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病句搭配不当含语法.ppt

发布:2024-04-14约1.13万字共65页下载文档
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A、该报指出,这次会晤的主要意义,在于善意姿态、长远战略和历史方向,多于具体互惠措施的落实。B.三峡围堰爆破使用的是世界上最先进的数码雷管,每个雷管都有唯一的编号,就像我们的身份证有自己的号码一样,而且人们还能像给手机设定闹铃那样,给每个雷管单独设定起爆时间。C、幸福是一个人在一定的社会关系中,对生活产生的种种愉快、欣慰的感受,以及对人生意义的理解和评价。D、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。4、下列句子中没有语病的一项是A“这次会晤的主要意义”“多于”“措施的落实”,属于搭配不当。可把第一个分句改为“在于善意姿态的表达,长远战略和历史方向的把握”。C前后呼应不当。幸福应该是“对人生意义的正面理解和积极评价”。D两处错误,首先,“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语,这里用“哭诉”更好。其次,第一个“她”指代不明,是指“三妹”还是“葛姐”?B第63页,共65页,2024年2月25日,星期天A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切,焕发着泥土的芬香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。B、近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。C、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。D、本次展览征集了近千幅家庭老照片,这些照片是家庭生活的瞬间定格,却无不刻有时代的痕迹,让人过目难忘。5、下列句子中没有语病的一项是

A主谓搭配不当,“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。B受欢迎的不是“培养”而是“高校的学生”,应把原句中“学生”与“培养”对调位置。C两面与一面不搭配,应在“后继有人”前面加上“是否(或能否)”。D第64页,共65页,2024年2月25日,星期天感谢大家观看第65页,共65页,2024年2月25日,星期天**搭配不当:补语和中心词搭配李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。他投篮投得正确,命中率很高。我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。应改为“写得---有条理”。“正确”应改为“准确”。“整整齐齐”应删去。第31页,共65页,2024年2月25日,星期天三呼应成分1.一面与两面搭配不当2.关联词语搭配不当3.否定与肯定搭配不当方法:呼应成分检查法1.抓重点词、标志词:是否、能否、成败高低有无、能不能、要不要、是不是好不好、冷暖等一些词语。2.找出关联词好看是否搭配第32页,共65页,2024年2月25日,星期天例2.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。1.一面与两面搭配不当例1.做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。例3.我们能不能培养“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。第33页,共65页,2024年2月25日,星期天★复试是在一星期之后举行的,录取与否将决定他的终生事业。要注意隐含的两面(可采用补充方法)请判断下面句子有无语病,如果有,请指出第34页,共65页,2024年2月25日,星期天能否刻苦钻研,是提高学习成绩发关键。班级面貌变不变,最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。“能否”指两个方面,“关键”指一个方面,不配搭。应去掉“能否”。“变不变”改为“的变化”。第35页,共65页,2024年2月25日,星期天一个语句出现了关联词,我们要想到关联词是否放错了位置,关联词搭配是否恰当,特别是成对搭配使用的关联词语,不能随意改换,否则就会影响到意思的准确表达。?例1、只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术界。例2、应用这种罗盘,如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。2、关联词语搭配不当例3、不管天气如何变化多端,天池仍是一片沉静,渺渺湖水,清澈如镜。第36页,共65页,2024年2月25日,星期天关联词语搭配不当第一,要注意前后关联词语的搭配。※无论是人家成功的经验或失败的教训,我们也要通过自己的分析,吸取其中有益的可供借鉴的东西。“无论”与“也”不搭配,应把“也’改为“都”。属于关联词语不搭配的情况。都第37页,共65页,2024年2月25日,星期天第二,要注意关联词与句意的搭配。※不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。转折关系应该用“尽管”(表转折),不应该用“不管”(表条件

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