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项目化学习推动数学素养提升的实践路径
说明
解决项目化学习资源短缺的问题，需要教育部门和学校在硬件、软件和教材等方面进行优化配置。学校可以通过与企业、科研机构等合作，提供丰富的实践平台和资源，尤其是在计算机设备、数学建模软件等领域。可以借助网络平台和虚拟实验室，拓宽学生的学习视野，使他们能够在虚拟环境中进行项目实践，克服资源匮乏带来的困难。
项目化学习强调学生自主探索和动手实践，未来的数学教育将更加重视这种能力的培养。学生不再是知识的被动接受者，而是主动的探索者。在项目化学习的框架下，学生通过设计并实施数学项目，能够根据自己的兴趣和学习进度，选择适合的研究课
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