第一节光的传播(使用).ppt

万 物 生 长 靠 太 阳 灯笼鱼也会发光 1．? 光源 我们把能够发光的物体叫做光源. 光源分为自然光源和人造光源，（太阳）是自然光源，（电灯）是人造光源． 自然光源: 萤火虫、发光的星体、水母、灯笼鱼 人造光源: 手电筒、点燃的蜡烛、激光灯、荧光灯 思考： 2 光是怎样传播的? 激光束是直的 夜色中射向天空的激光 ? 树林中透过的阳光是一条条直线.  3．光线　　 为了形象地表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线来表示光的传播径迹和方向，这条直线就叫光线。光是客观存在的但光线是表示光的一种理想模型．只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光． 光的直线传播现象及应用 　　学习了光的直线传播，要会运用这些知识解释一些物理现象，提高自己对自然的认知能力和解决实际问题的能力． 大家想一想：  光沿直线传播在我们的生活中有哪些应用？ 影子的形成　　当光线在传播的过程中遇到不透明的物体时，由于光在同一种均匀介质中沿直线传播，使得没被遮挡的部分光线仍沿直线传播，而被遮挡的部分出现形状和物体相似的黑色区域，即为影子． F、小孔成像 小孔成像： 　　 由于光沿直线传播，物体上方射出的光线通过小孔投射在下方，物体下方射出的光线通过小孔投射到上方，于是形成了倒立的实像．当小孔的位置固定时，物体的位置离屏越远，它的像越小，反之越大，但无论哪种情况，所成的像都是倒立的． 你知道吗? 如果一个飞人以光速绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈.?太阳发出的光,要经过大约8min到达地球.如果一辆1000km/h(千米每时)的赛车不停地跑,要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离!真空中的光速是宇宙间最快的速度. 光在真空中的传播速度是 ( )m／s，光在真空中的传播速度是宇宙中最大的速度．光在空气中的速度近似等于( )m／s． 光在水中的速度小于空气中的速度，光在玻璃中的速度小于空气中的速度. 课后阅读 ——我们看到了古老的光。思考：1 、光年是什么单位的物理量？2 、我们为什么可以看到古老的光？3 、牛郎星和织女星的距离是多少千米？ 1.光年是长度的单位,一光年等于光在真空中一年传播的距离. 2.因为宇宙中的恒星离我们非常遥远,它们发出的光可能要经过几年的时间才能传播到我们这里,所以我们现在看到的光有可能是几年前的恒星发出的,而它们现在的位置可能已经不是我们现在所看到的位置了. 作业 1 什么是光源?它分为哪几类?举例说明. 2 什么是光线? 3 光是怎样传播的? 4 课后练习题1，2，3，4 学生活动：手影展示 D、 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 E 、 月食 月球 神秘的日食和月食 日食 日食 日食 月食 月食 月食 G、射击时瞄准—利用光沿直线传播 打台球 思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ 真空或空气中的光速取为 5.光速度 (阅读课本） 如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈. 真空中的光速是宇宙间最快的速度 3×108 3×108 当堂训练： 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 光沿直线传播 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 B 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 D * * 五颜六色的灯光把我们的城市装点的如此美丽. 美 丽 的 光 世 界 灯光可以用来照明 美丽的烟花增添了节日的气氛 万物生长靠太阳 美 丽 的 光 世 界 -----光从哪里来 熊熊烈火 燃烧的蜡烛 美丽的水母 可爱的萤火虫 请同学们阅读课文思考：1、什么是光源？ 学生交流：生活中还有哪些是光源物体？ 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。 月亮、眼睛是光源吗？ -----提出问题 -----猜