目标上很难达成共识 2、? 信息处理量必然很大，过程步骤不可能完成 3、? 依赖于成本效益分析，但公共问题难以量化 方法论涵义： 只局限在分析技术
-
4 政策分析方法技巧.ppt
* * 5.2.3德尔菲法：匿名评估政策方案（可通讯评估，或会议评估），每轮结论公布，数轮循环，最终得到一致决议。 5.2.4新德尔菲法（也叫政策德尔菲法）：匿名评估政策方案（会议评估），每轮结论公布，并进行辩论，数轮循环，最终得到一致结论，或阶段性决议并保留分歧意见。 * * 5.3数量决策分析导读 5.3.1算术平均： 例1，5位小组成员对组长的政绩匿名打分，结果分别为70，60，80，70，90，那么， * * 5.3.2加权平均 指标的分数乘以权重因子得到加权分数，再把权重因子相加，然后除以各权重因子的总和。公式如下： * * 例2. 请计算下面3个项目的综合评价 指标
-
政策分析方法和政策理论模型.ppt
在政策研究的过程中，尤其是在问题界定、目标确定和方案规划中，充分注意到各种问题以及问题各个方面之间、各个目标之间、各个方案之间、子目标与总目标以及子方案与总方案之间的关系，注意问题目标和方案与社会、经济和政治环境之间的相互联系和相互作用，考虑各种因素对政策执行效果可能产生的影响。相关分析1协同性是指系统发展变化中各部分发展变化的同步性，即系统的变化引起系统各要素或单元及环境的变化的必然性和规律性。协同分析2第二节政策分析方法系统分析方法系统分析的内容逻辑分析图3—9逻辑分析过程环境分析系统存在于环境之中，与环境相联系、相作用，又与环境相区别。环境因素主要有：（1）物理技术环境；（2）社会经济环
-
政策过程与政策分析方法.ppt
第九章政策过程与政策分析方法本章主要内容010203第九章政策过程与政策分析方法第一节政策过程第二节政策分析的方法第一节政策过程政策议程建立政策方案形成政策决定政策执行政策评估第一节政策过程行政决策是个复杂的过程。其中存在许多机构、部门、个人间的相互作用，可能在若干阶段上渐次展开，不同阶段环环相扣，构成政府行动与社会问题间的往复循环。因此，“政策过程”这个概念就是要求用动态观点认识和分析行政决策，并揭示其中的复杂性。大多数学者将政策过程分为五个阶段，即政策议程建立、政策方案形成、政策决定、政策执行与政策评估。政策议程建立政策方案形成政策决定政策执行政策评估一、政策议程建立议程建立是政策过程的第
-
(ppt)公共政策分析方法.ppt
公共政策分析方法 李 树 林 内蒙古党校 行政学院公共管理教研部 主任 博士 电话:0471—4631811 电子信箱:lslnmg@163.com 本讲主要内容 公共政策的政治学分析 公共政策的系统分析 公共政策的经济学分析 公共政策的伦理学分析 公共政策分析模型 传统理性模型：决策追求最优解 有限理性模型：决策追求满意解 渐进主义：新政策是对旧政策的补充与完善 小组意识模型：源自凝聚力的群体狂想症 精英理论：政策是精英们的偏好 制度理论：政策是组织的产物 博弈理论：政策是竞争环境中进行的理性选择 团体理论：政策是团体利益的平衡 系统理论：政策是政治系统的输出 小组意识（群体思
-
公共政策决策的分析方法.doc
公共政策决策的分析方法
摘要：公共政策的研究已经有了很长的历史，自从产生了政府，就有了对政府行动的理论解释，公共政策作为一门学科，是在二战结束后，随着政治学者为反思政府与公民之间的关系而首先在美国和欧洲产生的。公共政策有广义和狭义之分狭义的公共政策指的是政府等决策部门对公众利益进行分配和对公众行为进行规所采取的措施;广义的公共政策指的是政府及立法机构制定的对公众利益进行分配和对公众行为进行规制的法律、法规、规章和制度等。1、描述政策事实或问题
政策分析的一个首要目的是提供事实，政策分析者要告诉人们，他们所揭示的事情（事实）在当下和将来是否会存在。从方法论上来说，提供事实的方法是经验方法，即通过
-
公共政策分析方法【PPT】.ppt
本讲主要内容 公共政策的政治学分析 公共政策的系统分析 公共政策的经济学分析 公共政策的伦理学分析 公共政策分析模型 传统理性模型：决策追求最优解 有限理性模型：决策追求满意解 渐进主义：新政策是对旧政策的补充与完善 小组意识模型：源自凝聚力的群体狂想症 精英理论：政策是精英们的偏好 制度理论：政策是组织的产物 博弈理论：政策是竞争环境中进行的理性选择 团体理论：政策是团体利益的平衡 系统理论：政策是政治系统的输出 小组意识（群体思维） （尼采：疯狂对个人而言只是一种例外，但对有些小组来讲，却成为一种规律） 精英主义：社会是什么样的社会？政府是什么样的政府？统治者是什么样的统治者？统治集团是什
-
公共政策分析方法.ppt
公共政策分析方法 李 树 林 内蒙古党校 行政学院公共管理教研部 主任 博士 电话:0471—4631811 电子信箱:lslnmg@163.com 本讲主要内容 公共政策的政治学分析 公共政策的系统分析 公共政策的经济学分析 公共政策的伦理学分析 公共政策分析模型 传统理性模型：决策追求最优解 有限理性模型：决策追求满意解 渐进主义：新政策是对旧政策的补充与完善 小组意识模型：源自凝聚力的群体狂想症 精英理论：政策是精英们的偏好 制度理论：政策是组织的产物 博弈理论：政策是竞争环境中进行的理性选择 团体理论：政策是团体利益的平衡 系统理论：政策是政治系统的输出 小组意识（群体思
