沪粤版八年级物理下册周周测三(6.5～6.6)课件.ppt
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D
D
B
B
C
省力靠近
45N
20变小
11090
150不变
右便于直接在杠杆上读取力臂
11.5变大
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6.6滑轮一、定滑轮和动滑轮1.使用滑轮工作时,根据滑轮的的位置是否移动,可将滑轮分成和两类。?2.定滑轮的轴,动滑轮的轴。?二、探究两类滑轮的作用1.定滑轮与动滑轮的作用(1)使用定滑轮不,但可以改变。?(2)使用动滑轮可以,但不改变。轴定滑轮动滑轮固定不动与重物一起移动省力力的方向省力力的方向2.定滑轮与动滑轮的实质(1)使用定滑轮时,相当于使用一个杠杆。?(2)使用动滑轮时
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五、物质的物理属性 思考：除密度、状态、颜色、气味外，物质还有哪些物理属性呢？ 下列事例说明了什么？ （1）墙上挂飞镖盘，用飞镖射中飞镖盘，看到飞镖头部进入盘中。 （2）用铁钉在石蜡上刻画图片，看到铁钉在石蜡上留下痕迹。 硬度 不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为硬度，它是物质的物理属性之一。 设计实验 将一种物质在另一种物质表面上刻画，若被刻画物上留下痕迹，则刻画物比被刻画的硬度大；若被刻画物上不能留下痕迹，则刻画物比被刻物的硬度小。 [实验结论]： 这些物质按硬度大小的排序是：钢锯条、铁钉、玻璃、 铜钥匙、塑料尺、铅笔芯、粉笔 想一想：物质还有其他属性吗？
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6.6 滑轮 训练课件 2024-2025学年度粤沪版物理八年级下册.pptx
6.6滑轮
第1课时定滑轮和动滑轮;;;2.（2024·盐城）下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（A）;3.物理实验小组研究定滑轮和动滑轮的特点。;（2）他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示，记录的数据如表。通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以，但不能改变力的方向。;实验序号;;5.如图所示，用三个质量相同的滑轮提起相同质量的重物G时，所需拉力分别为F1、F2和F3，不计绳重和摩擦，若滑轮和物体重分别为2N和10N，则匀速提升重物G时，拉力最大的是（选填“F1”“F2”或“F3”），其大小为N。;6.如图为家庭手摇升降晾衣架的结构图，当顺
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6.6--滑--轮(课件)2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册.pptx
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了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两次按图丙进行，并将测得的
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“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着
水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将(选填“变大”“不变”或
“变小”)．;(2)用图丙进行实验时，最好?匀速拉动绳子自由端；分
析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要
是因为?．;(3)通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以?
?，但不能改
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省级优秀课件沪粤版初中物理八年级下册6.5 探究杠杆的平衡条件 .pptx
6.5杠杆;这些工具在使用时，有什么共同特点？;;支点：杠杆可以绕其转动的点O
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动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1
阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2;;;o;画出图中杠杆各力的力臂;二、杠杆的平衡条件：;二、杠杆的平衡条件：;思考与讨论;·;·;思考与讨论;二、杠杆的平衡条件：;二、杠杆的平衡条件：;二、杠杆的平衡条件：;二、杠杆的平衡条件：;实验次数;实验次数;动力×动力臂＝阻力×阻力臂;练一练;;三、生活中的杠杆;动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。;动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。;使用费力的杠杆，有什么好处呢？;三、生
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6.5 杠杆 训练课件 2024-2025学年度粤沪版物理八年级下册.pptx
6.5杠杆
第1课时杠杆及其平衡条件;;1.（跨学科融合·生物）如图所示，当手托住铁球并绕腕关节向上转动时，手就是一个杠杆。铁球压在掌心上的力是，腕关节是?，前臂中的伸肌伸展和屈肌收缩产生，使托住铁球的手向上转动。;2.如图所示为小丽妈妈脚踩缝纫机踏板工作时的情景。脚对缝纫机踏板的压力F1作用于A点，连杆对踏板的拉力F2作用于B点，已知OA＝8cm，OB＝16cm，F1＝20N，则F2＝N。;3.关于杠杆，下列说法中正确的是（D）;;5.小红竖直举着班牌走在最前列，如图所示。匀速前进时，班牌受到水平向后风的阻力为10N，作用在A点。若将班牌视为杠杆，A、C间的距离是B、C间距离的3倍。她将图中
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杠杆;什么是杠杆;02;02;知识点1——杠杆;;;;;尝试下列各图的力臂……;知识点2——探究杠杆的平衡条件;杠杆在什么状态下为平衡？;回到前面所说的跷跷板场景，为了便于探究跷跷板怎样才能保持水平状态，需要对它进行简化。如右图所示，用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板，用钩码代替人……;;;;那么前面所说的跷跷板场景，中大人所受的重力大小为750N，小朋友所受的重力大小250N。当大人坐在离跷跷板的转轴0.5m处时，小朋友应该坐在哪里才能使跷跷板水平平衡？;知识点3——杠杆的类型及应用
;早在3000多年前，我国劳动人民就已经应用杠杆进行劳作，例如捣谷的舂和汲水的桔槔。;分析下列几种平衡状态下
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