机械基础-平面四杆机构课件.pdf

《机械设计基础》教案第3课了解平面四杆机构、用图解法设计平面四杆机构.pdf 课题了解平面四杆机构的运动特性、用图解法设计平面四杆机构 课时2课时（90min）知识技能目标：（1）掌握传动角、压力角、死点等的含义。（2）理解平面四杆机构的急回特性和传力特性。（3）掌握设计平面四杆机构的图解法。教学目标素质目标：（1）通过学习死点经过合理设计，可以实现定位、夹紧等功能，化不利为有利，认识到无论在学习还是生活中，事物都存在两面性，学会辩证地看待问题。（2）通过使用图解法设计振实造型机，认识到在学习和工作中，应秉持严谨细致的态度，并且应具备精益求精的工匠精神。教学重点：传动角、压力角和死点等的含义，平面四杆机构的急回特性、传力特性和设计方法教学重难点教

2025-05-16 约1.63万字 9页立即下载

机械设计基础平面四杆机构特性.doc 抚州职业技术学院教案课程名称：机械设计基础任课老师（职称）：周晓良（讲师）授课对象及时间：2013级综合班、2012五年制班授课题目（章节）：平面四杆机构的特性教具：多媒体基本教材：陈立德《机械设计基础》（第四版）课时安排：3 教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.了解平面四杆机构工作特性的工程应用； 2.掌握平面四杆机构的几个工作特性；教学重点、难点# 重点：平面四杆机构的工作特性难点：急回特性、死点位置主要内容与教学方法：1、铰链四杆机构有曲柄的条件在铰链四杆机构中，曲柄存在的条件为：（1）曲柄为最短构件，又称最短构件条件；（2）最短构件与最长构件长度之和

2019-07-04 约小于1千字 2页立即下载

平面四杆机构急回特性说课课件.ppt 浏阳市职业中专机械基础课程平面四杆机构的主讲：何智辉急回特性机械基础课程平面四杆机构的主讲：何智辉浏阳市职业中专1234说教法5说学情说教材6说课提纲说教学过程说学法说板书2、教学目标浏阳市职业中专1、教材分析3、教学重难点说教法说学情说教材说教学过程说学法说板书一、说教材1、教材分析浏阳市职业中专说教法说学情说教材说教学过程说学法说板书一、教材内容选择“平面四杆机构的急回特性”选自湖南省职业教育与成人教育教材编委会编审的机械基础第7章”平面连杆机构”的第二节。教材分析二、地位作用（1）本课程具有承上启下的作用：平面四杆的急回特性是分析其它演化机构的基础。（2）生产实践的理论指导作用:急回特性

2025-01-13 约3.22千字 10页立即下载

2025-04-05 约1.38千字 58页立即下载

《机械基础—铰链四杆机构》制作比赛1.doc 《机械基础—铰链四杆机构》制作比赛活动方案组织人：郑红强牛娣定州市职教中心机电系 2011年12月27日《机械基础—铰链四杆机构》制作比赛活动方案一、活动目的：通过本次手工制作比赛活动，培养学生学习《机械基础》的兴趣，增强学生的动手能力和协作能力，丰富学生的校园生活，促进学生的创新精神和创新能力，营造校园科技文化氛围，推进我系学生素质教育进程。二、参赛对象：机电系机电11-2班、农数11-2班全体学生三、比赛形式：分组抽签进行比赛，按用时及作品的品质排名四、比赛内容：手工制作曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构。五、活动地点：多媒体教室

2018-06-03 约1.58千字 6页立即下载

2025-05-13 约1.9千字 15页立即下载

4.平面四杆机构的设计.ppt §4.平面四杆机构的设计;二用图解法设计四杆机构 1.按连杆预定的位置设计四杆机构 注意：按给定连杆两个位置时，要满足一些附加条件。如：机架的尺寸，传动角;运动的连续性：是指连杆机构在运动的过程中能否连续实现给定的各个位置的问题。;2.;3.按给定的行程速比系数设计四杆机构;;运用图谱设计实现已知轨迹的四杆机构

2017-04-24 约小于1千字 7页立即下载

平面四杆机构选读.doc 工业设计机械设计基础大作业一、序言平面连杆机构是若干个刚性构件通过低副(转动副、移动副)联接，且各构件上各点的运动平面均相互平行的机构。虽然与高副机构相比，它难以准确实现预期运动，设计计算复杂，但是因为低副具有压强小、磨损轻、易于加工和几何形状能保证本身封闭等优点，故平面连杆机构广泛用于各种机械和仪器。对连杆机构进入深入透彻的研究，有助于工业设计的学生在今后的产品设计中对其进行灵活应用或创新改进。平面连杆机构优缺点的介绍连杆机构应用十分广泛，它是由许多刚性构件用低副连接而成的机构，故称为低副机构，这类机构常常应用于各种原动机、工作机和仪器中。例如，抽水机、空气压缩机中的曲柄连杆机构，

