7岁儿童心理与行为特征.pdf

. 7 岁儿童心理与行为特征 当我们和活泼好动， 时时腻着你的 6 岁儿相处告一段落后， 一定 会为进入 7 岁的儿童松一口气， 因为他们已经由动转为静， 对于周围 的情感有了很灵敏的反应。 通常，大人对于 6 岁儿的评语多是“他愈来愈坏了！ ”而对到了 7 岁的儿童就会改变以前的看法，而成“他最近乖多了。 ” 7 岁儿比较不像以前那般处处需要别人的照顾；虽然不是完全可 以靠自己，但是比较不会麻烦人， 而且也慢慢懂得自己去处理身边的 事情。 无论他做什么事， 都希望得到大人的赞赏， 所以此时期的儿童也 特别喜欢讨人欢心。 从这现象看来似乎是一种道德观的成长， 不过以一个 7 岁儿的心 理发展状况而言，目前还没有成形的道德观念。 我们可以说这是因为他的感受性较强的关系。 他慢慢懂得尊重父 母、老师等大人的权威；当然，其中也许会碰到因为喜欢某位老师， 而认为老师说的话就是代表了绝对， 这也就是为什么 7 岁儿通常开口 闭口都会说： “这是老师说的！” 另一方面，对于兄弟姐妹和朋友之间的关系，也会较少出问题， 这主要是因为他们不想去惹麻烦，反而会以逃避的方式来应对。 此现象代表他们懂得以善意的态度来达到良好的人际关系， 而且 他们无论对方是善意或恶意， 都会因怕受伤便自然而然地采取逃避的 态度。 整理文档 . 也因此， 7 岁儿较喜欢有自己独处的时间，无论是在运动、工作 或是读书的时候，都会以较长的时间来完成一件事情。 对于这种现象，有些大人或许认为不好，反而会说： “你又在做 这个了！”此时，即使是很文静乖巧的 7 岁小孩，也会产生强烈的抵 抗反应。 他们将渐渐会有自己的主张。 反而，大人的行为有时会压抑了他 们的想法。 这时候，孩子的主张是不应该压抑的， 因为这让他们慢慢学会独 立。比如，我们不要骂他： “你又在顶嘴了！”反而应该听听他们的观 念与想法，如此更能教导他们如何倾听别人的意见。 7 岁儿慢慢会有自己的个性，大人的指导也需要更加细心的观察 与应对。 （1） 习惯成自然 若不要求过高， 7 岁儿通常可以自己处理身边的事情；然而，多 数的大人往往因求好心切以致会有许多的问题发生。 吃饭——如果是男孩子， 家长常会注意他吃相不能太贪或囫囵吞 枣；如是女孩子的话，又会担心她吃得太少或挑食。事实上， 7 岁儿 对于他所讨厌的食物有时也会试着吃吃看， 所以在此时期， 若有营养 上的障碍发生，大多数是因为大人紧张过度所引起的。 在餐桌上，多半还会有礼貌，但若有什么特别的事一发生，他 马上就站起来跑跑跳跳的， 这是最令人看不惯的事了。 尤其当我 们说：“吃饭喽！”的时候，他仍然继续做他的事， 这时与其大声喊他， 整理文档 . 不如到他身边以引起他的注意， 然后小声地告诉他该吃饭了， 反而较 有效果。 对于过于专心的儿童， 有时候会把做到一半的功课， 或者