2025年高中语文选必下第三单元《兰亭集序》分层作业.docx

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《兰亭集序》分层作业（解析版）

*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时：50分钟

一、基础达标（必做）（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读王羲之的《兰亭集序》选文，完成下面的题目。

1．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．会于会稽山阴之兰亭胡为乎遑遑欲何之

B．当其欣于所遇故列叙时人，录其所述

C．固知一死生为虚诞公田之利，足以为酒

D．不能喻之于怀急于星火

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．群贤毕至，少长咸集咸：都

B．未尝不临文嗟悼悼：悼念

C．驼业种树业：以……为业

D．所以游目骋怀骋：开畅、舒展

3．下列句子中不含通假字的一项是（）（3分）

A．臣密今年四十有四

B．虽趣舍万殊，静躁不同

C．况修短随化，终期于尽

D．齐与楚从亲

4．下列对课文中相关文化常识的理解不正确的一项是（）（3分）

A．“永和”指东晋穆帝的年号。年号是我国古代用来纪年的方式，起于西汉武帝，年号为建元。

B．“癸丑”采用了干支纪年法，古人常用天干和地支循环相配来纪年，这里指永和九年。

C．“修禊”是古代的一种风俗，农历七月七日，人们到水边洗濯嬉游，以祈福消灾。

D．“齐彭殇为妄作”句中，“彭”指彭祖，传说他曾活到八百岁，“殇”指未成年而死去的人。

5．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本语段节选自《晋书?王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，通常作为著述的前言，有时用于题赠。本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值及其意义的探求。

B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。

C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。

D．本文描写曲水流觞之乐并非作者的真正意图，他很快沉浸到对暂与久、悲与欢、生与死等问题的思考中，发出了一连串的叹息。

（二）、名篇名句默写（15分）

6．《兰亭集序》默写。

（1）此地有崇山峻岭，，又有清流激湍，映带左右，，。虽无丝竹管弦之盛，，。

（2）《兰亭集序》中写俯仰所见宇宙寥廓、万物繁多的句子是“，”。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王羲之在《兰亭集序》中用来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是“，”。

（2）《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是“，”。

（3）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有两句相似的感叹：，。

（4）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了两句话来批评：，。

二、能力提升（必做）（20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。父旷，淮南太守。羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周顗，顗察而异之。时重牛心炙，坐客未啖，顗先割啖羲之，于是始知名。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”

起家秘书郎，累迁长史。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许，乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从。及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。浩遂行，果为姚襄所败。

羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

…………

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者