-
公共政策分析方法.pptx
公共政策分析方法李树林内蒙古党校行政学院公共管理教研部主任博士电话电子信箱:
本讲主要内容公共政策的政治学分析公共政策的系统分析公共政策的经济学分析公共政策的伦理学分析
公共政策分析模型传统理性模型：决策追求最优解01有限理性模型：决策追求满意解02渐进主义：新政策是对旧政策的补充与完善03小组意识模型：源自凝聚力的群体狂想症04精英理论：政策是精英们的偏好05制度理论：政策是组织的产物06博弈理论：政策是竞争环境中进行的理性选择07团体理论：政策是团体利益的平衡08系统理论：政策是政治系统的输出09
小组意识（群体思维）（尼采：疯狂对个人而言只是一种例外，但对有些小组来讲，却成为一种规律）精
-
第九章政策过程与政策分析方法报告.ppt
第九章 政策过程与政策分析方法 习近平首提政策五关系 加快推动全面深化改革(2014年02月21日) 省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班17日至21日在中央党校举办。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平17日在开班式上发表重要讲话。 习近平同时还担任着中央全面深化改革领导小组组长。中央全面深化改革领导小组负责改革的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。 习近平在讲话中提出并论述了关于全面深化改革政策的五个关系。他说，要弄清楚整体政策安排与某一具体政策的关系、系统政策链条与某一政策环节的关系、政策顶层设计与政策分层对接的关系、政策统一性与政
-
第九章_政策过程与政策分析方法.ppt
第九章 政策过程与政策分析方法 法学与社会学院 本章主要内容 第九章 政策过程与政策分析方法 第一节 政策过程 第二节 政策分析的方法 第一节 政策过程 一、政策议程建立 二、政策方案形成 三、政策决定 四、政策执行 五、政策评估 第一节 政策过程 行政决策是个复杂的过程。其中存在许多机构、部门、个人间的相互作用，可能在若干阶段上渐次展开，不同阶段环环相扣，构成政府行动与社会问题间的往复循环。因此，“政策过程”这个概念就是要求用动态观点认识和分析行政决策，并揭示其中的复杂性。大多数学者将政策过程分为五个阶段，即政策议程建立、政策方案形成
-
2013年职业教育研究与分析方法.ppt
职业教育研究与分析方法 郭华华 第一讲 我国职业教育科研的现状与科研认识误区 一、当前我国职业教育科研的现状与问题 总量少 ，水平低、重复多 经验总结的多，学理研究的少 理论引进的多，本土创新的少 宏观外部的多，微观核心的少 成果不规范的多，学术规范的少 “当你看到研究一词时,想到自己情况是——” A、职校教师只要搞好教学就行了，研究是专家的事情。 B、我所看到的研究是花架子，不切实际，缺乏实效。 C、研究应该做，但是教师做不好。 D、研究是对经验的提升，也是解决问题的需要，教师能做好。 误区之一：教育科研是神秘莫测的 “当我看到研究一词时，我首先感到那
-
教育机构财务分析方法探讨.docx
教育机构财务分析方法探讨
第PAGE页
教育机构财务分析方法探讨
教育机构财务分析方法探讨
在当今社会，教育机构作为推动社会进步和知识传播的重要载体，其运营状况及财务管理尤为关键。为了更好地了解教育机构的财务状况，提高管理效率，本文将对教育机构的财务分析方法进行深入探讨。
一、收入分析
教育机构的收入来源多样化，主要包括学费收入、政府补助、培训收入等。在财务分析中，对收入的关注不可忽视。具体而言，需要对各项收入的稳定性与增长性进行分析，了解机构收入的构成及变化趋势。同时，还应关注收入的地域分布、客户构成等因素，以便更好地把握市场动态和客户需求。此外，分析收入与成本的比例关系，有助于判断机构的盈
-
2013年职业教育研究与分析方法.ppt
职业教育研究与分析方法 郭华华 第一讲 我国职业教育科研的现状与科研认识误区 一、当前我国职业教育科研的现状与问题 总量少 ，水平低、重复多 经验总结的多，学理研究的少 理论引进的多，本土创新的少 宏观外部的多，微观核心的少 成果不规范的多，学术规范的少 “当你看到研究一词时,想到自己情况是——” A、职校教师只要搞好教学就行了，研究是专家的事情。 B、我所看到的研究是花架子，不切实际，缺乏实效。 C、研究应该做，但是教师做不好。 D、研究是对经验的提升，也是解决问题的需要，教师能做好。 误区之一：教育科研是神秘莫测的 “当我看到研究一词时，我首先感到那
-
教育机构的财务分析方法与实践.pptx
;;;利益相关者关注;;;学费收入;支出结构解析;;;相关比率;通过对比教育机构连续几年的财务报表，分析其财务状况和经营成果的变化趋势，预测未来发展前景。;;;财务风险类型;通过调整业务结构、市场策略等手段，规避或降低风险。;风险防范措施;;根据市场需求和学生兴趣，不断更新和增加课程