四年级上册《道德与法治》全册每课一练及答案部编人教版 .pdf

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四年级上册《道德与法治》全册每课一练

及答案部编人教版

1.填空题中的空缺应该填写什么内容？

答：第一题应填写“不认识”或“不熟悉”；第二题应填写

“宣誓”；第三题应填写“班徽”和“班旗”；第四题应填写“班徽”；

第五题应填写“多”或“许多”；第六题应填写“三年多”和“回忆”；

第七题应填写“优点”。

2.判断题中哪些选项是正确的？哪些是错误的？

答：选项1、4、5、6是正确的，选项2、3是错误的。

3.选择题中哪些选项是正确的？哪些是错误的？

答：选项1、2、4是正确的，选项3是错误的。

4.问题题中应该回答什么问题？

答：应该回答两个问题，分别是填空题中空缺应该填写什

么内容以及判断题中哪些选项是正确的。

1.说一说你所在班级的优点。

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我们班集体的优点是团结、友爱、互相帮助。大家一起努

力研究，共同进步。在班级活动中，大家也能够积极参与，互

相支持，营造了一个和谐的班级氛围。

2.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长

吧！

建议一：定期进行班级活动，增强班级凝聚力和团队合作

意识。

建议二：建立研究讨论小组，让大家可以互相讨论研究问

题，提高研究效率。

建议三：加强班级管理，制定更加严格的班规，让班级更

加有序和规范。

五、拓展实践（13分）

请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽，并

说一说你的设计理念。

我们的班徽采用多彩的色彩，代表着我们班级的多元化和

活力。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代

表宽广。我们班级是一个充满活力和正能量的集体，我们希望

班徽可以体现出这种精神。同时，班徽中的图案也代表着我们

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班级的特点和优势，如书本代表着我们班级的研究氛围，手拉

手的图案则代表着我们班级的团结和友爱。

3.班级间的竞争应该是健康的。（√）

4.每个班级都有自己的特点和价值，应该互相尊重。（√）

5.班级之间的竞争可以促进研究和进步。（√）

6.为他班喝彩是对他们的支持和鼓励。（√）

7.四（1）班没有可研究的地方是错误的。（×）

三、简答题（每小题5分，共15分）

1.为什么班级之间的竞争应该是健康的？

答：健康的班级竞争可以促进研究和进步，激发同学们的

研究兴趣和竞争意识，同时也可以增强班级凝聚力和向心力。

2.班级之间应该如何进行竞争？

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答：班级之间应该进行健康的竞争，比如参加各种比赛和

活动，共同研究和进步，互相研究和借鉴优点，同时也要尊重

对手和比赛规则，不进行不正当的竞争。

3.如何欣赏他人在竞争过程中的表现和努力拼搏？

答：欣赏他人在竞争过程中的表现和努力拼搏，需要我们

放下成见和偏见，不以胜负论英雄，而是看重参与和努力的过

程，尊重每个人的付出和努力