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2018高考作文：舞蹈思维 四川 射洪 3.13 从2017年作文说起 【真题回放】全国二卷 四、作文。（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。2 直面困境： 1.意料之外：材料作文还是任务驱动型作文？ 2.读不懂材料： 材料形式： 寓言不见了，事件也不见了； 陌生的名言名句——难懂？ 材料作文“新形式”问世？ 3.难以立意： 寓言故事、生活事实只是不知道对不对； 面对“请以其中两三句为基础确定立意”，却是无从下手！ 【解析困境】 写作的难度在命题的形式还是命题的内涵？ 一、作文：城头变幻大王旗？ 1.回溯高考作文命题 （1）2005年之前标题作文或命题作文 特征：强限定性。即便材料作文也给定话题。 例：2005年全国卷III(四川等地区) ： 甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。 又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在 石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。” 乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 　　生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记与铭记”为话题，作文写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。 思考：限定性与任务性关系？ （2）新材料作文：2006年以后 考生可以在整体理解材料的基础上生行写作，也可以选择一个侧而、一个角度构作文。2007年与2008年，开放性进一步增强，考生选择一个角度构思即可。 2009年，由放到收，对写作角度进行限定，要求“选准角度”;2011年后，进一步强化这种限定，将 “选准角度”改为“选好角度”。 特点： 材料暗含多个写作角度，允许考生根据自己的知识结构、生活思考、兴趣爱好来确定立意。 2014年全国课标1卷： ?“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。???????事后，相关的思考还在继续。???????要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 立意分析： 关键词语有“传统”“团体”“规则”“胜负”“习惯”“新情况”等，而对“新情况”的出现，考生可以表示赞同或者反对。赞同的考生可以从勇于打破“传统”和“习惯”、善于利用“规则” 创新、预赛不必你死我活而可以双赢出线等角度去写。反对的考生可以从“新情况”、违背“传统”和“习惯”、破坏“规则”、有违比赛公平与公正等角度去写。在赞同和反对之外，还可以有第三种、第四种或更多角度。比如说反思的角度，考生可以从规则漏洞这一点去展开分析，联系现实生活，论证规则的重要性以及规则漏洞的巨大危害，甚至可以联想到法治社会法律制度的建设、“法无禁比皆可为”等话题。 思考： （1）开放性写作“立意”的准确性判定争论； （2）“收”的约束性难,影响评分。 （3）评分标准中立意等级的价值。