探索人教A版高中数学教科书阅读材料创新教学之路.docx
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探索人教A版高中数学教科书“阅读材料”创新教学之路
一、引言
1.1研究背景
在当今时代，现代教育的目标正经历着深刻的变革，已不再局限于单纯的知识传授，而是更加注重培养学生的创新思维、实践能力，以及塑造他们健康的心理和道德观念。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“高中数学课程的总目标是使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。”这一目标的转变，对高中数学教学提出了更高的要求，促使教育工作者不断探索新的教学方法和途径。
阅读材料作为一种新型的教学模式，逐渐在各学科教学中崭露头角，成为教育研
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