环境生物资源讲稿.pdf
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环境生物资源讲稿1.pdf
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生物资源 地理.ppt
【考点解读】 “南水北调”工程示意图 北煤南运 我国的煤炭资源主要集中在“三西”（即山西、陕西、内蒙古西部），水力资源则有70%在西南地区。而东南沿海供电中，80%来自煤电。北煤南运，西煤东运。在京沪京广铁路线上，货运的40%运的是发电用煤。黄金水道的30%、高速公路的四分之一运的还是发电的煤。这个比率依然满足不了需求。 煤炭、石油的全球调配 风能发电有着广阔的市场和前景 风能是目前可再生能源中一项最有效的能源技术，风能既可以化解温室效应带来的气候危机，而且也可以解决并提供稳定的能源供应。 据专家道: 地球上风能的蕴藏量是水能的10倍，只要能够将地球上 1% 的
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《生物资源》课件.ppt
生物资源生物资源是指具有经济价值和社会价值的生物及其资源。生物资源种类繁多，包括植物、动物、微生物等，以及它们的基因、蛋白质、酶等。
课程简介本课程将系统介绍生物资源的概念、特点、分类、开发利用、保护与管理等方面内容。通过学习本课程，学生将掌握生物资源的基础知识，了解生物资源的价值和重要性。课程将结合国内外生物资源利用的典型案例，探讨生物资源可持续发展的策略和方法。
生物资源的定义生物资源定义生物资源是指地球上所有生物及其所产生的各种物质和能量。包括动植物、微生物及其相关的基因、蛋白质、酶等。
生物资源的特点多样性生物资源种类繁多，从微小的细菌到巨大的鲸鱼，涵盖了地球上所有生物。每个物种都有其
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7宝贵的生物资源.doc
承德圣继学校科学学科教学设计
授课人： 授课时间：2015年 月 日
课 题 宝贵的生物资源 教学目标 1．能通过调查，研究人与其他生物的关系。
2．能通过调查发现生物资源的宝贵。 重点难点 指导学生通过分析、综合、设计等活动形式，逐渐使学生意识到宝贵的生物资源是人类赖以生存的物质基础，保护生物资源其实就是保护人类自己。 教学准备 多媒体设备，各种关于生物利用的图片。 教学过程 集体备课 创设情境：
动物、植物、细菌、真菌等共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。今天，我们就来学习宝贵的生物资源。
二、教学活动： 1．提出问题：人类的衣食
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生物资源学复习.pdf
（个人整理，答案粗略，仅供参考）
第一章绪论
自然资源：凡是物质经过人类的发现，被输入生产过程，或直接进入消耗过程变成有用途的，
或能给人予舒适感，从而产生有价值的东西，统称为自然资源。
自然资源是一个非常广泛的概念，包括大气、水、气候、土地、矿物、生物、太阳辐射、风
能，潮汐能等。
生物资源：是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植
物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
生物资源包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定现实和潜在的价值，它们
是地球生物多样性的物质体现。
国际上对生物资源进行评价主要有三种方法：
1、评价自然产品的价值，即消费使
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可再生生物资源.ppt
三：自然资源对人类活动的影响 2.工业社会阶段 3.后工业化阶段 【学习效果测评】 1 下列资源中，不属于自然资源的是 （ ） A．气候资源 B．劳力资源 C．动植物资源 D．淡水资源 2 下列有关自然资源的特点的叙述，正确的是（ ） A．可再生资源可循环再生，取之不尽 B．矿产资源的开发潜力是有限的 C．矿产资源的分布主要受地质作用的制约，其分布也是有规律的 D．受水热条件的影响，自然资源的分布都具有明显的区域分异规律 3 下列自然资源中，具有地带性分布规律的是（ ） A．水能资源 B．煤炭资源 C．铁矿资源 D．森林资源 4 有关自然资源的叙述正
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保护生物资源概要.ppt
造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？ 造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？ 造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？ 造成生物多样性面临威胁的的原因有哪些呢？ 保护措施: 建立自然保护区（就地保护） 保护措施: 把濒危动植物移入动植物园等人工环境中进行特殊保护， 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源； （易地保护） 保护措施: 颁布动植物保护的法律法规。 我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络”? 的26个自然保护区? 麋鹿濒危动物繁育中心 1987年5月国务院环境委员会颁发了《中国自然保护纲要》. 1984年9月全国人民代表
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生物资源及其合理利用.ppt
关于生物资源及其合理利用第1页，共22页，星期日，2025年，2月5日一、食用生物资源：包括各种粮食、蔬菜、肉类、乳等及制品，它们为人类提供了大部分的糖类、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。分为食用植物和食用动物两类第2页，共22页，星期日，2025年，2月5日卷心菜葡萄枣大豆食用生物资源——食用植物第3页，共22页，星期日，2025年，2月5日小麦茶树第4页，共22页，星期日，2025年，2月5日阅读P182各类食用植物第5页，共22页，星期日，2025年，2月5日鸡鱼鳖牛蛙食用动物第6页，共22页，星期日，2025年，2月5日奶牛猪第7页，共22页，星期日，2025年，2月5日阅读P183各类
