人教版三年级语文教案15篇.pdf
文本预览下载声明
人教版三年级语文教案优秀15篇
人教版三年级语文教案[篇1]
一、学习目标
i.在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可；了解周围
环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发
学生装对生活的热；理解亲情、友情的可贵，受到关他人，助
人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创
造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；
阅读神话故事
显示全部
文档详情
相似文档
-
三年级语文教案(精选15篇).pdf
三年级语文教案(精选15篇)
三年级语文教案1
学习目标：
1、学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和
生活实际理解相关词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。
3、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。
教学重点：
宋庆龄为什么拒绝父母的建议，坚持留在家里？
教学难点：
理解小珍失约，宋庆龄在空等一天的情况下为什么还能保持平静
的心态？感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。
教学时间：
二课时
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、收集有关宋庆龄生平的有关资料。
第一课时
教学过程：
一、谈话激情，导入新课。
二、初读课文，感知课文内容。
1、学生
-
三年级语文上册教案（15篇）.docx
三年级语文上册教案（15篇）
三年级语文上册教案(15篇)
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的三年级语文上册教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级语文上册教案1
教学目标：
知识与技能
1、会写本课10个生字，会读文中10个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。
过程与方法
1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观
培
-
s版三年级语文教案(锦集15篇).docx
s版三年级语文教案(锦集15篇)
第1篇:s版三年级语文教案
教学目标：1.正确流利朗读课文;背诵课文。2.对重点字词进行理解，理解句子意思。3.联系实际，领悟道理。4.总结学习古文方法。教学重点：朗读背诵课文，理解古文意思。教学难点：对句子的理解和翻译。教学具：课件、资料教学过程：一、复习导入，激发兴趣：想一想，平时我们都是怎么学习的?你想不想知道古人怎么学习呢?让我们一起来看看他们如何学习吧。今天我们一起学习第29课，齐读课题：27、古人论学习通过这个题目你知道这篇文章是写什么内容的吗?(生对题目进行解答：古人讨论有关学习的问题)过渡：古人是怎样讨论学习的呢，我们赶快来了解一下吧。二、初读
-
小学三年级语文教案（15篇）.docx
小学三年级语文教案（15篇）
小学三年级语文教案1
教学目标：
1、认识4个生字，会写6个生字
2、朗读、背诵诗歌，感受我们对大海的热爱，以及大海对“我”的意志品格的影响。
教学重点：
教给学生理解词语的方法，使学生形成最基本的语文能力。
教学难点：
“我让奔腾的浪花钻进我黝黑的身体”这句话的理解。
教学过程：
一、复习导入
1、开火车认读生字词语。
这节课我们继续学习《海浪》在学习课文之前老师想考考你，看你对本课的生字掌握的怎么样?那就让我们开上小火车来读一读吧。
2、指生分节读诗歌。
上节课我们已经初步朗读了诗歌，并知道这首诗和以往我们学习的诗歌有所不同，是阶梯式诗体，读起来朗朗上口，那么
-
2024年三年级语文教案(15篇).pdf
2024年三年级语文教案
三年级语文教案1（5篇）
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，写教案有利于我们弄通教材
内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的三年级语文
教案，希望对大家有所帮助。
三年级语文教案1
教学目标：
认知目标
L会认会读生字.掌握莲蓬、饱胀、挨挨挤挤”等词语；
2、读懂课文内容。
能力目标
通过看图说话、写话的练习，提高语言的运用能力；
情感目标
通过看图，读文，展开想象，品味词句去欣赏荷花的美，从而加强语感的训练，提高学生的
审美情趣，激发热爱大自然的情感.
