种树郭橐驼传.pptx
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种树郭橐驼传;目录;01;郭橐驼因病偻，背部隆起像骆驼，故被人称为“橐驼”。;;郭橐驼的种树技艺得到了后人的传承和发展，成为了中国传统园艺文化的一部分。;02;尊重自然规律;;;03;传承人队伍及培训
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《种树郭橐驼传》.ppt
萦萦窗下兰，
密密堂前柳。;奉乞桃栽一百根，
春前为送浣花村。
——杜 甫;柳州柳刺史
种树柳江边;
1．学习文章兼寓言与政论于一体的写作特点
2．把握文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，；
3．掌握文中一些实词的词义和虚词的用法。; 柳宗元是著名的散文家、诗人，是唐代古文运动的另一位领袖人物。他提出的“文以明道”的文学主张，对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的许多作品，体现了这个主张，为当时散文的写作树立了榜样，我国散文史上，他的贡献是很大的。与韩愈共同倡
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7、种树郭橐驼传.ppt
种树郭橐驼传 本文文体 是一篇借为人物立传的形式生发议论的寓言性散文。 寓言是有劝喻或讽性的故事，寓言通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法。 写作背景 本文上针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼并地数万亩，贫者无容足之居”仅有一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。各地官僚为巩固自已的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，民不聊生。 第一段：紧扣了题目中“郭橐驼”三个字，介绍主人公名字由来、形象特征。写得生动有趣，引人入胜。 不知始何名
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种树郭橐驼传 柳宗元 作者介绍 柳宗元（７７３—８１９），字子厚。唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西省永济市西文学村柳家巷），后迁长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动——以文载道(文道合一)，并称韩柳。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。 唐代宗大历八年（７７３）柳宗元生于京城长安，出身官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。贞元九年（７９３）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。永贞元年（８０５）九月，永贞革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今
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治大国若烹小鲜。 —《道德经》第六十章 古人总是擅长从日常小事中寻得做事治民的道理。今天让我们共同走进柳宗元的《种树郭橐驼传》，感悟古人的养民智慧。导入新课
种树郭橐驼传柳宗元观种树，知养人第二课时
学习目标学习文中类比的手法。理解“养民”治国的深刻道理及其现实意义。
识其人——画橐驼之像找出文中介绍郭橐驼情况的内容，完成郭橐驼个人档案。预习检测
检查预习 点拨疑难基本信息姓名籍贯职业外在形象性格种树技艺高超的表现描写方法无名氏、驼、橐驼长安丰乐乡种树隆然伏行、类橐驼人气旺：争迎取
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种树郭橐驼传; 公元805年的初秋，大唐王朝迎来了一位新的皇帝：唐宪宗。
唐宪宗上台后龙椅还没坐热，就颁布了一道命令，将十位官员贬到偏远地区当刺史，长安不欢迎他们。朝廷上下大呼皇上英明，有人上书认为惩罚太轻，于是他们又被贬为“司马”。史称“二王八司马事件”。
其中一位司马就是我们今天要讲的—— 柳宗元。; 柳宗元，唐文学家、哲学家。字子厚，世称柳河东。参加了王叔文领导的“永贞革新”，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。;走近作者;种树：种树的人
郭橐驼：本文的主人公。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名。
传：本指人物传记
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种树郭橐驼传;;;;名字由来;;技艺传承;;郭橐驼种树时总是顺着树木生长的自然规律，不强求其快速生长，也不干预其自然形态。;现状与挑战;技艺发展与创新方向;;;树苗选育及栽培技术要点;病害预防;;;郭橐驼以种树为业，且技艺高超，成为当时长安豪富人家争相邀请的对象，这体现了农耕文明背景下技艺的重要性。;尊重自然;;;创新精神;弘扬勤劳精神;;介绍了郭橐驼的种树经验，强调了其顺应自然规律的重要性。;存在问题及改进措施探讨;;感
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种树郭橐驼传词类活用 种树郭橐驼传翻译与词类活用.doc
种树郭橐驼传词类活用 种树郭橐驼传翻译与词类活用
郭橐驼，不知最初叫什么名字。他患有伛偻病，耸着背脊，弯着腰，脸朝下走路，就像骆驼一样，所以乡里人给他取了个外号叫“驼”。橐驼听到后说：“很好啊，给我取这个名字当然很恰当。”于是他索性放弃了原来的名字，也自称起“橐驼”来。他的家乡叫丰乐乡，在长安城西…
本溪县高中“希望之星”公开课大赛参赛感言 时光荏苒，岁月如梭，不知不觉中，走上工作岗位已近一年的时间，在本溪县高级中学这近一年的工作时间里，我成长了许多，进步了许多，也收获了许多。在走上工作岗位之前，我满怀着对教育事业的憧憬和向往，但走上工作岗位之后…
家庭教育：培养孩子责任心的
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《种树郭橐驼传》-课件.ppt
《种树郭橐驼传》课件本文介绍了唐代种树高手郭橐驼的种树经验。文章语言生动，充满了智慧与哲理，至今仍有借鉴意义。
