2025年高中语文必修下文言文《烛之武退秦师》知识点梳理.docx
一、文学常识、文化常识
左丘明(前502年—前422年)，东周春秋末期鲁国都君庄人，史学家、文学家思想家、散文家、军事家。左丘明曾任鲁国史官，相传为解析《春秋》而作《左传》(又称《春秋左氏注》)；又作《国语》，作《国语》时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作。《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
史书体例：
编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》。
纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
国别体:以国家为单位分别记叙历史事件,如《战国策》。
通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
纪事本末体:以历史事件为主体,完整地叙述了一个历史事件始末的史书体例。首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。
公侯伯子男：
公——周天子身边重臣
侯——本义是箭靶，引申为军事首领。类似后世“大元帅”。
伯——老大的意思。不分伯仲=不相上下
子——对非华夏的诸侯
男——低等爵位，从事某项专项工作
二、重点实词虚词
晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且贰（数→动，从属二主）于楚也。晋军（名→动，军：驻扎）函陵，秦军汜南。
佚yì之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（如果）使烛之武见秦君，师（军队）必退。”公从（听从）之。辞曰：“臣之（主谓间取独）壮（壮年，古时男子三十为壮）也，犹（尚且）不如（比得上）人；今老矣，无能为wéi（做）也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而（表顺承的连词，才）求子，是（这）寡人之（的）过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许（答应）之。
夜（名作状，在晚上）缒zhuì（用绳子拴着人从上往下送）而（连词，表修饰）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。若（如果）亡（使……灭亡）郑而有益于君，敢以（用）烦执事（办事的官员）。越国以鄙（意动，以……为边邑）远（形作名，边远的地方），君知其难也。焉（怎么）用亡郑以陪（增加）邻。邻之厚（形→动，变雄厚），君之薄（形→动，变薄弱）也。若舍郑以为（把……作为）东道主（东方道路上的主人），行李（外交使者）之往来，共（供给）其乏困（缺少的东西），君亦无所害。且君尝为wèi（给予）晋君赐（动作名，恩赐）矣，许君焦、瑕，朝（名作状，在早上）济（渡河）而夕（名作状，在晚上）设版（修筑防御工事）焉，君之所知也。夫（发语词，不译）晋，何厌（同“餍”，满足）之有？”既东（名→状，向东）封（使…成为边界）郑，又欲肆（延伸，扩张）其西封，若不阙（侵损，削减）秦，将焉（从哪里）取之？阙秦以利（使……获利）晋，唯（希望）君图（考虑）之。秦伯说yuè（通“悦”，高兴），与郑人盟（名作动，结盟）。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù（守卫）之，乃（就）还。
子犯请击之。公曰：“不可。微（没有）夫fú人（那个人）之力不及此。因（依靠）人之力而敝bì（损害）之，不仁；失其（自己的）所与（同盟），不知zhì（同“智”，明智）；以乱易（取代）整，不武。吾其还也。”亦去（离开）之。
三、通假字
1.今老矣，无能为也已??通“矣”，语气词，了
2.共其乏困??通“供”，供给
3.夫晋，何厌之有??通“餍”，满足
4.若不阙秦，将焉取之??通“缺”，侵损，削减
5.秦伯说，与郑人盟??通“悦”，高兴
6.失其所与，不知??通“智”，明智
四、古今异义
1.贰于楚也
古：动词，从属二主
今：“二”的大写，数词。
2.若舍郑以为东道主
古：东方道路上的主人
今：泛指设宴请客的主人。
3.行李之往来
古：使者，出使的人
今：指外出之人随身携带的物品。
4.微夫人之力不及此
古：那个人
今：尊称一般人的妻子。
5.敢以烦执事
古：办事的官员
今：掌管某项事情（工作）的人。
6.共其乏困
古：指缺少的资粮
今：指精神或身体劳累。
五、一词多义
1.鄙
蜀之鄙有二僧??名词，边邑，边远的地方
越国以鄙远
名词活用为意动用法，“把……当作边邑”
肉食者鄙，未能远谋??形容词，庸俗，鄙陋
我皆有礼，夫犹鄙我??动词，看不起，轻视
2.许
项伯许诺??动词，准许
许君焦、瑕??动词，答应，听从
潭中鱼可百许头??数词，表约数
先生不知何许人也??表处所
3.微
见其发矢十中八九，但微颔之。??副词，细小，轻微
天下分裂，而唐室固以微矣??形容词，衰败
微夫人之力不及此??动词，没有
其文约，其辞微??形容词，幽微，精妙
微行入古寺??动词，隐蔽，不显露
4.以
若舍郑以为东道主??介词，把
以其无礼于晋??介词，因为
敢以烦执事??介词，拿、用
越国以鄙远??连词，表顺承
5.