《教师参考》新课标人教版(高中地理) 必修1同课异构课件：2.4全球气候变化4.ppt

全球气候变暖使中国冰川年融水量相当于 黄河的年径流量 海拔较低的沿海地区将会面临被淹没的危险 因海平面上升 而受到威胁的孟加拉湾低地 案例:南太平洋岛国——图瓦卢 印度洋上岛国——马尔代夫 图瓦卢位于南太平洋，由珊瑚岛群组成，该国海拔最高的地点只有4.5米 由于地势极低，持续上升的气温和海平面严重威胁着图瓦卢，使这个国家面临被遗弃的困境。 这个美丽的热带岛国将成为第一个因全球变暖而消失的国家 太平洋岛国图瓦卢将被迫举国迁移 图瓦卢位于南太平洋，由9个环形珊瑚岛群组成，该国海拔最高的地点只有4.5米。由于地势极低，持续上升的气温和海平面严重威胁着图瓦卢，使这个国家面临被遗弃的困境。从1993年迄今为止的19年间，图瓦卢的海平面总共上升了9.15厘米，按照这个数字推算，50年之后，海平面将上升37.6厘米，这意味着图瓦卢至少将有60%的国土彻底沉入海中。由于海平面上升，图瓦卢现在已经随时面临着被大海淹没的危险。所以很早之前，图瓦卢就准备举国移民。他们的首选自然是澳大利亚和新西兰。但如果接受图瓦卢的移民，这就间接承认全球变暖。所以，澳大利亚和新西兰等国进退两难。现在，图瓦卢还有一些人未移民。 马尔代夫亦被誉为“上帝抛洒人间的项链”，“印度洋上人间最后的乐园”。 本节内容结束   第四节 全球气候变化 第二章 地球上的大气 美国科幻影片《The day after tomorrow》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 这一切都起源于温室效应，全球变暖…… 面对如此局面，我们不禁思索：人类何以应对全球气候变暖？我们每个地球人都应该做些什么？能做些什么来维护我们的生存环境？ 思考问题： 1、什么是气候变化？ 2、气候变化按时间尺度不同可以划分为几种类型？ 3、气候变化的主要表现是什么？ 一 、全球气候在不断变化之中 1 .概念 气候变化：是长期大气状态变化的一种反映。 不同时 间跨度： 地质历史时期：距今上万年至几十亿年前，包含时间尺度为千年，万年甚至上亿年。 近代：最近一二百年有气象观测记录以来气候的变化。时间尺度有十年至百年的变化。 大气状态变化： 冷暖 干湿 过去一万年的气温变化 这一时期全球气温变化呈波动上升的趋势 1860年以来，全球平均气温变化状况 气候增暖时期 逐渐变冷时期 加速回 升时期 波动上升,平均升高了0.6--0.80C 读课本47页第2段文字,看1950年以来全球大气CO2含量变化图，回答： 2.大气中CO2含量增加的原因主要是： 。 。 3.从CO2含量导致的后果看，该图表达的温室气体增 加的趋势与 的趋势是一致的。 工业革命以来，人类大量排放温室气体 森林的破坏严重，特别是热带雨林的破坏严重 气温升高 1.从上图看出，全球大气中的CO2含量变化是 持续增加 特别提醒 ●人们关心的近百年来的气候变化显著特点是气温升高，1860年以来，全球平均气温升高了0.6℃； ●气候变化的时空不均(以我国为例) 区域性气候的变化要比全球性变化复杂得多。 空间 西北、华北、东北变暖明显 （高纬地区变暖明显） 长江以南地区变暖不明显 （纬度低地区变暖不明显） 时间：冬季增暖明显 气温上升的原因： 二氧化碳含量增多 自然原因： 人为原因： 燃烧矿物燃料产生 毁林 氟氯烃化合物等其他温室气体 太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等，气候周期性的变化 为什么？ 排放温 室气体 CO2浓 度增加 破坏森林 CO2吸收 地面长波辐射 全球气 候变暖 思考： 气温升高，对各地区的生态环境、干湿状况和社会经济会造成什么影响？ 二、全球气候变化的可能影响 课本P48—49页 极地冰川融化 海水热膨胀 北极地区升温速度是全球平均水平的2倍 如果气温按目前趋势继续上升，北极地区的居民如因纽特人在北极生活的历史就将结束。 过去30年间，北极冰盖已经收缩15％至20％。 冰盖“缩水”的结果就是海平面上升，融化的冰汇入海洋将在本世纪末使海平面上升10厘米 如果气温按目