2017-01-28 约4.07千字 9页立即下载

平面四杆机构设计.pptx 平面四杆机构设计演讲人：日期: 目录 01 机构基础认知 02 运动学特性解析 03 设计方法体系 04 材料与制造要求 05 应用案例分析 06 发展趋势展望 01 机构基础认知 四杆机构定义与组成 四杆机构定义 平面四杆机构是由四个杆件组成的，具有四个转动副的平面机构。组成要素运动特性机架、连杆、曲柄和摇杆等。这些构件通过低副（转动副）连接，实现机构的运动和动力传递。 四杆机构具有结构简单、制造容易、成本低廉、易于实现复杂运动等优点，但也存在传动精度较低、易磨损等缺点。 1 2 3 基本类型分类标准 6px 6px 6px 可分为曲柄摇杆机构、双曲柄机构和双摇杆机构等。按连杆与

2025-05-18 约3.14千字 27页立即下载

作图法设计平面四杆机构法设计平面四杆机构.PDF 作作图图法法设设计计平面四平面四杆机构 杆机构按连杆预定位置设计 四杆机构 按按按按两两两两连连连连架架架架杆杆杆杆预预预预定定定定位位位位置置置置设设设设计计计计四四四四杆杆杆杆机机机机构构构构按按行行程程速速比比系系数数k k设设设设计计计计四四四四杆杆杆杆机机机机构构构构 1、按按连杆预定位置设计四杆机构连杆预定位置设计四杆机构 （1）假设活动铰链B、C已知，求求固定固定铰链铰链 A、D a）已知连杆两个预定位置

2018-04-01 约2.07千字 10页立即下载

平面四杆机构建模与仿真.docx PAGE PAGE I 平面四杆机构建模与仿真 PAGE PAGE II 摘要 四杆机构在日常的生活和实际生产过程经常用到，利用 Pro/E 建立了曲柄摇杆机构、双摇杆机构和双曲柄机构的 3D 模型，并对其进行了运动仿真，同时也对延伸结果之一进行了运动仿真和运动分析，仿真结果实现了对机构运动的可视化研究，可以让生产人员提高产品质量，减少产品上市的时间、降低一些成本、改善过程中的信息交流途径，同时为新产品的开发和制造提供了全新的创新方法。关键词：四杆机构，Pro/E，运动，仿真 Abstract The four bar mechanism is often u

2023-08-10 约1.92万字 51页立即下载

平面四杆机构的演化Evolutionofplanarfou.pptx 平面四杆机构的演化Evolutionofplanarfourbarmechanisms主讲人：周会娜基本型式一一铰链四杆机构Basictype-hingefourbarmechanism 目录CONTENTS1234曲柄滑块机构IntroductiontoMechanicalDrawing偏心轮机构Drawingformatofmechanicaldrawings导杆机构FrameofMechanicalDrawing定块机构Writingfontsformechanicaldrawings5摇块机构Thesignificanceoflearningmechanicaldrawing 1曲柄

2025-03-29 约5.87千字 35页立即下载

机械基础课件：平面机构的结构分析 .pptx 平面机构的结构分析 ;项目描述;1、牛头刨床的工作原理;导杆机构的两种形式;2、设计要求与设计数据;3、设计内容及工作量：;任务1平面机构的结构分析;1.1知识链接;运动副元素——直接接触的部分（点、线、面）例如：凸轮、齿轮齿廓、活塞与缸套等。;;1．低副;2．高副;3.空间运动副－两构件的相对运动为空间运动。;机构运动简图: 实际构件的外形和结构往往很复杂，为使问题简化，用简单线条和符号来表示构件和运动副，按比例定出各运动副的位置。这种说明机构各构件间相对运动关系的简化图形．称为~。;构件、运动副的表示方法;机构运动简图的绘制步骤;手摇唧筒;抽水机构;机构中的构件可分为三类：;;注：任何一

2025-03-24 约1.48千字 88页立即下载

机械原理课件-3.3平面四杆的工作特性.ppt 最小传动角 ?min * * 第九讲 平面四杆机构的工作特性主要内容 1、平面四杆机构有曲柄的条件 2、急回运动和行程速比系数 3、压力角和传动角 4、死点位置 1、平面四杆机构有曲柄的条件曲柄的定义：与机架组成整转副的连架杆。 A B C D a b c d 1、平面四杆机构有曲柄的条件 A D d B C a b c A D d B C a b c A D d B C a b c a+d = b+c a+b = d+c c= d - a+b 1、平面四杆机构有曲柄的条件 a+d = b+c (1) a+b = d+c (2) a+c = d +b (3) a = b

2016-12-14 约1.45千字 13页立即下载

机械基础电子教案28-铰链四杆机构的组成与分类.doc 章节课题铰链四杆机构的组成与分类课型新授课课时 2 教具学具电教设施教学目标知识教学点平面连杆机构的特点、分类及组成能力培养点掌握四杆机构的的构成，运动特点德育渗透点培养学生的职业道德观及互相协作的精神教学重点难点重点 四杆机构的的构成，运动特点难点同上学法引导 1、讲授法2、提问法3、自主探究法教学内容更新、补充、删节参考资料《机械原理》课后体会教与学互动设计教师活动内容学生活动内容时间一、组织教学点名考勤，稳定学生情绪，准备上课二、复习提问 1、平行轴传动的传动比如何计算？ 2、末轮的转向如何判断？三、讲授新课平面连

2025-03-30 约小于1千字 2页立即下载