《高高兴兴上学去.平平安安回家来》教学设计 .pdf
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《高高兴兴上学去.平平安安回家来》教学
设计
《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计
教材分析：
该教学设计根据教科版品德与社会四年级下册第四单
元《交通连着千万家》的活动主题三的一个二级主题活动设
计的。教学目标：
1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识。2、
培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。3、
自觉遵守交通规则，注意交通安全。
4、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，
使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。教学重点：
知道一些简单的交通设施的交通标志，懂得遵守交通规
则，注意交通安全。教学难点：
培养学生的安全意识，自觉遵守交通规则。教学准备：
教师：多媒体课件、图片。
学生：了解当地交通秩序状况及安全标识。搜集有关违
反交通规则和交通事故的资料
教学过程：
课前交流：播放歌曲《平安是福》，在歌曲声中与孩子
交流。
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一、创设情境，谈话引入
1、听到“回家”一词感觉是多么温馨而幸福啊！每天
我们都盼着能够早点儿放学,早点儿看到爸爸妈妈那温暖的
笑容，早点儿听到奶奶那感人又动听的故事，早点儿回到那
甜蜜而又幸福的家。但是有这么一群活泼可爱的孩子，他们
在校车上叽叽喳喳的讨论着一天的见闻，嬉闹着，玩耍着。
这时的他们，也许迫切的想回家看昨天没看完的动画片，也
许想着爸爸妈妈准备的一大桌自己爱吃的饭菜。可是就在这
时忽然传来一阵尖利刺耳的刹车声紧接着一声巨响。一场惨
重的交通事故发生了，让这一切都成了奢望。本来，今天上
完课后，他们可以快快乐乐地回到家中，回到父母的身边，
可是，他们被塞进了一辆永远也回不了家的校车。出示图片
1、2、3、4
2、同学们，看了这些图片，你有什么感受？你想对开
车的司机说什么？学生甲：他们太可怜了。我感到很难过。
学生乙：交通事故使很多家庭支离破碎。学生丙：司
机叔叔开车应该小心点注意安全，遵守交通规则很重要。
学生丁：应该遵守交通规则，这样危险才不会发生。3、
是啊！多么可怕呀，为了不让这样的事情再发生，我们一定
要注意交通安全。人的生命只有一次。遵守交通规则，注意
交通安全，就是珍爱自己的生命！板书：高高兴兴出门去，
平平安安回家来
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二、话交通，识标志
这节课，我们就随着丁冬和他爸爸一起进城，看看有哪
些交通规则和常识，掌握得好的，我们给他颁发小交警勋章，
看看哪位同学能做一名合格的小交警，好，我们一起出发吧！
1、城里车多人多，为了安全，我们还是先认识一些交
通标志吧。这么多的交通标志，大家仔细观察如果要把这些
交通标志分分类的话，能分成几类？
学生甲：红色，黄色和蓝色
学生乙：红色是禁止人们干什么，黄色是警告，蓝色是
告诉人们要怎么走。
这样的标志还有很多很多。请看，主要标志可分为三种。
各种标志的作用：
黄色的是警告标志，警告标志是警告车辆、行人注意危
险地点的标志；红色的是禁令标志，禁令标