课搭石公开课版本.ppt

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 读读，说说你看到了什么，听到了什么？ 乡亲们相亲相爱，生活默契 。 清 波 漾 漾 这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的—— 一道风景 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。 生字 调整 同过 美 练习 作业 摆放 行走 第二课时 上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。 上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。 两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。 遇上老人则伏身背负。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 zài zài 再: 在： （1）存在，生存。 （3）留在。 （4）参加某团体。 （5）在于，决定于。 （6）正在。 （1）又一次。 （2）再继续，再出现。 （2）表示人或事物的位置。 （1）又一次。 （2）表示人或事物的位置。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 当上了点年岁的人，发现???????????????????? ，他不由停下匆匆的脚步，深情地想：“?????????????????????????????? ”。 他首先????????????????????????? ，接着?????????????????????????? ，然后????????????????????????? ，他深情地? ,仿佛????????????????????????????????? 。 哪块搭石不平稳 把搭石摆上，方便后来人 放下带的东西 找来合适的石头搭上 在上边踏上几个来回 看着搭上的搭石 在说现在方便后来人了 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 动作 美 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上怀抱小孩的大嫂，?????????????????????????????? 假如遇上身体孱弱的病人，???????????????????????????????? 。 假如???????????????????????????????????????????????????? 。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 词义：认为应当这样，这么做是很正常的事。引申；可以看出乡民们对助人为乐已日常化了，并不以为奇。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 读读，你又想到了什么？ 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。