《二氧化碳实验室制法》课件.ppt

二氧化碳实验室制法;课程导入：我们周围的二氧化碳;二氧化碳的重要性;二氧化碳的物理性质：颜色、气味、状态;二氧化碳的物理性质：溶解性;二氧化碳的物理性质：密度;二氧化碳的用途：灭火;二氧化碳的用途：光合作用;二氧化碳的用途：化工原料;二氧化碳的实验室制备原理;反应物选择：石灰石或大理石;反应物选择：稀盐酸;反应原理的化学方程式;实验室制备装置的设计思路;气体发生装置的类型：固液常温型;如何选择合适的发生装置;气体收集装置的类型：向上排空气法;;二氧化碳的检验方法：澄清石灰水;二氧化碳的验满方法：燃烧的木条;实验步骤详解：连接装置;实验步骤详解：检查气密性;实验步骤详解：装入药品;实验步骤详解：收集气体;实验步骤详解：验满;实验步骤详解：检验;实验过程中的注意事项：气密性检查的重要性;实验过程中的注意事项：添加酸的正确方法;实验过程中的注意事项：控制反应速率;实验过程中的注意事项：收集纯净的二氧化碳;实验装置示意图：完整展示;实验视频演示：观察实验全过程;常见错误操作分析：气密性不好;常见错误操作分析：药品选择错误;常见错误操作分析：收集方法错误;装置改进的思路：如何提高实验效率;装置改进的实例：使用启普发生器;如何判断二氧化碳已收集满;如何验证二氧化碳的酸性;二氧化碳对环境的影响：温室效应;如何减少二氧化碳排放：节能减排;课堂练习：写出二氧化碳的化学式;课堂练习：描述二氧化碳的物理性质;课堂练习：画出实验室制备装置图;课堂练习：解释二氧化碳的用途;课堂提问：为什么不用浓盐酸和硫酸？;课堂提问：可以用碳酸钠代替石灰石吗？;本节课的知识点回顾;二氧化碳的性质总结;二氧化碳的制备方法总结;实验操作技巧总结;课后思考：其他制备二氧化碳的方法;课后思考：如何定量分析二氧化碳;实验报告的书写规范;安全教育：实验安全的重要性;环保意识：减少实验废弃物的排放;拓展阅读：二氧化碳的未来应用;优秀学生实验展示;教师示范实验：强调规范操作;学生分组实验：实践操作