2024年高中语文第三单元第8课兰亭集序学案新人教版必修2.doc
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第8课兰亭集序
一、基础积累
(一)通假字
悟言一室之内 (通“晤”，面对面)
(二)古今异义
1.列坐其次
古义：它旁边
今义：其次
2.夫人之相与
古义：夫，助词，引出下文；夫、人是两个词
今义：用来尊称一般人的妻子
3.俯察品类之盛
古义：自然界的万物
今义：物品的种类
4.所以游目骋怀
古义：用来
今义：连词，表因果关系
5.俯仰一世
古义：一俯一仰之间，表示时间短暂
今义：低头抬头
(三)一词多义
1.临
(1)未尝不临文嗟悼 (面对)
(2)把酒临风，其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) (面对，引申为“迎”)
(3)故临崩寄臣以大事也(《出师表》) (将要)
(4)身临其境 (到)
(5)君临四方 (统治，监视着)
2.致
(1)所以兴怀，其致一也 (思想情趣)
(2)家贫，无从致书以观(《送东阳马生序》) (得到)
(3)听妇前致词(《石壕吏》) (表达、表述)
(4)用心致志 (集中(力气、意志等))
3.修
(1)此地有崇山峻岭，茂林修竹 (高高的)
(2)况修短随化，终期于尽 (长)
(3)乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》) (修建)
4.期
(1)况修短随化，终期于尽 (至、及)
(2)期年之后，虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》) (满)
(3)不期而遇 (约定)
(四)指出下列句中加点词的活用类型并释义
1.映带左右名词作动词(围绕)
2.一觞一咏名词作动词(喝酒)
3.足以极视听之娱动词作名词(耳目)
4.所以游目骋怀 动词的使动用法(使……纵展，使……阅读；
使……放开，使……放开)
5.犹不能不以之兴怀 动词的使动用法(使……发生，使……引起)
6.群贤毕至 形容词作名词(贤才)
7.少长咸集 形容词作名词(年轻的人；年长的人)
8.死生亦大矣 形容词作名词(大事)
9.齐彭殇为妄作 形容词的意动用法(把……看作相等)
10.固知一死生为虚诞 数词的意动用法(把……看作一样)
(五)推断下列文言文句式的类型并翻译成现代汉语
1.死生亦大矣。(推断句)
译文：死生是一件大事。
2.会于会稽山阴之兰亭。(状语后置)
译文：在会稽山阴的兰亭会集。
3.当其欣于所遇。(状语后置)
译文：当他们对所接触的事物感到兴奋。
4.虽无丝竹管弦之盛。(定语后置)
译文：虽然没有演奏音乐的盛况。
二、内容感知
下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ()
A.“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，可谓景美，是乐；而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，可谓极视听之娱，也是乐。
B.“不知老之将至”，作者不免感慨横生，引出人生苦短的悲叹。“死生亦大矣”，自然转为“痛”的感觉。
C.作者推想将来人的感情改变也必和古人一样，等到现在的一切成为历史遗迹，将来人也会像我们一样临今人之文而感叹，如此无情的变迁再次引发作者的感慨。
D.以“况修短随化，终期于尽”，引出“死生”这个全文的争论中心。作者通过这个递进关系的句子，把本段与前两段连成一个整体，使全文意脉相连。
【解析】选A。A项，“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”，是情真不是景美，文中表示景美的句子是“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右”。
一、魅力作家
虚竹幽兰生静气，和风朗月喻天怀——王羲之
生平：王羲之(303—361)，字逸少，祖籍是琅琊临沂(今山东临沂)，后迁会稽山阴(今浙江绍兴)，晚年隐居剡县金庭，东晋著名书法家，有“书圣”之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军，世称“王右军”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
成就：其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。
作品：《黄庭经》《乐毅论》《十七帖》《兰亭集序》《初月帖》等，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
坦腹东床竟乘龙
东晋成帝时，太傅郗鉴欲与丞相王导结为亲家，但王家子侄甚多，于是郗太傅派门生到王家看看状况再做确定。这位门生回来汇报说：“王家诸位后生个个眉清目秀，温文尔雅，听说太傅来觅女婿，人人着意梳洗装扮，看法谦恭而谨慎。但其中有个后生，见我去了，依旧袒胸露乳，仰卧在东窗口下的竹床上，一手执扇，一手书空，吟啸自乐，似乎没有这回事一样，好生惊奇。”谁知太傅听到此处，忽地拍着桌子叫起好来：“好！好！不造作，不矫饰，这个坦腹东床的后生才是我要寻找的女婿！”
二、探寻背景
文人集会成佳作
兰亭，是东晋会稽郡山阴县(今浙江绍兴市)西南郊的名胜。其地有湖，“湖南有天柱山，湖口有亭，号曰兰亭”。东晋建立后，南渡的中原士族在山水清丽的会稽广置园田别墅。风景幽绝的兰亭，就成为当时的社会名流们集会游玩的地方。东晋穆帝永和九年(353