教学重、难点：
通过看图，读文,展开想象，品味词句去欣赏荷
-
【教案】三年级语文教案 人教版.pdf
第一单元
1.我们的民族小学
┃教学整体设计┃
【教学目标】
1.认识“坝、傣”等5个生字，会写“坪、坝”等12个生字。能正确读写“坪坝、穿戴、
打扮”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3.背诵自己喜欢的部分。
4.在朗读的过程中，自读、自悟，体会课文表达的赞美之情。
【教学重点】
通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，体会我国各民族
-
三年级语文上册教案人教版 .pdf
三年级语文上册教案人教版--第1页
三年级语文上册教案人教版
教案标题：《三年级语文上册教案——人教版》
教案目标：
1.熟练掌握三年级上册语文教材内容，包括课文、课文背诵、拼音、词语解释
等。
2.培养学生的语言表达能力，提高阅读理解和写作能力。
3.培养学生对语文的兴趣，激发学习的积极性。
教案内容：
单元一：认识拼音
1.教学目标：
-掌握拼音的基本规则和读音。
-学会通过拼音读出单词，并能正确书写。
-培养学生对拼音的兴趣和学习动力。
2.教学重点：
-掌握拼音的基本读音和书写方法。
-学会通过拼音读出单词。
3.教学准备：
-教材：《人教版三年级语文上册》
-教具：拼音卡片、黑板、彩
-
小学三年级的人教版语文教案 (一).pdf
小学三年级的人教版语文教案
小学三班级的人教版语文教案1
教学要求
1、了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族神和深厚的
爱国情意。
2、知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种
表达中心思想的写法。
3、学会本课生字、新词。积累常用词语。
4、有感情地既读课文。
教学重点有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感
情，并学习课文表达中心的写法。
教学
-
人教版三年级下册语文教案.pdf
人教版三年级下册语文教案
人教版三年级下册语文教案1
教学目标：
知识与技能：
1、正确认读本课11个生字和由些生字组成的词语，会写田
字格中的10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、在多种形式的读的基础上想象、感悟。
2、通过表演、联系生活体验深入理解课文内容。
情感、态度与价值观：
从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中受
到启迪，学习做个勇敢、守信的孩子。
重难点分析：
本课的教学重、难点是秋儿等电话过程中的心理变化。教师应
引导学生抓住秋儿的具体表现，通过指导学生个性化朗读、表演等
方式体验人物情感，感受秋儿的成长过程。
教学过程
第一课时
一
-
人教版三年级上册语文教案.pdf
1.我们的民族小学
第一课时
学习目标
相识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。
2.正确、流、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的宠爱之情。
背诵自己宠爱的部分课文
教学重难点：读出对这所民族小学的宠爱之情。
教学过程：
实行“民族风情”展示会
1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的
服饰，更有不同的风俗。下面我们实行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找
到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的状况。
学生展示介绍，老师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2.视学生介绍状况，老师用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉与的傣族
-
人教版三年级语文园地1-8教案.doc
语文园地一知识目标：1、完成习作。2、准确区别区别的不同读音。3、交流自己前一阶段的课余生活。情感目标：熟练背诵古诗。能力目标：发现和运用识字方法。第一课时一、口语交际 我们的课余生活1、导入：通过这一组课文的学习，我们了解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。3、全班交流每组推选一位优秀代表进行全班交流。4、评议（1）看学生他们的课作生活安排有何
-
人教版三年级语文上册教案.docx
人教版三年级语文上册教案
目录
一、教学计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、单元教学设计．．．．．．．．
-
人教版三年级下册语文教案.pdf
人教版三年级下册教案
第一单元
1燕子
学习目标：
1、会认9个生字，会写出14个生字能正确读写22个词语
2、有感情地朗读课文，背诵课文
3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培
养热爱大自然春天的思想感情
4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积
-
人教版三年级语文上复习教案.doc
三年级语文上期末复习教案
? 复习教案 第一单元 第一课 一 复习生词 二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号） 三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。 四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真） 五、字音、字形? ?? ?? ?? ?? ?傣 昌 戴（戈） 舞（ ） 六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结） 第二课 一、生词 二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） 四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；
-
人教版三年级《语文园地五》教案.doc
〔如：大家看，这张照片是我刚四十天时拍的。我依偎在妈妈的怀里，正甜甜地笑呢。在这次综合性学习中，我通过采访奶奶了解到，原来我小时候爱哭，是因为我肚子疼。每天夜里我都哭得妈妈没法睡觉。每到那时，妈妈就把我的肚子紧贴在她的肚子上，抱着我在屋里遛来遛去，一遛就是一两个小时，有时我哭得太厉害了，妈妈又着急又心疼。奶奶说我出生后的三个月，一直这样，而妈妈因为总抱着我，累出了肩周炎。
妈妈，我想对您说：您为我付出得太多了。我一定要好好学习，还有锻炼身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您〕
3、答复同学提出的问题。
模拟采访，家长学生交际
1、我们刚刚听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广