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高中化学问题导向学习的应用与成效分析教学研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学教学中问题导向学习法的应用及其成效。通过分析问题导向学习的理论基础、实施策略和实际效果，为高中化学教学提供一种有效的教学方法和思路。本文首先介绍了问题导向学习的相关概念，然后分析了其在高中化学教学中的应用，最后对问题导向学习法的成效进行了评价。
关键词：高中化学；问题导向学习；应用；成效
一、引言
（一）问题导向学习的理论基础及在高中化学教学中的应用
1.问题导向学习的理论基础
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，以学生为中心的教学方法。该方法起源于20世纪60
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