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水生生物资源与保护.pptx
水生生物资源与保护
汇报人：
202X-12-22
目录
水生生物资源概述
水生生物资源保护现状及挑战
水生生物资源保护技术与方法
水生生物资源保护法律法规与政策建议
目录
水生生物资源保护教育与公众意识提升
水生生物资源保护实践案例分享与经验总结
水生生物资源概述
水生生物是指生活在水中或水域的生物，包括鱼类、贝类、甲壳类、水生植物等。
定义
水生生物分类主要依据生物的形态、遗传、生态等特征进行分类，通常分为鱼类、无脊椎动物、藻类等。
分类
水生生物资源广泛分布于全球各地的水域，包括河流、湖泊、水库、海洋等。不同水域的水生生物群落结构和物种组成各不相同。
水生生物资源具有多样性、生态平衡性、
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宝贵的生物资源讲述.ppt
生物的利用 人和其他生物的关系 人和其他生物的关系 生物给我们提供吃的食物，提供穿的衣服，提供欣赏的工艺品，提供建筑物、运输材料，为生产生活提供动力等 。它们与人类的生活密切相关，人类生活依赖这些宝贵资源。 环保局的叔叔阿姨们： 你们好！ 我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍．可是现实的环境还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方．如:新世纪广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾; 菜市场也没有环保措施常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在地球上是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此我想
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7、宝贵的生物资源课件.ppt
7.宝贵的生物资源 活动1：生物的利用 活动2：生物资源的保护 * 活动1：生物的利用 请大家结合自己的生活经验谈谈我们在哪些地方利用了生物资源？ 人类的衣食住行与生物有着密切的关系，你能够将这些密切关系生动形象的表示出来吗？ 在设计表格时应该注意： （1）这张表格应该包括哪些内容？ （2）用什么样的形式表现出来？ 表格样例： 车、船 马、骆驼 出行 房屋、家具、养花 蒙古包 居住 可食用的蘑菇 粮食、蔬菜 水果 肉、蛋、奶 饮食 棉、麻 皮、毛、丝 穿衣 其他生物 植物 动物 人 人与生物的关系 哪个小组的设计最能体现人与其它动物的密切关系？为什么？ 阅读科学在线 植物汁液的用途： 制糖、
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大学课程生物资源科学.pptx
演讲人：;目录;01;生物资源科学是一门研究生物资源的合理利用、保护与管理的学科，主要涵盖生物资源的开发、利用、保护、管理等方面。;;主要开设院校;02;基础理论知识;生物技术操作;科研能力提升;03;种群概念与特征;生物资源经济性状;资源调查与评估;04;;参与生物技术研发，研发新产品、新工艺，提升企业核心竞争力。;;05;生物资源科学导论;生物资源保护与管理;介绍生物资源的采集、贮藏、加工和利用技术。;06;;;环境科学;07;浙江大学;贵州师范学院;如北京大学、复旦大学等综合性大学也设有生物资源科学或相关专业，这些学校拥有完善的学科体系和雄厚的师资力量。;THANKS
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《生物资源利用》课件.ppt
《生物资源利用》课程介绍;生物资源定义与范畴;生物资源的发展历史;生物资源的生态作用;生物资源分类总览;植物资源详解（一）;植物资源详解（二）;动物资源详解（一）;动物资源详解（二）;微生物资源概述;生物资源的传统利用方式;生物资源的现代开发;生物质能源利用;林业资源的合理利用;水产资源开发与管理;农业生物资源创新利用;生物资源利用中的环境影响;生物资源保护的必要性;生物资源可持续利用原则;濒危物种保护措施;生物资源管理体系;生物资源权利与伦理;天然药用生物资源开发;生物资源与食品产业;生物资源与工业原料;生物资源技术创新;生物资源的数字化管理;海洋生物资源利用;生物资源与气候变化;生物资源经
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农业生物资源及其利用.ppt
第五章 农业生物资源及其利用 生物资源是指能为人类生活直接或间接地提供原料、食品及其他效益的生物的总称，是一种可更新资源，包括各种动物、植物、微生物，是自然环境的有机组成部分，是自然历史的产物。 生物资源通常包括植物资源和动物资源 植物资源按照其外貌特征和环境的不同，又可以划分为森林资源、草场资源、水生植物资源及栽培植物资源； 动物资源又可划分为森林动物、草原动物、水生动物和家禽家畜等资源。 农业生产的对象是生物生产，是人们利用生物的生命活动，将太阳能和农业自然资源进行直接和间接的积累、转化和利用，提供人们所需的各种农、畜、水产品。因此，农业生产是以生物资源为中心。 第五章 农业生
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水与土地及生物资源的可持续利用.ppt
风沙的步步紧逼，使成千上万的农牧民被迫迁往他乡，成为“生态难民”。新疆、青海、宁夏、甘肃、内蒙古等几个省和自治区尤为严重，构成了包围北部沙漠分布区。荒漠化导致土地生产力下降，严重的地区，粮食亩产才几十斤，被群众称为“种一坡，拉一车，打一箩，煮一锅”。我国每年因荒漠化千万损失达540亿元，相当于西北五省区1996年财政收入的3倍。荒漠化已成为我国危害最大的自然灾害和首要的环境问题。 近年来，我国北方频繁出现的沙尘天气，给社会发展和人民群众的生产及生活带来了严重的影响。沙尘暴的形成原因有自然的和人为的两方面：已知的自然原因主要是气候的周期性变化--尤其是气温和降水量的周期变化；而人口膨胀导