作者简介作者《种树郭橐驼传》的作者是**宋代**著名的文学家**柳宗元**。作品柳宗元是**唐宋八大家**之一，代表作有《**永州八记**》、《**捕蛇者说**》等。时代柳宗元生活在**唐代**，**中唐时期**，他的作品反映了当时的**社会现实**和**思想潮流**。
小说概述种树技巧《种树郭橐驼传》讲述了郭橐驼精通种树之术的故事，他通过观察、实践，总结出了一套独特的种树方法。寓言故事小说采用寓言的形式，通过郭橐驼种树的故事，揭示了治国理民的道理，具有深刻的社会意义。
主人公概况郭
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《种树郭橐驼传》-课件.ppt
**************简介郭橐驼，名不详，东晋至南朝宋时期人，著名的树艺家。他的植树技术高超，以“种树成活率高”著称，世称“郭橐驼种树法”。郭橐驼的著作《种树郭橐驼传》是现存最早的关于树木栽培的专著。书中详细介绍了种树、养树的方法，对后世的树木栽培技术发展产生了深远影响。历史背景唐朝盛世故事发生在唐朝时期，社会经济繁荣，文化昌盛，人们生活富裕，为郭橐驼种树提供了良好的社会环境。农业发展唐朝农业技术发达，灌溉系统完善，粮食产量高，为树木生长提供了充足的养分和水分。园林艺术唐朝园林艺术兴盛，人们对树木的欣赏和种植有着浓厚的兴趣，为郭橐驼的种树技术提供了广阔的应用场景。人物形象分析郭橐驼一位精
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《种树郭橐驼传》课件.ppt
*******************《种树郭橐驼传》课件《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元创作的传记文学作品，以生动、细腻的笔触，记述了唐代种树能手郭橐驼种树的经验和技巧。课文简介1陆游，南宋著名诗人、爱国词人。2文体本文为一篇传记，记录了种树能手郭橐驼的种树技巧。3内容文章通过描写郭橐驼种树的方法和技巧，展现了其高超的技艺。4主题歌颂了郭橐驼精益求精、爱护树木的精神。南宋诗人陆游是南宋著名的爱国诗人，他的诗歌内容丰富，风格豪放，充满了爱国热情，被誉为“爱国诗人”。文学成就陆游一生创作了大量的诗歌，数量巨大，他的诗歌作品在宋代诗歌史上具有重要地位，影响深远。代表作品陆游的代表作品有《示儿》、
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种树郭橐驼传课件.ppt
*******************《种树郭橐驼传》优秀课件本课件将深入解读《种树郭橐驼传》的文学价值和历史意义。《种树郭橐驼传》简介《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元创作的一篇传记。它以简洁流畅的文字记录了唐代种树高手郭橐驼的种树经验。郭橐驼的种树方法独特，注重“因材施教”，根据树木的品种和生长环境进行个性化的栽培管理，取得了显著的成果。教学目标理解文本内容学生能够理解文本内容，把握文章的主要内容和的写作意图。分析人物形象学生能够对文中的人物形象进行分析，理解人物性格特点和行为动机。提升语言表达能力学生能够运用文中精彩的语言表达技巧，提高自身的写作水平。培养批判性思维学生能够对文本内容进行
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种树郭橐驼传课件全面版.ppt
*****************课程介绍1种树郭橐驼传介绍古代中国种树方法，讲述郭橐驼的种树经验和智慧，强调以人为本的生态理念。2深入浅出通过生动的故事和清晰的图示，讲解种树技巧和步骤，让学员更易理解和掌握。3实用性强涵盖选种、种植、养护等各个方面，并结合现代农业技术和实践案例，提高种树效果。4传承与创新传承古人种树智慧，结合现代生态理念，倡导可持续发展，实现人与自然和谐共处。背景信息古代中国园林中国古代园林历史悠久，注重人与自然的和谐共处，树木是其中不可或缺的一部分。农耕文化树木在古代中国农耕文化中扮演重要角色，为人们提供食物、木材等生活物资。古代文化典籍中国古代典籍中记载了丰富的种树知识
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《种树郭橐驼传》课件2.ppt
*****************课程简介背景介绍《种树郭橐驼传》是唐代文学家柳宗元创作的传记作品，是一篇优秀的文言文，记录了郭橐驼种树的技巧和经验，同时也展现了郭橐驼的勤劳智慧和对生命的热爱。课程目标通过对这篇文章的学习，帮助学生了解唐代社会风俗和农业生产状况，学习的写作技巧，并领悟文章中蕴含的哲理。教学内容主要包括文章的翻译、解读、分析、写作特色等方面，帮助学生深入理解作品，并将其与现实生活联系起来。教学方法采用课堂讲授、学生讨论、课后作业等方式，鼓励学生积极思考、自主学习，并通过多种形式进行互动交流。介绍身份《种树郭橐驼传》为唐代文学家李翱。李翱是唐代著名的政治家、文学家，他曾任职宰相，
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种树郭橐驼传课件2.ppt
***********教学重点和难点种树技巧重点讲解郭橐驼的种树技巧，例如选择树种、种植时间、土壤选择等。古代农业生产难点在于理解古代农业生产方式和环境背景，例如工具使用、土地管理等。文本分析帮助学生理解文章的写作风格、人物语言、故事情节等，提高阅读能力。课前准备工作11.课文预习学生提前预习课文，了解文章主要内容和人物故事。22.阅读材料准备教师准备与课文相关的阅读材料，如郭橐驼生平简介、唐代社会背景资料等。33.多媒体素材准备教师准备相关图片、视频等多媒体素材，使课堂教学更加生动形象。44.课堂活动准备教师设计相关课堂活动，如小组讨论、角色扮演、主题演讲等，提高学生学习兴趣。课件结构和设计
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《种树郭橐驼传》课件32张.pptx
种树郭橐驼传
柳宗元;导入;学习目标;知人论世;作者介绍;文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。他主张是“文以明道”，强调创作态度必须严肃认真。柳宗元的诗文俱佳，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物吾里屹黨议昏犊头糨粉王-多所寄托。
他的创作可分为传记、论文、山水游记寓言等四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。著有《河东先生集》。;写作背景;文体知识;文体知识;赏析文本;解题;郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。;其乡曰丰乐乡，在长安