6.6--滑--轮(课件)2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册.pptx

第六章力和机械;;2．动滑轮(如图乙);;例2在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验时，小明用同一个滑轮做

了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两次按图丙进行，并将测得的

数据记录在表格中．;(1)分析第1、2次的数据，可以得出结论：使用定滑轮(选填

“能”或“不能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着

水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将(选填“变大”“不变”或

“变小”)．;(2)用图丙进行实验时，最好?匀速拉动绳子自由端；分

析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要

是因为?．;(3)通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以?

?，但不能改变力的方向；用动滑轮匀速竖直提起同一重物时，不考

虑动滑轮和绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提

升重物重力的?．;?;?拓展训练;定滑轮和动滑轮的应用;(2)若考虑滑轮重，则F甲＝N，F乙＝N，F丙

＝N．;?拓展训练

2．(2024·牡丹江改编)如图所示，利用动滑轮提升物体，使其在10s

内匀速上升4m，物体的重力为10N，动滑轮的重力为2N，不计绳重与

摩擦．下列说法正确的是（D）;;2．小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，所用装置如图

所示．下列说法错误的是（D）;3．(2024·盐城)下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（A）;4．如图所示，一位体重为600N的学生，利用定滑轮提起重力为200

N的物体，定滑轮本质上是(选填“等臂”“省力”或“费力”)杠杆，

该学生利用此装置最大能提起重力为N的物体．他向右行走时，

物体匀速上升，绳子拉力F将(选填“变大”“变小”或“不变”)．(绳

子不断裂，不计绳重和滑轮摩???);5．如图所示，某工人将重150N的物块在10s内竖直向上匀速拉起4

m，A装置是?滑轮；滑轮、绳的重力及摩擦不计，工人拉绳端的力

为N，拉力移动的距离为m．;第六章力和机械;1．滑轮组(如右图);2．轮轴(如右图)

定义：由轮和轴组成的能绕?转动

的简单机械就是轮轴．

特点：轮轴可以看成?杠杆．若动力作用在轮上，阻力作

用在轴上，就?力，如汽车方向盘、井上的辘轳和水龙头等；反

之，若动力作用在轴上，阻力作用在轮上，就?力，如汽车前窗上

的雨刮器、自行车通过链条带动车轮转动等．;;(1)滑轮组能改变动力的方向，而?滑轮组不改变动力的

方向．

(2)甲滑轮组有段绳子承担物重，而乙滑轮组有?段绳子承

担物重，?滑轮组更省力些．

(3)如果都使物体上升12cm高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移

动cm，乙滑轮组的绳端必须向上移动cm．;(4)若不计摩擦和动滑轮重，G＝300N，则图甲中的拉力F甲

＝N，图乙中的拉力F乙＝N；若不计摩擦，动滑轮重是

30N，G＝300N，则F甲＝N，F乙＝N．;知识点拨?(1)用“切割法”判断承担物重的绳